(最新)(部編版)小學語文一年級下冊課堂同步試題全冊(課課練)
1樓：清如曼
?pwd=dwxd 提取碼：dwxd1-6語文下冊課課練+單元知識點|課課練|單元知識點|一年級|五年級|四年級|三年級|六年級|二年級|二年級1-8單元知識點|第一單元知識小結。
docx|第五單元知識小結。docx|第四單元知識小結。docx|第三單元知識小結。
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語文一年級上冊《秋天》第2課時教案
2樓：學海語言教育
導語：編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。下面就由我為大家帶來人教版語文一年級上冊《秋天》第2課時教案，歡迎大家參考借鑑！
教學目標：
會寫4個生字，能在田字格中規範書寫生字。
正確、流利地朗讀課文，繼續練習背誦課文。
能夠用「一會兒……一會兒……」說話。
教學重點：
會寫4個生字：「了、子、人、大」。
繼續背誦課文，練習用「一會兒……一會兒」說話。
學前準備：
多**課件，出示卡片。（教師）
教學過程：
一、複習引入。（用時：8分鐘）
引導複習上節課學習的'生字。（出示生字卡片）
檢查背誦情況。
二、學習生字。（用時：16分鐘）
教師多**課件出示生字。
教師引導觀察生字的字形特點。
教師重點指導生字。
教師範寫。
描紅。教師巡視指導。
三、指導口頭造句。（用時：8分鐘）
出示課文中帶有「一會兒」的原句。
指導說說有什麼事情可以在很短的時間裡進行。
指導用「一會兒……一會兒……」練習說話。
四、總結全文，佈置作業。（用時：8分鐘）
今天我們學習了《秋天》，你喜歡秋天嗎？看到這麼美的秋天的景色你想說點什麼？
回家後請把你眼中的秋天畫出來，然後拿來讓我們共同感受美麗的秋天。
五、總結全課，深化認識。（用時：5分鐘）
通過這節課的學習，你有哪些收穫？
板書設計：
教學反思：
這節課我把範寫指導貫穿學生書寫的整個過程。對於一年級學生來說，指導書寫必須細緻。不僅要從整體上觀察生字的結構，還要對筆畫的佔格位置、正確筆順、生字的大小，甚至筆畫從**起筆，怎樣收筆也要進行提醒。
在學生沉浸在秋天美景意猶未盡之時，設計了讓學生「用手中彩筆畫出心中最美的秋天」這一環節，在讀、說、畫中引導學生主動**，使三維目標在教學過程中得到落實。
一年級語文暑假看圖猜字,一年級語文暑假第5頁看圖猜字
親,你這是在同級生中找答案麼,小學一年級語文暑假作業第32頁看圖猜字 不是每個人都在讀小學一年級,也不是每個小學都用你所說的那版暑假作業。你這樣漫無邊際的隨便一問,就是有人想幫那也幫不了你啊。拍來發了,我沒你那什麼書 一年級暑假作業下冊看圖猜字答案青 一心一意y x ny y 解釋 只有一個心眼兒,...
如何佈置一年級語文作業，小學一年級語文寒假作業怎麼佈置好
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一年級語文上冊教學反思，一年級語文 《大小多少》教學反思
我該怎麼辦 是語文園地二的一個內容，裡邊說 我很想幫爸爸媽媽做些家務事，可是他們總說我做不好，不讓我做。我該怎麼辦呢？幫我出出主意，好嗎？這剛剛就是現在的小孩遇到的問題，這個口語交際很切合他們的生活實際，所以學生們很踴躍地回答，很積極地思考。這個說，老師，我們可以等爸爸媽媽不在時做好了，他們回來看見...