1樓：網友
最早提並友出「文學是人學歷罩」這一觀點的人是中國唐朝文學家韓愈。他在《進學解》中提出：「凡學之道，必以人為本。
他認為文學的根本目的是為了培養人的道德品質和提高人的素養，因此文學必須以人為中心，以人的需要和情感為導向，才能真正發揮其作用。韓愈還強調了文學的社會責任，認為文學家應該以自己的作品來啟迪人們的思想，引導人們走向絕爛槐正確的道路。
韓愈的觀點對中國文學史產生了深遠的影響，成為了中國文學史上的乙個重要里程碑。他的觀點也得到了後世文學家的廣泛認同和繼承，例如金庸也曾說過：「文學的本質就是人學，人的一生中沒有文學，就像魚的一生中沒有水。」
2樓：網友
結論：宋代文高納學家陸游最早提出「文學是人學」。
解釋原因：陸游在他的《岳陽樓記戚磨沒》中提到「夫文學者，安得不人」，意思是文學是與人密不可分的，必須藉助於人才能完成。
這個觀點提出了「文學是人學」的理念。
內容延伸：陸游是中國文學史上著名的文學家、詩人、思想家，對文學的發展產生了深遠的影響。
他的「文學是人遊旅學」的理念被後來的文學家引用並分析，深入地剖析了文學與人的關係，對文學理論的發展產生了積極的作用。
3樓：生活小帥老師
朋友你好，"文學檔鉛是人學"一詞最早出現於唐朝著名文學家韓愈的《進學解》中，這也行基好是韓愈其中一句廣為流傳的名言。在這篇文章中，韓愈表達了文學與立身處世的緊密聯絡，強調文學是為人而學，是作為人與社會相連鋒洞的一種工具，應該學習並運用好文學的相關知識與技能來幫助自己更好地立身處世。這對後世中國文學與文化的發展具有深遠的影響。
4樓：慈頡
文學是人類精神生活的重要組成部分，它通過文字形式傳遞人類的思想、情感和價值觀念。關於文學的起源和定義，歷史學家和文學理論家們有著不同的解釋和看法。
在西方文學方面，最早提出文學是人學的可以追或滾溯到古希臘時期。古希臘詩歌家赫西俄德曾經說過：「人類是詩歌之父」，並且他的一部史詩《神譜》被認為是西方文學的開端。
另外，在中國文學方面，也有著類似的觀點。《左傳》中有這衫老餘樣一句話：「夫文學者，上知天文，下知地理，中知人事，能與世故，此之謂文。
從這句話可以看出，早在春秋戰國時期，文學就已經開始被視為人類學問之一。
總之，文學是人類生活中重要的藝術形式，早在古代就有人提出了「文學是人學」的觀點。自古以來，文學一直在不斷發展和含譁演變，成為了人類思想、情感和文化的重要載體。
「文學是人學」是誰最早提出的？
5樓：種草代鹽人艾艾
文讓山學是人學」是誰最早提出的？
a.車爾尼薯滑基雪夫斯基。
b.列數謹寧。
c.高爾基。
d.馬克思。
正確答案：c
為什麼文學是人學？
6樓：乾萊資訊諮詢
因為好的文學作品往往是揭示了人性中共同的東西。
文學是人學」理論對中國的文學研究影響深遠。一直到上世紀90年代的「人文精神大討論」，都能看到其不斷延伸的軌跡。
好的文學作品之所以特別，往往是揭示了人性中共同的東西。比如，作家路遙寫《平凡的世界》時，長期在窯洞閉門創作，一寫就是6年，甚至很少見到太陽，「對自己很殘酷」，但寫出了在冷硬如鐵的現實裡洋溢的詩意理想以及人性的溫暖。
為什麼說文學是人學？
7樓：網友
高爾基曾經作過這樣的建議：把文學叫做「人學」。我們在說明文學必須以人為描寫的中心，必須創造出生動的典型形象時，也常常引用高爾基的這一意見。
這句話的含義是極為深廣的。我們簡直可以把它當做理解一切文學問題的一把總鑰匙，誰要想深入文藝的堂奧，不管他是創作家也好，理論家也好，就非得掌握這把鑰匙不可。理論家離開了這把鑰匙，就無法解釋文藝上的一系列的現象；創作家忘記了這把鑰匙，就寫不出激動人心的真正的藝術作品來。
這句話也並不是高爾基乙個人的新發明，過去許許多多的哲人，許許多多的文學大師都曾表示過類似的意見。而過去所有傑出的文學作品，也都充分證明著這一意見的正確。高爾基正是在大量地閱讀了過去傑出的文學作品，和廣泛地吸收了過去的哲人們、文學大師們關於文學的意見後，才能以這樣明確簡括的語句，說出了文學的根本特點的。
什麼是文學？文學具備哪些特性，什麼是文學形象？有什麼特徵？
文學的性質 首先 文學是對社會生活的反映 其次 文學要包含著作者對社會生活的認識 第三 文學還有具有優美性 這個是審美範疇的說法一個新興的問題是不是文學範疇 喲啊看他是不是符合文學的所有條件1.政治特徵2.補史特徵 3.地域特徵4.哲理特徵 5.教育特徵 6.情感特徵 7.道德特徵 8.宗教特徵9....
急啊女生學文學理啊，我是女生，適合學文學理？
學理科，你總要考大學吧，文理的招生數比值好大此資料是要分析的，錄取率的比值也是要分析的，學習成本 理科生在大學期間基本可以靠家教來生活，就業形勢是重中之重，將來的國家在於發展工業，理科生的天下，因為不是個個都成為管理者，亂出來個大學生都當管理者，那麼老闆幹什麼呢？理科的再不濟都可以當個老師，大學的當...
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逗文學地一詞最早是表示官職名。西漢時期學校的負責人不叫校長或教官,而是稱逗學地即學校負責人稱為逗張文學地 逗李文學地等直到魏晉後期,文學一詞才成為語言藝術的專用名詞。官職名.西漢時期學校的負責人不叫 校長或教官,而是稱 文學 即學校 負責人稱為 張文學 李文學 等 直到魏晉後期,文學一詞才成為語言藝...