1樓：qiy英小球
沈先生的楷書源於褚遂良。
在褚體的基礎上，化柔為剛衍生出自我風格，強化了裝飾性，尚未達到開宗立派的水準。
楷書其實沒有標笑槐準一說。
楷書也叫真書。其源頭是隸書，化圓為方，化弧為勾，化曲為直，化扁為方。
楷書增加了書寫速度，適應了紙的發明出現，也未丟失「辨識度」。
楷書的發展，分成四個方向。
一是大眾體。如館閣體、秦檜體(現在印刷體之「宋體」)、黃自元體，等等。帶有通用型特徵。
二是自然體棚櫻。如鍾繇、王羲之、褚遂良、趙孟頫體等等。
三是裝飾體。如歐體(墊肩)、顏體(骨節)、柳體(積木)。裝飾體轉行草很難。
四是魏碑體。加入刀法。
大眾體，起到溝通作用。
自然體，適合個人性，私密性，是書碰和友法自由的基礎。
裝飾體，適合公共性，程式性，多用於招牌匾額。
魏碑體，適合做字。
2樓：王祿
他的書法是存在很大的問題的，當時人們的認知也是有限的，不符合人們當時的審美。
3樓：小長學姐
可能是由於這種楷書沒有被大眾所接受，而且很多人覺得這樣的字型比較難看，所以才沒有被接受。
沈尹默：為什麼道理都懂就是寫不好書法？
4樓：輕鬆說文
想要寫好書法，單單隻靠理論知識，這是遠遠不夠的，如果沒有經過一番艱苦的練習和實踐，是沒有辦法領略到理論當中真正的內涵的。就像我們空談食物，如果沒有真正去品嚐咀嚼，那麼永遠都無法瞭解到食物真正的味道是什麼。
如果只是看到食物的外表，憑藉我們的想象力，即便有人告訴你這個食物是甜的，你也只能想象個大概。只有當你親自品嚐到這個食物時，才能夠明白它的味道是什麼樣子的。
學習書法也是一樣的，知道理論知識只是為了能夠更快的實踐。但是有句話說，實踐是檢驗真理唯一的標準。書法就是需要不斷的練習，才能夠真正的應用理論。
需要不斷的實踐、探索和摸索，除了練習之外，沒有其他更簡便的途徑了。
舉乙個很簡單的例子，上大學的時候，老師很喜歡讓我們做ppt作業，而且ppt的設計會佔總分的30%。所以當時班上所有的人都很努力的去學習ppt的設計，但其實ppt的基本功能來來去去就那麼幾樣。
有些人能夠設計得很好看，而有些人卻設計得很一般。其實ppt的功能位置大家都懂，但同樣乙份作業有些人做下來，花的時間又少又漂亮，有些人花的時間很多，設計的結果還不怎麼樣。
這就是經驗的積累，看的多了就知道配色和**文字的擺放應該是什麼樣子。
雖然網路上也有很多ppt的教程，但是看完了之後還是要自己親自去動手實踐。否則所有的教程依然還是別人的，不會轉化成自己的東西。
5樓：網友
沒有經過一番艱苦的練習和實踐，是沒有辦法領略到理論當中真正的內涵。
6樓：朕的臉好疼
寫書法也是需要天賦的，有的人天賦比較差就寫不好書法。
7樓：帽子七
寫書法當然是乙個日積月累的過程啊 不可能一下就寫好的。
8樓：職場路鹿路
這個就要看自己的領悟能力了，以及自己對書法的看法，這樣才能寫好了。
9樓：冷幻覺覺覺覺
道理懂事情不會做很正常的，人的思想和行動不一定能夠統一。
10樓：許岸芷
哈哈哈哈，不一定你懂道理了就能寫好書法，書法可不是一朝一夕練成的，日摩百貼，十年乃成啊。
11樓：小小蜜小小
並不單單是靠理論知識，還要實踐才能練好書法。
沈尹默楷書字帖的內容簡介
12樓：渴侯夏侯菡
沈尹默墨跡集萃·沈尹默楷書字帖》內容簡介：沈尹默畢生致力書法研究與書法事業，是科學筆法理論的始創者，中興現代帖學的盟主，也是振興當代書法的重要奠基人。沈尹默的書法熔碑鑄帖，遍臨晉、唐、宋名賢劇跡及六朝碑版，融會貫通，以實踐證明其筆法足資解析、演繹傳統書法正脈，是學書津樑，是「無言良師」。
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家裡的長輩患病後我會特別的關心他，帶他看病，抽出時間陪伴他和照顧他，因為人在生病的時候，需要關心和照顧。家裡的長輩患病後我肯定會盡力醫治，盡我所能保障他們的健康，如果實在是無能為力，也會把他接到家中，好好照顧，不會讓老 落街頭。會把長輩送到醫院讓專業的護理人員照顧，孝順是應該做的事。南韓演員尹靜姬因...
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