從小學就培養孩子做奧數，實際上效果適得其反？

1樓：網友

有許多家長為了盲目地跟隨潮流，為了讓他們的孩子參加所謂的「奧數比御鎮賽」，為他們的孩子申請奧數的訓練課程！我認為這種情鎮州粗況會使孩子抗拒學習，所以這是乙個不利條件！此外，奧數是複雜而深刻的。

對於一些沒有基礎的孩子來說，據說學習只會產生相反的效果！大多數數學問題應該在初中完成，用這些數學問題來為難小學生對學生的智力擴充套件是沒有好處的，它只會使大多數學生害怕數學並遠離它。奧數問題會使小學生對數學失去本應該有的熱情，這將會傷害他們一生。

初中和高中將會忘記大部分奧數，此外，現實生活中也不會出現這些的東西，並沒有實際效果。<>

學習奧數不應早於小學三年級。當小學公升到三年級時，孩子們有了一定的數學基礎，他們知道了更多的漢字，他們的學習習慣已經開始形成，他們對事物的認知也在增加。在這個跡桐時候，可以清楚地看到，孩子們有潛力去學習奧數，也就是說，他們是否有那種天賦，並且在這個時候做出的判斷往往是比較客觀的。

我認為學習奧數可以選擇足夠興趣的學生，大多數學生都不是很適合學習這個。父母在選擇時應該小心。如果你想取得好成績，你應該打好基礎。

學習奧數可以讓孩子們的腦力靈活度有一定程度的提高，他們也可以通過學習這個去鍛鍊自己的思維和邏輯。但不是每個學生都是這樣。對於一些基礎不錯並且對其感興趣的學生來說，學習奧數可以拓寬思維，提高他們的智力。

對於數學成績一般的學生來說，他們很難理解，壓力大，不感興趣，成績差。不推薦這樣的學生學習奧數。

2樓：彭于晏天津分晏

這就得看孩子自身的情況了，學習好的孩子學習的話，有助於孩子多學知識，但是本身學習尺臘就很費勁的學陵侍滑生，再學習真的就會適得談伍其反。

3樓：框框

太小培養孩子做奧數可能激畝伍液起他的逆反心理，更加的橘和不愛學習，什麼年齡就該做什麼事情，等到他有興趣迅物做的時候效果才是最好的。

4樓：冰鎮大西瓜

主要取決於孩子是否真的熱愛，如果在小時候給他灌輸困難的問題巨集拍，很有可能笑梁引起逆反情緒，造成不僅不碰絕運熱愛甚至討厭。

你覺得小學階段孩子用學習奧數嗎？

5樓：網友

這個問題要根據實際情況。

我其實不太贊同雞娃，會損傷孩子的天性。學奧數就是這樣的，有的孩子真的不適合，比如連教材都學不好的，課後題會做，變式題不會做這種，家長實在沒有必要讓孩子學奧數，不如花點時間培養其他興趣。不過有的孩子，還是可以學一學的，裡面的邏輯思維，有助於培養孩子的核心素養。

我個人認為，奧數是在你們遇到困難的時候，讓你們放棄那些高階的工具，像那些先賢一樣，用突破性思維解決問題的方法。它就像乙個人拿著小木棍勇鬥惡龍，每解決乙個問題，都是了不起。」—天才基本法。

我們會發現很多小學的奧數題目，當你學習了更高階的方法，比如方程之後就變得很簡單了，那為什麼我們還要在沒有學習高階方法前做這些奧數題目呢？本質其實是：在訓練底層的思維能力，用基本的思考方法解決難的、陌生的、複雜的題的能力。

所以，學有餘力的孩子，一定要學一下奧數。

6樓：一朵無憂雲

如果孩子有興趣可以學習啊，但如果孩子基礎不好，沒有興趣，學習奧數可能會起反作用。不如紮實把課本知識學好，一遍過這本練習就提供了豐富的題型和紮實的訓練，也有一部分的奧數性質題，可以做做看啊。

7樓：網友

不用學奧數，用一本好的練習冊就可以了，我家小孩用的是一遍過，感覺很不錯。