1樓:小美
從學生走過來的我,我是不會包庇的。你可以說,孩子不完成作業,是責任感不強,不夠自律的表現,不知道什麼時間自己該做什麼,做事情沒有主次等等。但是總結一下,就是:
這孩子不聽話啊,不聽老師和家長的話啊。老師和家長都是為你好啊,你怎麼就不理解呢?等你長大了後悔都來不及了。
因為人生的路很艱難啊,只有好好學習考上好的大學才能走的容易些。
2樓:大筆可成千
在我任教的三十多年裡,學生不按時完成作業者只佔少數,原因是多方面的。我的學生裡邊包庇的也沒有。總的原則是加強課堂教學藝術,使學生儘可能當堂學會,如學生理解確有困難,要想法幫忙解決。
如學生確實不會,只要不影響別人,應順其自然。比如差生上次考40分,這次50分,就鼓勵他。對後進生絕不能冷嘲熱諷,更不能提出更高的要求,以至師生關係激化。
我對每次作業情況都記在本子上,叫做《作業批改手冊》,縣教育局誇我獨樹一幟,隨在全縣全市推廣。說實在的,不管怎樣努力,學生不可能全部優秀,達到問心無愧就可以啦,記住,千萬別先動手打孩子,當孩子認可你的時候,你的教學成績一定會不斷提高,不按時完成作業者逐漸減少。
3樓:知07700剖趕
你先問他為何沒完成作業,根據原因進行解決。如果他是不會,你可以幫他,如果他只不想寫,你建議無效,就告訴老師真實的情況,而且告訴老師,他不聽你的而已,其他的老師自然會解決。
4樓:尹朶月
我作為學生,也許會吧,現在的孩子作業好多啊告念碼。我相信這是絕大多數家長的高敗感覺。很多家鄉都襪哪會認為,這年頭小孩子的作業咋就這麼多呢?
每天多則五六份作業,少則兩三份,每天都滿滿的一大書包,沉甸甸的,十幾二十斤壓在孩子的肩頭,看了該讓人心疼。
5樓:小知09400縣套
做作業對於學生來說是一件非常重要的事情,對於不完成作業的孩子粗侍,也不一定都是孩子的原因。一定要找對方法,找出根源所在 對症下藥枯凳沒,才能提高孩子對學習和寫作業的興趣,讓他們養成良好的學習習慣。不要一味的懲罰或責備,而是要用心去觀察,關注每乙個孩子。
這是一種智慧,也是一種沒納策略。
6樓:賣萌
高三寒假,放了大概十天左右,理綜八套卷沒動,開學回去在教室奮筆疾書剛寫完四套,班主任推門進來,緊張的左躲右藏。老師也是過來人,看到班裡氣氛就不對開口悉寬說,沒寫的不用寫了,抄上的也譁旁沒用,你亂陸橡浪費了時間就是浪費了。
學生作業沒完成,老師說相同的作業別人完成你沒完成對嗎
7樓:
摘要。親~很高興為您解答:如果老師給了學生們相同的作業,那麼每個學生都應該按時完成作業。
如果你沒有完成作業,那麼就是你的責任。所以,老師說相同的作業別人完成你沒完成是正確的。作為學生,你需要認真對待每一項作業,按時完成並提交。
這是你對自己學習的負責,也是對老師的尊重。
學生作業沒完成,老師說相同的作業別人完成你沒完成對嗎。
親~很緩橋高興為您解答:如果老師給了學生們相同的作業,那麼每個學生都應該按時完成作業。如果你沒有完成作業,那麼就是你的責任。
所以,老師說相同的作業別人完成你沒完成是正確的。作為學生,你需要認真對待每一項作業,按時氏侍完成並提交。這是擾核猛你對自己學習的負責,也是對老師的尊重。
你講得真棒!可否詳細說一下。
學生作業沒有完成,責啟侍蘆任主要在學生身上。學生應該對自己的學業負責,認真完成老師佈置的作業。但是,家長和老師也應悄帶該盡力提供必要的支援和幫助,確保學生能夠完成作業。
如果學生因為某些原因無法完成作業,家長和老師也應該及時溝通,找出解決問題的談氏方法。
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