1樓：星星泡飯闖天涯
隨著幼教改革的深入開展，加強幼兒園與家庭、社群的密切聯絡，構建相互支援與合作的平臺已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼兒園管理有著諸多現實效益，如：改善親師關係，促進兒童表現；有助於學校獲得資源支援，提高管理效能；為幼兒成長營造協調一致的環境，等等。
那麼如何有效激勵家長參與幼兒園管理呢？
一、保證家園溝通的的高效性。
1．為家長創設分享幼兒園及幼兒發展資訊的機會。
通過校園網、微信群等向家長推送幼兒園課程設定、幼兒膳食、學前政策、學校活動等方面的明確資訊；以成長檔案收集和展示的形式定期向家長提供幼兒在園學習及活動的情況，定期開展親子活動或開放活動，讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、遊戲和交往情況，獲得孩子在園發展的感性經驗。要求教師定期與家長進行談話溝通，經常與家長交流幼兒的積極舉動和成就，而不僅僅是報告其不良行帆瞎為或失敗，使家長獲取孩子資訊更全面，對參與和教育孩子更有信心。
2．建立家園動態資訊快速連線系統。
充分利用好幼兒園微信群和各類公眾平臺是保持家園溝通順暢和高效共育的關鍵。幼兒園通過微信平臺釋出各種活動資訊，通過班級微信平臺向家長**，經由家長的微信廣泛傳播。幼兒園除了要求每個班級建立家長微信群外，還為家長委員會各部門、各小組建立微信群，園長、教師等加入其中，形成一張多層次雙向連線溝通的立體聯絡網路。
利用它，班級、年級和幼兒園可以第一時間聯絡家長，以最快的方式化解矛盾，消除誤解。這種立體聯絡網路還能夠快速傳達指令，家長可以及時瞭解幼兒園的需求，協助和配合完成任務。
二、以制度保障和落實家長參與管理的權利。
首先，擴大健全家長參與的組織，成立「家長教育發展監督委員會」（以下簡稱「督委會」），以最大的誠意吸納社輪轎臘會力量參與學校管理。其次，制定相關章程和制度，以成文的形式規定家長參與管理的權利範圍，保障臘滑各方承擔相應的責任和義務等。再次，廣泛吸收家長委員會以外的成員參與。
以「督委會」為依託，向下發展各類利於家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法，指導更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學及其他管理工作。
2樓：閆小六說娛樂
我是不認同這樣的方法的，因為學校管理是一門技術活，必須要有專業的人才進行管理。
3樓：網友
同意。家長積極參加幼兒管理，能在活動中更好地與孩子互動，增進彼此的溝通，提高小孩子的積極性。
4樓：小1**
我覺得應該如顫多激勵家長參與幼兒園管理。家園合作是當前幼兒園管理的大勢所向，家園合晌橡肆作有利於幼宴轎兒更好的發展。
幼兒園讓家長參與幼兒園的活動與管理提前了幼兒園的什麼原則
5樓：亦法將物傳情
原則：主體性原則：主要蘊含了兩方面的含義：教師作為管理者具有自主性、創造性和主動性；幼兒作為學習者具有主體地位。
整體性原則：教師對班級的管理不僅是對整體的管理，也是對每個幼兒個體的管理；教師應該把目光放到整個班級中的每個幼兒身上，在此基礎上根據幼兒自身的特點和水平進行管理。
參與性原則：教師參與活動應缺逗輪注意角色的不斷變換，以適應幼兒活動的需要；教師參與活動中，指導和管理要適度。
高效性原則：伏信班級管理目標的確定要合理，計劃的制定要科學；要充分的考慮倒幼兒的身心發展特點，所處的年齡段的同時，還要考慮倒不必要的人力、物力等資源的浪費；班級管理計劃的實施要嚴格指昌和靈活；班級管理方法要適宜，管理過程中重視檢查反饋。
規範創新並舉的管理原則：採取民主方式讓教師、保育人員、家長及幼兒參與到班級規章制度的制定中來，制定切實可行的班級規章制度。班級管理中嚴格執行班級規章制度；創新幼兒園班級管理。
根據幼兒行為管理策略,我們應該如何引領家長?
6樓：
摘要。根據幼兒行為管理策略，我們應該如何引領家長？
策略一：開展親子活動，為家長提供親情平臺，增進感情。
策略二：開放家長園地，提供更加直接的教育方法和觀念。
策略三：搭建現代化的資訊平臺，及時有效溝通。
策略四：建立家長委員會和家長學校樹立大教觀。
策略五，定期舉辦家長會和家長開放日，家園接軌，解決共性問題。
根據幼兒行為管理策略，我們應該如何引領家長？
根據幼兒行為管理策略，我們應該如何引領家長？策略一：開展親子活動，為家長提供親情平臺，增進感情。
策略二頃鄭：開放家長園地，提供更加直接的教育方法和觀念。策略三：
搭建現代化的資訊平臺，及時有效溝通。策略四：創雀型頌建家長委員會和家長學校樹立大教觀。
策略五，定期舉辦家長會和家長開放日，家園接軌，解決共性問租知題。
策略六：家長助教協同教育結碩果。
在教育環鏈薯境教育方式方法上，幼兒慎彎園有效的利用優勢發揮其主導作用，引棚孝者領家長積極的配合幼兒園工作，家園攜手，共同促進幼兒全面發展。
在幼兒園班級管理中為什麼要重視家長工作
7樓：帳號已登出
在幼兒園班級管理中為什麼要重視家長工作如下：
1、 家長工作的概論。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是幼兒園得以健康發展的保證，家長對幼兒園的期望、信任、幫助、支援，都**於幼兒園對教育工作的正確認識與科學規範的管理，更重要的是要有一批具有良好的業務素質、高尚的師德風貌和甘於奉獻的教師隊伍。
教師是教育得以發展的重要的因素，引導教師樹立正確的服務觀念、培養幼兒健全人格為目標的教育觀念、促進教師換位思考、增強教師與家長的溝通藝術是做好家長工作的保障。
2、 家長工作的意義。
家長是幼兒的第一任教團友師，也是幼兒教育的重要力量。
家庭教育是幼兒園不可替代的，發揮家庭教育的優勢，可以促進幼兒園教育的發展。
人都是生活在家庭環境中的。家庭的教育影響孩子的枯或鬧一生。因此發揮家庭教育的優勢是非常必沒罩要的。
做好家長工作可以充分發揮家長的積極性，幫助和促進幼兒園改進工作。
幼兒園應本著什麼原則爭取家長的理解與支援
8樓：小橘子橘子
幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解與支援。
1、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。
2、幼兒園應與家庭、社群密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良罩困碼好的條件。
3、幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活尺皮動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
4、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
教育內容：
1、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其它不同的劃分。
2、各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
3、建立良好的師生物哪、同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排洩等生活習慣和生活自理能力。
如何有效地進行幼兒園管理，如何有效管理幼兒園
巢湖市中心幼兒園 項蓉蓉 在幼兒園裡，孩子的一日生活皆教育。因此我認為幼兒園教育中的 課堂教學管理 其實就是幼兒園一日生活中的常規管理，其中也包括集體教育活動中的常規管理。對於許多年輕的幼兒園老師來說，如何進行有效的常規管理是帶班時的一大難題，也是剛剛工作一年多的我不斷思考和 的一個問題。幼兒園常規...
幼兒園小班家長寄語怎麼寫，小班幼兒園家長寄語怎麼寫
寫孩子進學校的變化，有沒有進步，對老師有什麼要求，對孩子在學校有什麼要求，這些都可以，當然以得感謝老師對孩子的教育，這樣以可以教育孩子從小有一棵感恩的心，對今後的學習以有幫助的，願能幫助你 從孩子的最近的表現來寫 也可以謝謝對老師的建議 最後在寫一些是感謝老師的話 就可以了 希望開開心心上校,平平安...
幼兒園家長留言怎麼寫，幼兒園家長留言怎麼寫 家長寫的
1 我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷。2 願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。步入小學校園，將會遇到更多的人，希望你能認識更多新的好朋友。3 願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個...