1樓：網友
老師到孩子家，會更多的暴露老師的私隱，這樣很不好。這樣老師在擾悔孩子之間的威信可能公升李逗吵賣會逐漸降低，不利於孩子的成長。
孩子在幼兒園老師叫孩子出去犯法嗎?
2樓：重慶新華電腦學校
違反了幼兒的受教育權。
受教育權包括兩個基本要素：
1）公民均有上學接受教育的權利；
2）國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某乙個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。
1、參加教育教學計劃。
安排的各種活動，使用教學設施、裝置、圖書資料；
2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
4、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權。
財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
5、法律、法規規定的其他權利。
3樓：網友
不犯法，這只是老師教育孩子的一種方式，不屬於犯法行為。
老師我家是放養的孩子怎麼辦,怕孩子不太適應幼兒園
4樓：
摘要。孩子之所以不適應還是因為吧認識園中的老師孩子，如果能提前媽媽陪伴或者爸爸陪伴熟悉園中孩子，孩子有了玩伴就會想到幼兒園。
老師我家是放養的孩子怎麼辦，怕孩子不太適應幼兒園。
親親，我們的寶寶是要上幼兒園是嗎？
家長問老師，我家是放養型孩子，怕孩子不適應幼兒園。怎麼用專業術語來。
親親，我們可以告訴家長，巖咐灶可以先帶著孩子環境宜預熱。在去送孩子到幼兒園之簡搏前，應該拿出一些時間來粗扮，帶著孩子先到那個他即將去的幼兒園，熟悉一下建築環境、街道環境、自然環境和人的環境。
孩子對幼兒園的環境熟悉了也不會不適應的親親。
從小班孩子的年齡特點來和家長溝通呢。
最好能在入院之前的空閒時間帶著孩子來幼兒園跟小朋友們玩一玩，認識一下，期間媽媽陪著。
孩子之所以不適應還是因為吧認慎拆改寬判識園中的老師孩子，如果能提前媽媽陪伴或者爸爸陪伴熟御衡悉園中孩子，孩子有了玩伴就會想到幼兒園。
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