1樓：回憶
<>一些定律是其它更一般定律的近似；而在限制的應用範圍內很好的近似；例如，牛頓動力學是特別相對論的低速情況。類似，牛頓的萬有引力定律是廣義相對論的低質量近似。而庫倫定律是大距離（與弱相互作用區域比）的量子電動力學近似。
在此情況下，一般用定律的簡單，近似形式代替較精確的一般形式。
從對稱原理推匯出的物理定律。
許多基本物理定律是時間，空間或自然其它性質各種對稱性數學的結果。特別是牛頓的一些守恆定律與一些對稱性有關；例如：能量守恆是時間移動對稱性的結果（時間的任一瞬間都是相同的），而動量守恆是空間（空間無特殊點）對稱性（均勻性）的結果。
各種基本型別的賣悄所有粒子（如，電子，或光子）的不可區別性導致狄拉克（dirac）和玻色量子統計，它導致費公尺子的念配則泡利不相容原理。時間和空間之間座標軸轉動對稱性（把某一當虛軸，另一就是實仔棚軸），導致了洛倫茲變換。進而得出特殊相對論。
慣性質量和引力質量間的對稱性得出廣義相對論。
要研究自然最基本的定律，就應研究最一般的數學對稱群，它能用到基本的相互作用。
2樓：猴95596樟殺
物理定律（physical law）是以經過多年重複實驗和觀察為基礎，並在科學領域內普遍接受的典型結論。一些物理定律是由於自然界，時間和空間等的對稱性的反映。定律都是固定的，不受外界條件干涉的！
物理定律（physical law）是從特別事實推匯出的理論學科。物理定律是以經過多年重複實驗和觀察為基礎並在科學領域內普遍接受的典型結論。用定律形式歸納描述我們環境是科學的基本目的。
並非所有作者對物理定律用法相同；一些哲學家，如諾曼·斯沃茨認為這是自然的定律，而不是由科學家推匯出來。
物理定律和「物理學定律」不同；它包含其它科學（如生物）的在內。
物理定律有下列性質：
真實，在它的有效範圍內。根據定義，它永不會和觀察到的現象矛盾。
普遍，它在宇宙任何地方都適用。
簡單，它們可用典型的數學方程表達。
絕對，宇宙中無任何東西能影晌它。
穩定，從第一次發現後，就不會改變。
萬能，宇宙中所有都服從它。
一般有量的守恆關係。
由於定律的簡單性而和科學理論明顯不同。科學理論一般比定律複雜；它有許多部分，它們可隨有效實驗資料發展而改變。而定律是經驗觀察的總結。
簡單地說；定律表示發生了一些事；而理論則解析一些事為何及怎樣發生。
自然界較出名的定律有：1.牛頓經典力學理論；2.愛因斯坦的相對論；3.波義爾氣體定律，守恆律，熱力學四定律等。
以定義做定律。
一些「科學定律」以數學定義形式出現（如牛頓第二定律f=ma，或測不準原理），這些定律解析我們所感覺到的。實際它們仍然是經驗而不是數學，而是事實。
在自然界發現其它反應數學對稱性的定律（如泡利不相容原理反映了電子的一致性；守恆定律反映了空間，時間的均勻性；羅倫胡模茨變換反映了空-時轉動對稱性。）定律經常受到更高精度實驗的撿驗。這是科學主要目的之一。
一些已建立起來的定律在一些特別情況下是無效的。但只能說新的公式（定律）更普遍化，而不是拋棄原有的定律。也是陸腔說，已發現這無效定律僅僅是個近似（見下），要加上以前沒考慮的條件。
即十分大或十分小的時間或空間標尺，巨大速度或質量等。這樣，與不變的知識相比，物理定律可看成一系列不斷改褲悉緩進和更精確更普遍化的經驗總結。<>
科學所有的定律都是相對的嗎
3樓：奇奇侃科技
科學定律反映自然界的事物、現象之間的內在的、必然的、 本質的聯絡。科學定律具有普遍性，不同定律的普遍性程度各不相同。
但這種聯絡往往被各種外在的、偶然的、非本質的現象所掩蓋，需要人們運用各種科學方法將它們揭示出來。對這種聯絡的反映，只有經過反覆驗證之後，才能確立為科學定律。
有的科學定律只是表述某一特殊領域內喊陵的規律，如力學中的牛頓定律生物學中的自然選擇律等；有的科學定律則表述在許多不同領域中起作用的普遍規律，如能量守恆和轉化定律等。所以，各種科學定律都有一定的適用範圍，而且這種適用範圍會隨著科學認識的深化而發生變化。現代自腔滲皮然科學中的科學定律一般是用數學公式表達的，這也表明了認識的深伍差化和精確化。
因為數學公式便於人們對科學定律的內容作出準確的解釋，從而在實際中得到有效的應用，同時它還便於人們運用邏輯演繹和數學演算的方法進行嚴格的論證，匯出新的結論，作出新的科學預言。
打破「科學家=定理」 看見不一樣的科學家
4樓：世紀網路
科學家被陳列在課本里，我們知道他們做了研究、發明，但我們不知道他們受到怎樣的啟發？在何種情境下發現了自然的真理？或是影響後世哪些偉大的發現。
超科少年ssj》書中，帶我們看見課本上所缺乏的「人性」科學家。
中學時代我討厭的人是隔壁班的七號，因為他全校排名永遠比我高；還有牛頓、伽利略、克卜勒這幾個傢伙，因為只要他們一齣現，後面總是伴隨一串公式，公式後面又牽了一堆例題、習題，彷彿以嘲弄的口吻訴說著「為什麼連行星軌道執行都不會計算呢？」會算才奇怪吧！夜晚坐在陽臺抬頭仰望滿天星斗，應該是浪漫、要玩起連連看，找出自己的星座在哪才對，幹嘛思考天體執行？
被蘋果打到頭，應兆亮該是檢討以後不該坐在蘋果樹下乘涼，不然被多砸幾次變笨了怎麼辦，為什麼要思考起萬有引力？
看到鐘擺……嗯，算了叢賣，我可以再舉一百個科學家異於常人的行為思考模式，不過這都不是重點，重點是在以知識傳授為主的學校教育中，科學家們往往被切成一片片陳列在課本里。我們知道他們做了很多了不起的研究、發明，但也僅族鄭寬止於知道這些。我們不知道他們受到怎樣的啟發，在何種情境下發現了自然的真理；不知道他們影響後世的偉大發現（至少對中學生的考卷來說影響重大），他們的生活是否受到影響。
簡單地說，在教育中我們隱藏了一道公式：科學家=定理。
科學理論和定律有什麼區別？
5樓：高考是教育指揮棒
理論 = 思想 + 方法 + 定律系列。
為什麼一些物理定律會被推翻，難道定律不是完全可靠的？
6樓：網友
目前除了最基本的定律。
能量守恆、熱力學第二定律。
沒有被推翻以外，其它的都有偽證了。如果嚴格按照量子力學的觀點的話，牛頓的所有力學體系都懸了，熱力學第三定律比較賴皮，理論上目前不能被證偽也不能被證明。
你問難道定律不是完全可靠的，其實物理定律會被推翻這個問題，只能說明人們在不斷的進步，那些推翻的定律在當時的人類能感覺到，能觀察到，能體驗到，能用數學語言描述的宇宙規律的就只能到這個程度了，現在還保留下來稱之為經典是因為方便，雖然它是不全面的、是有限參照系下、近似的對宇宙的描述，但方便簡易的數學使它免遭拋棄，省力實用就有存在的價值。
你的第二個問題，只能說明在當前認知水平來解釋客觀事實是可行的，是符合當時客觀事實。就像從分子、原子，再到後來的奈米。從巨集觀到微觀，當人們認知在巨集觀領域時，一些定律解釋的現象是客觀存在的，到有了顯微鏡，人類認知發展到微觀，又是另一種認知，總之是不斷進步的。
這些定律解釋的現象，是客觀存在於當時的認知水平。
7樓：網友
物理定律是人通過對自然的觀察總結出來的，隨著觀察手段的進步，特別是人思考方式的改變，對觀察結果的分析會不斷進步的。
8樓：熟睡的黑貓
恩。。。也不一定是推翻。
只是將定理的前提條件的範圍擴大的時候，會出現與定理不相符的事實比方，牛頓三大定律吧~它就只適合於低速運動的物體。
如果物體處於高速運動的時候，牛頓運動定律就不在適用了，需要用廣義相對論來解釋和進行相對的計算。
但是，在低速運動的物體的計算上，廣義相對論和牛頓運動定律的計算實際上的差不多的~
所以，不一定是推翻哦~
9樓：網友
嚴格意義上的定律就是公理，不能從更基本的理論證明得到，只能由實驗驗證。廣義的定律和定理沒什麼區別，但也要經過實驗驗證。
就是說定律的可靠性是由實驗支撐的，但是實驗手段本身就會受到很多因素制約，換乙個條件，結果也許就截然不同。隨著我們認識的加深和技術手段的提高，實驗都經常被推翻，定律怎麼可能是完全可靠的呢？
科學所有的定律都是相對的。（）
10樓：奇奇侃科技
科學所有的返仔定律都是相對的。（）
a.正確返行。
b.錯漏世汪誤。
正確答案：a
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