求利用遠端教育教學的幼兒語言教學教案

1樓：

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幼兒語言教育教案《我丟了東西以後》

2樓：青梅畫盞幾年寒

活動目標：

1、 喜歡自己的小名，願意大聲、清楚應答。

2、 激發幼兒想**清潔、講衛生、吃飯棒、睡覺好的好寶寶的願望。

活動準備：**、引導幼兒大聲地應答。

幼兒大班下冊語言《誰要我幫忙》教案教學過程

3樓：匿名使用者

首先說課的內涵沒有統一的界定，就廣泛的來說說課就是教師以教育理論、教信蔽雀學大綱、教材為依據，針並漏對某一課題（活動）的自身特點，結合教育物件的實際情況，面對同行主要用口頭表述該課題（活動）教學的具體設想、設計及其理論依據。即說課就是全面面闡述和完善教學設計的過程。再簡單的講就是要說清：

教什麼滑早、怎麼教、為什麼這樣教。教師在「說」的過程中，不僅將書面的教學方案說出來，更要求教師將隱含於教育方案後面的設計思想、教育理念、具體依據說出來，強調的是說出教師為什麼要這麼設計的問題。

說課的目的就是要通過「說課」這一簡易、速成的形式或手段來在短時間內集思廣益，檢驗和提高教師的教學能力、教研能力，從而優化活動過程，提高活動效率。

二、幼兒園說課方案的撰寫。

幼兒園說課方案是按照說課內容的內在邏輯來撰寫的。在教學工作中，可以把說課的方法簡單地總結為「四個說，一展示」，「四說」即「說教材、說教法、說學法指導、說教學程式」； 一展示」指「展示自己參與設計的輔助教學課件」。。

幼兒園語言教案怎麼寫(用「有的……有的……還有的」)求教案

什麼是遠端教育 遠端教育的特點有什麼

遠端教育笑舉就是網路遠端教育，網路教育學制兩年半，考試只需要參加簡單的入學測試就能入學，平時的學和公升悶習和作業都是在網上進行，考試採取的是人臉喚彎識別系統，考試，網路教育的學習形式簡單靈活，適合在職人員報考。遠端教育每個高校網上都有課件，通過網路 課件學習，每個學期回學校考試，就是期末考試，平時有網...