1樓：教育解題小達人
因為培飛思維數學老師都是名師，教學質量非常高，成本高所以課程**較高。
培飛思維數學是由北京時代培飛兄鋒教育科技****研發並推廣的產品。
培飛思維數學，專注兒童思維數學教育，通過直觀有趣的教具遊戲、獨特的對戰鄭侍、團隊遊戲和視覺化的個性教學，讓孩子在輕鬆建構數學思維能力。
與知識的同時，培養孩子的創意思考力。讓孩子快樂地學，快樂的數學。
培飛思維數學是北京時代培飛教育科技****旗下品牌，專注兒童思維數學教育。以改善現今兒童數學教育質量為目喊塵吵標，培飛思維數學對兒童數學教育現狀進行了深入的分析，結合亞洲地區兒童數學教育的特色及理念，開創了前所未有的、真正適合孩子們的數學學習體系。
以上資料參考百科——培飛思維。
2樓：0小美
因為是針對3-6歲兒童推出的數學教育課程所以太便宜是不可能的。
一培飛思維的教學特點
（1）因為是針對3-6歲兒坦脊童推出的數學教育課程所以太便宜是不可能的，對比下來看培飛的價效比還是很高的。如果你比較注重教學質量那麼培飛是不錯的選擇，培飛的理念比較創新而且適應這個階段孩子的學習認知能力，老師負責課程完善。
（2）負責測評的老師還是不錯的，然後教具也蠻有意思。家裡小寶7月份到三歲，不想直接去上百花這些課，怕太嚴厲把孩子的學習興趣弄沒了。培飛的模式是玩中學，感覺對數學知識的啟蒙還是有點作用。
就是**比較貴一些物有所值也讓拆滲算好吧。
二數學啟蒙的必要性
(1)思維是涵蓋個人發展各個層面的但說到思維的訓練和發展數學，無疑是是鍛鍊思維的極佳途徑。數學對兒童思維方式的訓練是其它任何學習所不具備的，這是因為數學本身是抽象的過程，從這個角度說學習數學的過程實質上就是思維訓練和思維路徑養御橘成的過程。
(2)表面看數學是以線性的邏輯思維為主的，和以發散性思維為主的創意根本不挨著。但從本質來看真正的數學思維具有很強的應用性，所以不光包含邏輯思維，還包含解決問題所需要的形象思維。
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