1樓：合夥人姿勢
第一：給予陪伴。當下有些父母雖然並不願意陪伴孩子們共同完成家庭作業，甚至認為那是一場容易犯病的挑戰，但是一方面又想對孩子的作業負責，因此很多家長都能做到陪伴在孩子身邊，雙方共同完成學習任務。
其實這樣的選擇有利於親子關係的加強，孩子內心的壓力可以也得到一定的舒緩，他們會明白在遇到困難的時候，家長一直在身邊，這種溫暖可以給他們力量。
第二：注意勞逸結合。所有的好成績並不是一昧專注於埋頭苦幹，所以當下越來越多的家庭注重讓孩子們勞逸結合。
比如說在給孩子們制定學習計劃的過程當中，某乙個時間段內要完襪弊成一些學習任務，但是在休告胡族閒娛樂的時間段內，可以讓孩子們自由做主，去體驗開心舒暢的心情。這個時候做衝不論是家人們散心，旅遊，一起看會兒電視等等，都是不錯的選擇。
如果有一天，家裡的孩子因為學習而變得憂心忡忡，身心疲憊，那麼作為家長的大家，應該在事前，時刻關注孩子的心理變化；問題出現時，積極引導孩子們去舒緩壓力；問題解決後，給予孩子們勞逸結合的空間。因為，每個人都不是超人，都有自己的優勢與弱項。加上每個人的能力和精力都有限，不可能每一件事都做到最好和最完美。
所以，不要拿孩子與別人比較。
要做到這一點，首先需要接納現狀，接納真實的孩子，接受每乙個人都有弱點和缺點的事實。
當家長承認並接受了這一點，很多焦慮就會不知不覺消失，心中就會輕鬆許多。
另外，比較也是對孩子本人的一種否定，這樣也很容易讓孩子產生自我懷疑和自我否定。
2樓：帳號已登出
小學生做作業壓力大到崩潰，作為家長，你會怎麼做？
小學生做作業壓力大到崩潰，作為家長你會怎麼做？
小學生做作業壓力大到崩潰，作為家長，你會怎麼做？
1：容許不完美的作業。
允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。
孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。
孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更深刻。
2：藉機培養孩子自我思考的能力。
孩子不會做不可怕，更可怕的是孩子不動腦筋。
當遇到孩子不會的作業，家長不要著急，試著耐心培養孩子自我思考的思維能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。
3：簡腔不要陪孩子，或者換種說話。
不要監督帆仔孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間，什麼時間做什麼事情，過了時間這項作態咐汪業就不能在做了，給足孩子空間。
授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為，都是事倍功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。
3樓：用心幫助他人
我們想要善於發現孩子是否存在壓力，然後幫助孩子解決壓力，輕鬆面對學習。
第一，家庭環境輕鬆。孩子生活的主要空間就是家庭、學校，甚至家庭中的時間更緊密。所以父母一定要保證家庭環境的輕鬆、愜意。
我理解很多家長得讓孩子贏在起跑線上，但這個贏在起跑線上的前提是孩子健健康康快快樂樂。孩子上學的壓力來自於學習、考試甚至還有人際交往等等，而家是孩子的溫暖港灣。孩子在家是讓自己一天的精力耗盡以後補充體力能量的地方，而不是一直充滿「說教」的地方。
父母與孩子之間做到平等尊重。父母可以關心關注孩子，但不要過多地干涉孩子的成長，讓他們慢慢的為自己做主，這樣孩子的整體身心發展才會更快樂。
第二，戶外運動不能少。孩子如果有壓力，他們的身體也會很僵硬，甚至肌肉一直處於緊張狀態。當前，孩子處於生長發育階段，他們需要接地氣，需要大自然陽光雨露的滋潤。
他們的身體想要更加的健康強壯，少不了戶外運動鍛鍊。戶外運動帶來的不僅僅是孩子身體上的放鬆，而且還有內心的愉悅。父母與孩子也可以在這些戶外運動中獲得更好的溝通交流，增進親密的親子關係。
第三，調整好心態。父母的責任大於學校，有時候是父母對子女的期望過大。例如，明名明知學校作業多，依然為了給孩子報了很多補習班安排他們入讀，在報補習班這個事情上，父母要衡量孩子能否應付。
有家長為了提公升孩子的英語能力，對於孩子的要求程度程度遠遠超出孩子的能力，反倒為他們帶來壓力。
第四，善於傾聽孩子的心聲。如孩子願意說出困難，或家長知道問題：「學校太多功課」、「放學後還要去補習」、「作業做太多還額外補充練習」，這樣的話，家長就要正視並及時處理問題。
4樓：網友
你好，小學生做作業壓力大到崩潰，現實中有這種情況，但是從理論上講，這種事情不應該發生，也是能夠避免的。
我上學的時候成績很好，比如在小學幾乎年年都是三好學生，我很自信，只要我肯下功夫，就沒有學不懂的課，做不了的難題。現在我說說學生做作業為什麼壓力大？答案很簡單，就是你把基礎知識，基本知識，基本概念沒有學懂學透，如果這一關你過不了，你做作業就會困難重重，簡單的題都會成為你的攔路虎。
所以小學生做作業壓力大到崩潰，家長應該這麼辦：
第一，給孩子講清楚你的問題，究竟出現在**？告訴他你的基礎知識和基本概念，沒有學通學懂。
第二，你要告訴孩，從現在起，你必須在完成當天課程的前提下，回頭去複習以前所學的知識，拾遺補漏，把欠帳都還回來，也就是說把以前一知半解的東西，通過學習，做到融會貫通，牢記於心。
第三，你要告訴孩子，學習本身是一件艱苦的事情，沒有誰能隨隨便便把前人創造的豐富的科學文化知識，隨隨便便學到手，必須要下苦功夫，努力的去攻克乙個個難關，掌握好所有的知識點。第四，你所面臨的補課任務需要較長一段時間去完成，你要有充分的心理準備，準備打一陣子持久戰。
第四，你要告訴孩子，當你把以前學習的欠帳還清了，你的學習能力將會空前提高，你的學習將變得輕鬆和高效，到了這種程度，你做作業就會輕鬆和容易了，絕不會因作業壓力大而面臨崩潰。
第五，你得告訴孩子，每個人在一生中都要在最關鍵的時期下定決心去拼搏一番，你現在正是需要拼搏奮進的時侯，不能，老想著去玩，必須先完成學業再去享受快樂生活。只要孩子明白了這些，並且願意去實打實的去做，你的孩子將會成為乙個成績優異，出類拔萃的優等生。
祝你學習進步。
5樓：情感助手小丫
1. 正視孩子的情緒變化。
面對孩子因壓力過大而產生的負面情緒時，一些家長卻總是不以為然，認為自家孩子過於矯情，畢竟每個孩子都要完成相同的作業，憑什麼就你承受不了，效率這麼低呢？
對於孩子來說，家長如此的態度，完全是在火上澆油，不僅不給予體諒，反而出言打擊嘲諷，讓他們感受不到爸媽的愛，反而會使孩子心中的壓力越來越大，最終超過心理的臨界點，此時孩子便可能做出一些過激的事情，家長不可掉以輕心，要嚴防悲劇的產生。
很多家長認為和孩子相處時是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時和他們講道理。
在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。即使問題出在孩子本身，這個時候家長應該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復，等安撫好孩子的情緒後，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心。
在孩子因作業壓力而情緒崩潰時，家長也應該儘量避免對孩子的冷言冷語，多一些理解和體諒，這樣才能真正地解決問題。
2. 提公升孩子的效率。
在孩子冷靜下來之後，家長們便要著手從根源上解決問題了。
孩子的作業多嗎？答案自然是肯定的，但是這一問題並不新鮮，現如今被這一問題困擾的家長們在兒童時期也同樣面臨著相同的問題。
孩子們要做的作業確實多，但是也沒多到完成不了的地步，而且很多孩子完成得很好。
只要孩子在課堂上專心聽課，完成這些作業並不會花費太長時間。因此在現如今的教育體系下，想要從根本上解決這個問題，家長們便要提公升孩子學習與做作業時的效率。
家長們可以為孩子營造更好更安靜的學習環境，孩子做作業時，讓孩子暫時遠離各種電子產品，千萬不要讓孩子邊玩玩具邊做作業，有了各種玩具分神，孩子做作業的效率是很低的，這點家長們要注意。
3.價值積極與老師配合，商量對策協助孩子更好地完成作業。
家長即使再忙，平日裡也應適當和老師溝通，瞭解孩子在校學習的情況。如果孩子在課堂上表現不好，家長一定要及時介入，配合老師想辦法讓孩子學習更好。孩子學習效率提高了，做作業時自然就遊刃有餘了。
6樓：鷹的翱翔
應該努力的引導孩子完成作業。
7樓：教育的急先鋒
看看別的孩子怎麼樣？如果只有自己孩子有難度，要找敗鏈兄原因，也可以問問喚扮老師。每個人的察襲能力不一樣，要因材施教。
怎樣做作業效率最高，做作業怎麼效率高？
愚認為，作業不在量多，也不是一題做半天。會的可以不寫，不熟練的要認真對待，不會的，上課就要好好聽了。現在告訴你幾個提高做作業速度的方法 1，使用一個做飯時用的計時器在自己旁邊，調到一個合適的時間 比自己拼命寫的時間多5分鐘 開始計時。很管用。2，往往做作業時，不要發呆，哪怕上廁所也要憋到寫完再去。很...
為什麼天天要做作業為什麼天天都要做作業？
學生天天做作業，相當於家長天天要上班一樣。人生不同階段要完成不同的事情。因為你是個學生，學生的主要任務就是學習，學習的過程是鞏固的過程，在這個過程中只有通過寫作業才能牢固掌握知識重要內容打好基礎 家庭作業的存在，對孩子們的學習是有一定好處的。當然，實在佈置合理的情況下。家庭作業對課堂教學能做到有效延...
邊做作業邊看電視的壞習慣作文，孩子做作業老不認真，總想著看電視，有沒有地方可以讓他鍛鍊一下，把他的壞習慣有所改變
放假嘍！今年的寒假，咱們可要好好的玩一玩呀！現在已經放假了。電視，大家當然都很想看 電腦遊戲，大家當然都很想玩。我也和大家一樣，但是，我的爸爸媽媽不給我看電視，玩電腦遊戲。為什麼呢？因為，爸爸媽媽說，我看電視總喜歡看一些武打片，或者一些電視劇等等，很少看動畫片，所以，他們就不給我看電視了 電腦遊戲，...