1樓：風吹
1.對你所處的環境很重要。
20幾歲讀大學，這個是學本事的最佳時間，未來有多險惡，每個人都很清楚，沒有壓力和負擔的時候，不努力非要等到亂七八糟的時候才去努力嗎？從前好多學生抱怨宿舍太吵，沒有學習的環境，我就想說不要怪宿舍怎樣，畢竟每人不可能按照你的心思來，所以走出宿舍才是解決之道。
2. 對你周圍的人很重要。
不要隨便就討厭乙個人，因為每個人身上都有乙個閃光點，是你所不能及的，你要做的就是發現她的優點，這樣下來也會發現很多人都值得你去櫻檔交往，如果你總是糾吉他的缺點，那隻能說明你的格局太小。你的人生觀決定了你身邊交的什麼樣的朋友，好的朋友可以一生相伴，可以共同進步，彎漏若是你交友不慎的話，結局可想而知。我有個朋友，平常大大咧咧，什麼話都說，也經常說一些別人不愛聽的話，但是我依舊很喜歡她，因為她骨子裡的自信是我怎麼都學習不來的，除了愛說話這點脊鬧亂之外，她的其他特點都是值得我去學習的，比如她很熱心，別人有事，她都總想去幫一幫，比如她站到講臺上，毫不畏懼底下的人。
<>3.對待周圍的事物。
這個點比較重要，就前面所強，你要對周圍的事物有足夠的洞察和觀察能力，這就要看你的思維方式，要從多角度去看待你能得到更多的啟發和機會。
4.南懷瑾老先生曾說，人生的哲學與人生的方向是相互平行的，在尋夢的過程中應該不斷做出總結，也就是展示人生觀，可能也會一時間走了一條一條，你並不喜歡的路，那是被生活所迫，那麼就把這段錯路當成一種經歷豐富的內涵，也許可能一開始你並不知道做什麼？而在日積月累中發現目標和方向才為之奮鬥，不管怎樣，無論處於何種境地，你一定要為自己做規劃，把自己的哲學體系建立起來，這樣的人生才更加完美。
2樓：小度的遠房大哥
1）人生目的決定著人生道路。
一方面，人生目的規定了人唯巨集們行為活動的方向，構成對待人生的內在穩定因素，對人生所從事 的具體活動起著定向的作用。
另一方面，人生目的又是人生行為的動力源，為達到一定的人生目的，人們會注重培養能力、意志，並指引人們作持之以恆的拼搏、努力，保持旺盛的鬥志，朝向人生目標邁進。
2）人生目的決定著人生態度。
正確的人生目的可以使人採取無所畏懼、頑強不屈、積極進取、樂觀向上的人生態度；錯鬧森誤的人生目的則會使人採取或是投機鑽營、鋌而走險、遊戲人生，或是意志消沉、悲觀退步、無所作為、甚至厭世輕生的人生態度。
3）人生目的決定著人生價值。
實踐證明：乙個人的人生目的越明確，越高尚，心所激發的驅動力就越強，越持久，它能給人以頑強的意志，使人們在困難和挫折面前不氣餒、不畏縮，一往無前地為實現既定目的而奮鬥，使人們在不斷的努力奮鬥中實現人生價值。可見人生目的對指彎冊人生價值的實現有著重要的推動作用。
17歲的馬克思確立了「為人類絕大多數人的利益」人生目的，最終他成為了偉大的思想家和無產階級革命導師。當代大學生要實現自己的人生價值，必須樹立起正確的人生目的。
在人生的競賽場上，沒有明確目標的人，是不容易獲得成功的。許多人並不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標或沒有選準目標，所以沒有走上成功的途徑。
總之，人生目的是人生的航標，它指引著人們一生的航向。當人生航。
船啟動的時候，一定要慎重選擇人生目的，使自己的一生朝著乙個正。
確的目標前進。
大學生應樹立的人生觀有哪些？
3樓：前進多
人不僅要活著，還要生產、交往、創造，形成一定的社會目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人這樣以及那樣的意義。成就什麼樣的人，除了客觀歷史條件和機遇影響之外，有很大程度將取決於人生觀、價值觀，取決於人生目的、對待人生的態度；
追求高尚的人生目的：人生觀主要是通過人生目的、人生態度、和人生價值慶困旁三個方面體現出來的。人生目的了人活著的原因，人生態度表明了人對待生活的方式，人生價值判斷了有意義的人生，這三尺昌個方面相輔相成。
其中，人生目的是人生觀的核心，有什麼樣的目的，就會有什譽橡麼樣的人生態度，就會追求什麼樣的人生價值。
人生觀對於大學生有什麼意義？
4樓：教育評論員說
1、人生須認真
以認真的態度對待人生，就是要嚴市思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩化責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。大學生要學會對自己負責，對親人負責，對周圍的人和更多的人負責，進而對民族、國家、社會負責，做乙個有價值、負責任的人。
2、人生當務實
要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生，以務實的精神創造人生。要堅持實事求具的思想方法和人生態度，正確面對人生目的與現實生活之間的矛盾，遵循客觀規律，透過覆在現象把握事物的本質，更好地把人生意願與個人情況和社會實際結合起來，從小事做起，從段邊的事做起，腳踏實地、一步乙個腳印地實現人生目標。
3、人生應樂觀
只有熱愛生活的人，才能真正擁有生活。樂觀豁達、熱愛生活：對人生充滿自信，體現了對自己、對生活、對社會的積極態度，這種態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。
要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得開，做人要心胸豁達，在生活實踐中不斷調整敗塌心態磨鍊意志察咐圓，形成樂觀向上的人生態度。
4、人生要進取
人生實踐是乙個創造的過程。適應歷史發展的趨勢，以開拓進取的態度迎接人生的各種械戰，才能不簡局斷領悟美好人生的真諦，體驗生活的快樂和幸福。
大學生要積極進取，不斷豐富人生的意義，不能貪圖安逸、滿足現狀、因循守舊、故步自封，否則人生就會失去應有的光彩，要發揚自強不息、敢為人先、百折不撓、堅忍不拔的精神，始終保持蓬物朝氣、昂揚鎖氣。充分發揮創造力，在創新創造中不斷書寫人生的新篇章。
為什麼大學生要樹立正確的人生觀？
5樓：科普小星球
大學生要樹立正確的人生觀的原因有以下幾個方面：
1、人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。大學生樹立正確的人生觀，對今後的人生方向、就業選擇會產生重要的影響。
2、人生觀是世界觀的乙個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。大學生樹立正確的人生觀，是樹立正確的世界觀、價值觀的基礎。
3、樹立正確的人生觀能夠促進社會和諧，帶動社會整體素質。大學生是青年的代表力量，大學生群體的行為對社會具有影響作用。大學生樹立了正確的人生觀，將推進社會促進和諧，形成社會主義核心價值觀，帶動提公升社會的整體素質。
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