主要特點及具體事例怎麼寫？
1樓：社無小事
如下：
1、學習方面。
思考在一學期的學習生活中你印象最深刻的一件事，例如一門學科的成長、成績排名的提公升等等。要描寫這個學習過程中你做了什麼、付出過怎樣的努力、你的態度和品質以及對今後學習生活的影響。
2、學生職務方面。
如果有參加學生會組織管理、班委職務、課代表、小組長等等都是可以加以描述的，重點描述這份職務具體的工作內容，以及帶給你的影響和收穫（比如責任感的成長和辦事效率的提公升）。
3、課題方面。
在做課題過程中遇到的困難、如何解決的、收穫誰的幫助、是否有獲獎都可以描述。
4、校園活動。
可以寫學校組織的各種活動，比如軍訓、運動會、東方綠洲學農體驗活動、各種校級比賽等等。
寫作個人事蹟常會發生的問題（要避免）：
第一，不看要求，不看事蹟情況，自己隨便寫，自己寫的開心就好！很多人寫個人事蹟都會這樣，這是不對的，一定要仔細、認真的描寫。
第二，就是字數不夠，想破腦袋，也湊不滿字數，要求是2000字，寫來寫去，只有500字，這種情況應該多新增一些個人事蹟的故事，或者故事的延伸。
第三，結構混亂，東寫寫西寫寫，想到什麼寫什麼，寫作時間線和事情線一定要對上，不能文章上下不連貫，語句不通順。
第四，通用性太強，寫出來的內容放在同類要申報的同學身上都適用，沒有明顯的個人特徵和優勢。
結合具體事例寫出人物特點
2樓：網友
結合具體事例寫出人物特點，「具體事例」指最能反映人物某一方面或者品質的事例，選取一件或幾件典型事例，既能突出人物的性格特徵，又能表現文章的主題。
具體方法：1、選擇的事例要突出人物的性格特徵。
2、選擇的事例必須能突出文章的主題。可以選擇乙個事例，也可以選擇兩個，還可以選擇兩個以上，但切勿記流水賬。
例如，《將相和》中「完璧歸趙」「澠池會面」這兩個故事，表現了藺相如的機智勇敢、不畏強權、大義凜然的精神；而「負荊請罪」的故事則高度讚揚了藺相如顧大局、識大體、以國家利益為重的高貴品質。
選擇典型事例要注意突出人物的性格及文章的主題，可運用記敘、描寫、抒情、議論等方法使主題和典型事例有機地融合在一起。例如，可以通過心理描寫刻畫人物性格。
心理描寫是指對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫，是表現人物性格品質的一種方法。例如，《獵人海力布》一文中對海力布的心理活動進行了描寫，第一次是小白蛇提出報答他時，他選擇了能聽懂動物語言的寶石。
第二次是鄉親們不相信自己，也不肯搬家時，海力布知道著急也沒有用，不把為什麼要搬家說清楚，大家是不會相信的，再一延遲災難就要奪去鄉親們的性命，要救鄉親們，只有犧牲自己。
用事例突出人物特點
3樓：金融導師君君
通過具體事例表現人物特點的作文400字。
我的老師 高丹凝 三年級。
我最喜歡的老師是劉老師。她有著一頭烏黑亮麗的短髮，一對彎彎的柳葉眉，大大的眼睛，乙個小翹的鼻子，一張不大不小的嘴巴。 劉老師性格溫柔。
有一次，我有道題做錯了，老師把我叫上來認真的講題，老師講完後微笑著問我：「你會了嗎？」我說：
我聽懂了。」老師讓我下去改，改完後老師看著滿意的答案，開心的笑了。<>
請點選輸入**描述。
我們劉老師特別愛看書。記得有一次，上課時老師正在看書，我問老師一道題。我說：「老師，你能給我講一下這道題嗎。」老師沒有聽見，直到我說第二次老師才聽見，給我認真的講那道題。
舉例子的特點和作用
4樓：殤宇
常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹。
狀貌、作假設等11種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。
1）舉例子(舉例說明法) 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。
這種說明方法叫舉例法。
例如：《向沙漠進軍》一文中，就舉出了新疆和內蒙古沙荒區治沙成功的事例，說明「沙漠是可以徵。
服的」。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
用典型事例表現人物特點
5樓：一盒優酸茹
用典型事例表現人物特點？如下：
1、選擇一件最能表現人物思想品質和性格特點的事。這件事必須是自己感受最深的，如生活中自己被乙個人的好思想好品德的行動所感動，覺得非要寫出來不可。 在寫事情的時候，要選擇典型的事例。
所辯慧謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的思想、品質、特點的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼於小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的「小中見大」。
2、選擇的一件事，一定要把這件事的來龍去脈，前因後果寫清楚。要有頭有尾，有具體過程，才能使讀者通過這件事看出這個人具有哪些特徵。
3、以一件事寫人，整個記敘的攜悔答過程，從事情的開始、經過、結果都要圍繞所寫的人來寫。有時候，一件事往往牽涉到幾個人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。
4、記事寫人都要求真實。記事要注意通過具體的事情表現人物的思想品質，要寫出人物的語言、行動、外貌神態，不要以空洞的議論代替具體的記敘。
其實，很多孩子已經能把事情說清楚、明白，可寫出的作文讓人讀起來沒有一點滋味。原因在於沒有「描寫」。其實有時，文章乙個好的開頭或結尾，文中一兩處精彩描寫，都可能成為點睛之筆，給文章增色。
平時，習作時，一定要求孩子語言要精練，不能重複囉嗦；用詞必須準確，不可模稜兩可。在此基礎上，學會細節處理，巧用比喻、擬人、誇張等手法，這裡的描寫應如繡花般細緻，流淌出前態細膩的情感。如此，有詳有略，就能主次分明，文章自然也有滋有味了。
人物特點的具體事例
6樓：驚鴻禕夢
我的外公——老牌迷。
我家有乙個地地道道的「老牌迷」，他就是我的外公。
外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時除了負責送接我上學外，最喜歡的事就數打牌了。
每次接我回家後，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地開啟電腦，上網「鬥地主」。這不打不要緊，一打就入了迷。他時而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時而因為贏了牌而眉開眼笑。
有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時候，滑鼠卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！
他不停地用手拍打著滑鼠，在電腦桌上前之後回移動，嘴裡不停地嘟嚷著「破電腦，你關鍵的時候給我掉鏈子。真是的，本來穩贏的牌，此刻沒戲了。去去去，破電腦！
之後，電腦修好了，外公也不再抱怨了。
還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：「吃晚飯了，整天就明白打牌。」一連喊了幾遍。
外公似乎是打得太入迷了，也沒有回應。外婆生氣地咕嚕：「我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒得吃。
好像是牌打完了，外公滿意地從房間裡走出來，嘴裡還唸叨著剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問我們：「你們怎樣不等我就吃啦？
等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺了！」外婆一副很生氣地樣貌。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。
外公有時顧著打牌，偶而也會忘了時間。
記得有一次放學，我站在指定的地點等外公。等呀等，就是不見外公的身影。眼看著別人家的孩子都接完了，才看見外公騎著電動車急匆匆地趕過來。
原先，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時間早已到了。
時間長了，我們家人都親切地叫他「老牌迷」。
唐朝文化的主要特點，隋唐文化的主要特點
勤學秀才有的學者將隋唐文化概括為三大特點 一是文化內容豐富多彩 二是能夠相容幷蓄，具有開放性 三是總結過去，開拓未來，具有承前啟後的作用。另有學者則總結為四大特點 一 反映了長期 後再統一的歷史背景 二 反映了各民族文化的融合的內容 三 帶有佛教文化的色彩 四 體現了社會的開放風氣。學者們一致認為，...
各個民居的主要特點
1959年民主改革以前，大部分居民住著低矮的窩棚，無家貧民只能寄居簷下，棲身道旁。自治區成立後，投入大量資金改善居民住房，到1994年，城市人均住房面積達12.24平方米，農村人均20.36平方米。由於舊 經濟發展緩慢，建築材料僅僅侷限於塊石加粘土，現在的民居已經充分利用各種現代建築材料，蓋起了許多...
海豚的主要特點和適宜環境，海豚的生活習性及特點
有時間看一下 海豚灣 這部紀錄片就瞭解了。海豚的生活習性及特點 1 飲食 海豚主要以魚類和烏賊為食，海豚依賴回聲定位進行捕食，甚至可以用高聲強擊暈獵物。2 游泳方式 豚泳是海豚科動物獨有的游泳方式，整個身體以小角度躍離水面再以小角度入水。海豚不像其他鯨類那樣長時間深度潛水。遊速快並帶有雜耍特徵。海豚...