1樓：越南子柒
教育專家強烈反對，優生家長強烈贊同。學校分快慢班是對是錯？首先，我們來了解一下什麼是快班，什麼是慢班。
所謂快班，就是把好的都放在乙個班裡，特殊對待；普通班是把學配納習成績一般的學生放在乙個班裡；慢班就是把那些不學習或者學習有困難的學生放到乙個班。教育者強烈反對，優生家長強烈贊同。學校分快慢班是對是錯？
山村是一線老師，今年教兩個班，乙個是快班，乙個是普通班。下面說說我們在山村的感受吧！
快班的學生是全校前40名。這些學生自主學習能力強，平日有提前預習的習慣。頭腦更靈活，課堂討論更活躍，老師上課更放鬆，屬於那種一點就能輕鬆交流的學生。
老師上課的時候可以更深層次的指導講解，快班的競爭意識、學習紀律、氛圍更好。普通班沒有快班勤奮好學，自主學習能力弱，往往需要老師跟著學。而且講課也不能像快課那麼輕鬆，要講的更明白告歷。
慢班讓老師很頭疼，因為最難管理，而且都是不愛學習的人，不可能獨立學習。老師聽一部分講座是有好處的。課堂情況往往是這樣的：
老師在講臺上講話，學生要麼吹牛，要麼在下面睡覺」，結果往往很差教育專家極其反對這種分快慢班的行為。而且教育部也多次宣告禁止分快班和慢班。培友沒專家反對，因為他們認為這對不擅長學習的學生不公平。
但是資優學生的家長很願意這樣做，因為他們覺得這樣可以讓孩子有乙個良好的學習氛圍。快班都是愛學習的人。班級學習氛圍濃厚，學生之間競爭意識很強。
老師比其他班級都強。這些都是對孩子好的地方，所以優生父母很願意分快班和慢班。
不過對於普通班的學生來說，影響不會太大，因為成績差不多。只要班主任嚴格管理，學生的學習習慣是可以培養的。客觀來說，如果只說學生個人的發現，分快慢班是對差生自信心的打擊和歧視，這是錯誤的。
但是從優生學培養的角度來說，尤其是畢業班，分快班和慢班是非常有利的，至少對於公升學率來說，是非常有利的！
2樓：水瓶問問額
是埋耐的，這是會對孩子心理造成影響的決定，教育是面向全體的，不應該進行這樣的分班瞎液數，分到了慢的班級，只會讓自己覺得我是乙個慢的磨首人，心理上有一定的傷害。
3樓：數碼達人小馬達
不是，分班可以對孩子的學習做乙個很好的教育方式，也可以針對孩子的學習狀況來改善孩子們的成績。
4樓：史蒂芬斯
確實是的，而且也會給孩子造成非常不好的影響，所以學校不應該有這種制度。
5樓：小李美死了
這並不是的，這樣做可以提高孩子的積極性，而且也可以讓孩子非常努力的生活，而且提高孩子做事的效率。
6樓：行樂樂樂行
是的，而且這樣的話就會導致很多孩子的學習積極性不斷的下降，同時也沒有辦法全面的提高他們的學習成績。
7樓：樂樂在此呢
是的，這樣可能會打擊到孩子，讓孩子從小就形成攀比心理，這就是社會中存在的等級分化。
8樓：南歌
這不仔枝擾是對孩子的歧視，因為有一些孩子搭埋反應慢，而念旦且學習能力也慢，所以只能制定相關的教學方式來對他們，這樣才有利於他們學習。
9樓：王志剛剛剛
是的，這樣會讓很多孩子不自信，也會覺得自己能力不足，才會有這樣的差異，對孩子有著很大的歧視。
10樓：情感小柒柒
是的，這就是對學習不好學生的歧視，乙個班級裡應亂神該好學生和差生做陪宴純銀都有，才是乙個正常的班級，不應該乙個班裡都是好學生或者都是差生，這樣對學生不公平。
11樓：春季的風啊
不是，他們只是根據孩子的特點來進行分班，這樣可以讓孩子更好的學習，培養孩子們的自尊心。
12樓：行樂先生
並不是，因為孩子的理解能力是不同的，如果孩子沒有辦法跟上班級的腳步，反而會影響孩子的學習。
13樓：天悅
不是的，因為有的孩子對於知識的接受程度有清豎快有慢，有了這答芹大樣的班級，也有利於孩子能首模夠真正學習到知識，有利於孩子的成長。
14樓：李佳楠那男
當然不是了，這也算是一種因材施教的方法，因為有的孩子就是接受的比較快，有的孩子就是反應比較慢。
15樓：蕾蕾
是，這會讓一些孩子不願意學習，會讓一些孩子對學習產生壓力，會讓孩子對學習懈怠。
16樓：青楓侃
不是的。因為每乙個孩子的學習方法以及學習效率是不同的，所以針對學生們的學習情況所以會選擇分班。
17樓：阿樂秋季雨
這源肆樣的做野激法根本就不是對孩子的歧視，畢竟有的孩子吸收雹脊轎能力快，有的孩子慢，所以針對這樣子不同的吸收知識的能力就分為了快班和慢班。
18樓：御用百科小火
並不是對孩子的歧視，只不過是因材施教而已，這樣對於所有學生都是很公平的。
19樓：按時服藥
當然是了，因為這樣可能會讓孩子有心理的落差感，讓他們變得非常自卑。
20樓：愛情來了擋不住
其實不是對孩子的歧視，這也是對孩子公平表現，也是為了能讓孩子學習更好，所以才會分班。
21樓：王祿
不是的。這樣的分類可以更針對的教育孩子，根據孩子的學習快慢，讓孩子都有乙個提高。
22樓：房間號
是的，我認為這非常的不尊重學生，而且對孩子的教育也會有不同的影響，也是一種間接歧視孩子的行為。
23樓：辰楠侃
不是的。是因為每個孩子的學習節奏不一樣，所以才會去分這樣的班級。並不是對孩子的歧視。
24樓：帳號已登出
我覺得是的，這就是一種暗中的歧視，很不好的感覺，我不是很喜歡。
25樓：小豆子子梓
這並不是對孩子的歧視，因為每個孩子的能力是不一樣的，這樣更有利於孩子的學習。
學校分了快慢班，這麼做會不會打擊孩子的信心？
26樓：明松說
在很多學校都會出現快慢班的情況，其實這種分班方式很容易會打擊到孩子的信心。如果孩子被分到慢班的話，他們心裡會覺得自己技不如人，會覺得自己的學習非常的差，在心裡也會覺得慢班的學生就是被學校淘汰的，他們心裡也會覺得不平衡，以至於在學習的時候更加敷衍。
孩子的年齡雖然小，但是他們也是有自尊心的，他們也都想在老師面前表現好，然後獲得老師的獎勵，獲得家長的稱讚，但是如果學校分了，快慢班兒將孩子分到侍裂慢慢的話，他們心裡也會有一定的落差感，覺得自己和快班的學生有太大的差距，回到家裡父母也會對孩子失望，在學校裡也會受到老師以及快班同學的異樣眼光，以至於他們在之後學習的時候會更加墮落。而且他們心裡也會對快班的學生產生厭惡，所以學校分快慢班也不利於校園氛圍的養成，容易造成孩子心理不平衡。所以覺得這種快伏拿慢班實在不應該存在。
如果學校分了快慢班，那麼就相當於所有的學生都會被區別對待，對於快班的學生，老師們會認真負責，並且在做任何事的時候，也都會優先考慮這些快班的孩子。如果學校分了快慢班缺談搭是人盡皆知的事情，到了過年或者一些節假日的時候，孩子是經常會被長輩以及其他的人詢問成績的，如果孩子說自己在慢班的話一定會讓別的人用異樣的眼光看待，所以這種眼光也會打擊到孩子的自信心，也會讓孩子心理有極大的落差感。因此這種學校快慢慢的存在，實在是沒有必要，用快慢班來區分孩子也是一種不負責的行為。
27樓：happy薛醜醜
這樣做會打擊孩子的自信心，這種方式是非常不好的，學校不應該有這種分班的方式。
28樓：安妮的心動錄目
肯定會。很多學校都不提倡這樣的做法，就是怕影響到孩子的自信心，也是怕影響到孩子的三觀。
29樓：巨集盛
這樣做肯定會打擊孩子的自信心，也會讓孩子變得特別自卑，在生活中孩子也會變得特別有攀比心。
30樓：我愛蘇酥糖
學校分快慢班並不會對孩子的信心造成影響，相反這是對不同資質學生的一種保護，對於接受能裡差一些的孩子可能進慢班數談學習效果會更好，至於會不會影響信心就要看學校和帆櫻老師如何引導學生了。態畢叢。
31樓：小勇學長呀
我覺得不會打擊孩子們的自信心，反而會讓學生們更努力的肢隱孝學習都想進入到更好的班攜悔級，為了和其他同學比成績自己只能變得更優秀歷稿才可以。
學校給孩子分快慢班，家長花重金值得嗎？
32樓：胡小胡百科
如今大眾對於學校當中開設的快慢班，都存在不一樣的想法，正所謂仁者見仁，智者見智。一些人認為在學校當中開設快慢班是一件好事，他們認為這是順應時代發展的產物，但是另外一部分人則認為教育的公平性再次被打破，這已經嚴重違反了教育事業的初衷。
但無論是對於老師還是對於家長，分快慢班既有利也有弊，利是老師在課堂當中更加能夠感到自我價值，而且也能夠容易開展課堂，去教授知識。弊是有教成績好學生的老師，自然也有教成績差學生的老師，這樣的話，老師心中難免有落差。
同時分快慢班更容易讓學生產生一些自卑心，並且給自己形成消極的心理暗示，讓自己和他人對比，會飢肆低人一等，從而失去學習的興趣以及積極性。總之學校給孩子分快慢班到底是一件好事還是一件壞事，我們不能夠過於武斷的來評價這件事情，更加不能夠一刀切。
家長們則認為，如果自家孩子成績好的話，能夠進入快班是最好不過的，身邊的學生成績優異，處於同一水準的他們，在一塊摸底考試反而能夠將壓力變為動力，學習成績也能夠有進一步的提公升。但是對於那些自家孩子成績差的家長而言，分快慢班就是在教育分層，自家孩子成績差，提公升成績團肢灶則會更難。為了改變現狀只能花費重金讓孩子進入快班。
父母希望孩子們學有所成，把孩子送進強化班，甚至於不惜對此花費重金。在充滿壓力的班級當中，反而會讓孩子更加有競爭感，而且和學習成績好的學生待在一起，也能夠知道他們有哪些好的學習習慣以及學習方法。
但是在這之前，我們也要明白，快班的學習氣氛是好，但是將孩子們送到快班，能不能追上那裡的學習節拍，是不是能夠承受班級當中的考試難度，還是乙個未知數。而且對於孩子而言，如果自身基礎沒打好，這對孩子而言是一種極大的折磨。
家長要明白，花費重金將孩子送進快班，與孩子而言只是另外一種打擊和傷害罷了。所以千萬不要花費了金錢，又花費了時間，最終獲得塌扮的結果可能會與自己所想象的相悖。
雖然分快慢班的真正意義是為了能夠做到因材施教，減輕老師心理壓力，同時讓孩子們的成績得到改變，而且如果不分快慢班的話，這並不是對學生的保護。正所謂水能載舟，亦能覆舟，家長還是需要考慮清楚快慢班和自家孩子的匹配度。
33樓：春季的風啊
不值得，因為自己的孩子能力在那就算他分到了快班，孩子的學習成績也會下降，不會**。
34樓：巨蟹阿斯頓
我覺得並不值得，從本質上來說這樣的班級沒有什麼用扒攔櫻，反而從小會讓孩子產生攀比心理，壓力太大，不利於孩子衡備的發展，所以不建議春叢讓孩子去快慢班。
學校分出快慢班，你認為這樣的做法合理嗎？
對分快慢班問題，仁者見仁，智者見智，統一起來似乎很難。關鍵是各自站的立場不同，有的是以學生家長身份，有的是教師身份，有的是一些專家。從各自的角度看，都有一些道理。我要說的是，既然這種現象存在，就會有一定的合理性。首先，在基礎教育階段，是不能分快慢班的，這是由基礎教育的性質決定的。分快慢班會加劇教育不...
平頂山藍天學校初中現在有沒有快慢班
藍天學校初中有分快慢班。一般都會分重點班，應該跟所謂的快班意思是一樣的。藍天學校美麗的校園內綠草青青，楊柳成蔭，排排枇杷果，行行冬青樹，加上美麗的月季花，清馨的桂花香，為廣大師生提供了一個舒適 寧靜的學校生活環境。2005年秋季，新的標準化的教學樓 24班 餐廳樓 公寓樓 運動場將竣工投入使用，這些...
學校裡藏有很多浪漫的地方，學校中最浪漫的地方在哪裡？
學校中最浪漫的地方在後花園。因為在後花園當中不僅有美麗的花朵，還有芬芳的花香，又暈染著書香，在其中無論是讀書還是約會都能享受到無比的放鬆。我覺得學校最浪漫的地方在操場，或者有湖的學校就是湖邊，因為這兩個地方是情侶經常會去的地方，還是比較浪漫的。答 學校操場，對此，我覺得正是由於學校操場的廣大，才能夠...