中班美術教案小汽車
1樓：寶馬王
<>活動目標：
1、通過觀察，能更具體地表現出汽車的外部特徵，提高幼兒繪畫的表現力。
2、選擇多種色彩表現汽車的美，注意塗色方法。如均勻、不塗到輪廓之外。
教學重點：畫出汽車的外部特徵，用多種色彩表現汽車的美。
教學難點：畫出汽車的外部特徵。
活動過程：
一、 談話：我見到的車
在電視上、書刊上，或者和爸爸、媽媽出門時，你們還見過什麼樣子的車？知道車的名字嗎？
二、引導幼兒觀察**汽車的外部結構磨碼，讓幼兒大膽講述表達自己的想法和意願。老師歸納。
三、畫小汽車
1)老師邊念兒歌，邊畫出小汽車。
乙個圓圈圓又圓，二個圓圈做夥伴，圓圈肚裡長小圓，變成車輪轉轉轉。
一條直線連圓圈，頂著一頂帽子。
一條橫線變成兩扇窗。
2)塗色示範：按同一方向來回塗色。
四、幼兒作畫，老師巡迴指導。
1)老師幫助能力差的幼兒，並鼓勵幼兒根據自己的觀察添畫各個細節。
2)鼓勵幼兒畫出自己喜歡的小汽車。
3)作品展示。
將幼兒作品張貼在黑板上。
活動建議：
在美工區投放**、材料供幼兒繪畫和製作各種小汽車。
活動目標：
1.發展幼兒的觀察力，能運用不同的線條進行裝飾。
2.幼兒能大膽進行創作活動，體驗交流合作活動帶來的快樂。
3.增強有關交通安全的意識。
活動過程：
一、提問式匯入，激發幼兒的興趣。
師：今天老師給小朋友帶來了一樣東西，你們看看它是什麼呀？(汽車)汽車在**行駛啊？(馬路上)馬路上還有什麼呢？
小結：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工神遊敗具、擁擠的'人群、綠色植物等等。
討論：馬路上這麼多的車輛為什麼不會碰撞？
1.幼兒自由講述。
2.教師總結：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙，還有行人和司機叔叔要知道一些交通法規呢！
出示範畫
師：小朋友你們看看這輛汽車有什麼特別之處？教師介紹各種線條。
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
五、展示幼兒的作品。
小結：小朋友做的又快又好，不但認識了交通標誌，而且還知道了怎樣遵守交通法規。熱鬧的馬路上車來人往，小朋友出門時一定要記得遵守交通規則呀！
活動反思：
在出示範畫線描畫汽車時，我出示的範畫較少，沒有詳細的介紹各種線條的表現方法，以致幼兒在創作時沒有大膽的發揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫遊顫教學中教師在傳授技法的同時要鼓勵幼兒舉一反三。
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