1樓：網友
1、弄清楚事情的經過、起因。
家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理衝突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。
若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。
而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為下次爭吵、動手埋下了鋪墊。
因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然後再考慮是否需要介入孩子的衝突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。
2、要清楚到底該不該介入。
若是孩子之間的衝突只是平常的打打鬧鬧、推推嚷嚷，這時家長可以任由孩子解決，這樣不僅能讓孩子鍛鍊與人交往的能力，也能幫助他們更好地成長。
若是一昧地介入孩子間的爭執中，很容易讓孩子養成遇事就找家長的心理，不利於孩子獨立成長，更不利於孩子未來的人生髮展。
家長在教導孩子時，要明確的告訴孩子不怕事，若是遇到其他孩子隨意欺負自己時，也要大膽反抗，不能忍受對方欺負。
若是反抗不過，可以尋求數彎家長的幫助，讓家長幫忙找對方家長處理事情。如此一來，不僅能培養孩子堅強的性格，也能更好地幫助孩子成長。
若是孩子時常打架鬥毆，那就需要家長緊急介入處理，還需要聯絡對方的家長，共同處理打架鬥毆的事情。
若是孩子受傷嚴重，要及時將受傷嚴重的孩子送往醫院**，再根據孩子受傷程度談各種醫療費等等。
若是孩子傷勢比較輕，也要將孩子送往診所或醫院消毒和包紮，以免病菌感染。無論如何家長在發現孩子受傷時，都要注重孩子的受傷程度，並和對方家長認真處理孩子打架鬥毆的情況。
3、不偏袒任何一方。
家長在解決孩子間衝突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出衝突的經過，然後家長站在公平公正的角度上處理問題。
若是自身孩子有錯，那家長要及櫻培時引導孩子賠禮道歉；
若是對方孩子存在過錯，那麼家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。
若是雙方都有錯，雙方家長都應該對孩子進行批評教育，這樣才脊畢唯能讓孩子意識到什麼是對的，什麼是錯的。
除此之外，還要定期對孩子進行家庭教育，這樣他們才會成為遵紀守法的人。
2樓：巧智繪
當孩子發生矛盾時，我們老師不要急於介入和干預，也不要在不瞭解的情況下輕易地判定誰對誰錯隱枯。
首先，我灶灶洞們要做到的是不動聲色地觀察幼兒的行為：一方面是關注衝突、矛盾發生的原因，瞭解衝突過程；另一方面是將主動權交給孩辯脊子，給孩子們乙個自己解決矛盾的機會，鼓勵他們表達自己的想法，自己主動解決矛盾，做到既關注又不干預的程度。當老師日常觀察做不到面面俱到時，也可以藉助巧智繪智慧管理平臺幫助自己做一些觀察工作。
幼兒園小朋友起爭執該怎麼解決？
3樓：雲南新華電腦學校
1、隨和和老師溝通。
不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
2、客**待自己的孩子。
所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：「請家長們不要忘記，老師負責的不是乙個孩子。」凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。
3、控制自己的情緒。
即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
4、顧及到老師的面子。
即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認真聽取家長意見的。
5、適當透露出家庭對孩子的影響，取得諒解。
不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。
6、承認孩子的不足。
我的孩子是很乖的，怎麼會在幼兒園裡調皮搗蛋呢？」所有家長都認為自己對孩子最瞭解。每昌派當老師對孩子耐廳賀提出不同看法時，家長往往很不高興。
孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見伏型，有助於雙方更好地瞭解孩子。
7、注意和其他家長的溝通。
儘管家長有進行合作的誠意，但是老師是否會顯出不願意配合的意思？如果出現這種情況，那麼家長們之間可以互通情況，必要時向園方或其他有關方面反映，以便及時進行干預。
4樓：星辰大海遨遊天外
這個年齡段的孩子表達能力不足，又多以自我為中心，還沒有樹立起對自己行為負責的意識。所以，幼師要有策略的進行引導，蠢或這樣不僅能順利帆檔仔幫助孩子解決問題，，對於他們良好習慣的行成和班級管理也都大有裨益。
冷靜介入，阻止衝突進一步發展。
我們在發現衝突時，要第一時間態度平和的制止，並預防任何傷害性的言行發生進一步發生。
幼師介入態汪時要注意擺脫「和事佬」或者「警察」的角色，因為有些衝突因素是隱性的，我們應該先鼓勵幼兒講述事情的原由和過程，然後再逐步引導他們解決問題。
怎樣解決幼兒園孩子之間的糾紛呢？
5樓：網友
一、家長先要學會控制情緒、耐心傾聽。
當家長聽到孩子在校與同學發生矛盾或糾紛的訊息後，首先要做的就是穩住自己的情緒。作為老師，我們能理解家長聽到孩子與他人發生矛盾後焦急的心情，但如果家長在孩子發生矛盾後，在未知事情全貌的前提下，就直接指責對方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發了好做家長之間的矛盾，讓矛盾公升級。同樣，如果家長直接訓斥自己的孩子，將責任完全歸咎於自己的孩子，也可能會讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對家長產生失望的情緒。
實際上，孩子間大多數的「矛盾」在我們成年人看來，只是一些雞毛蒜皮的小事，但在孩子的世界裡就是一件大事，如果我們置之不理，只能導致他們產生更多的矛盾，此時家長如果願意傾聽，問題已經成功解決了一半。因此建議家長首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說說為什麼要這樣做，心裡是怎麼想的宴迅，然後嘗試站在孩子的角度，儘量引導孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。
二、引導孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法。
大多數家長在處理這類問題時會發現，孩子間發生矛盾，往往雙方都有一定的責任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委後，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰晌襪此當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發現自己的問題。此時家長就可以引導孩子想想該怎麼解決問題。
這樣既可以培養孩子獨立處理問題的能力，又可以瞭解孩子處理矛盾的態度。您還可以適時對孩子勇於說出自己的問題或想出解決辦法的行為給予肯定和鼓勵。瞭解事情的經過後，如果是對方孩子無意中導致的問題，您可以教導自己的孩子嘗試去寬待他人，培養孩子的寬廣胸懷；如果您發現矛盾的主要責任源於自己的孩子，您應該明確對孩子指出來，進行下一步的教育，培養孩子的是非觀念。
三、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。
當了解了孩子產生矛盾的過程後，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對於周圍人處理問題的方法和態度處在乙個學習和模仿的狀態，所以家長更應該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通後，不要限制孩子之間正常的交往。
孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經的過程，所以家長應該鼓勵孩子之間的正常交往，創造交往的條件，讓孩子在交往中增長經驗。
幼兒園裡如何解決孩子之間的衝突？
6樓：萌萌噠的小寵兒
首先，老師肯定會使孩子的安全問題。孩子在遊戲中槐橋橡矛盾，老師會及時處理它。但是，有時有乙個小凹凸。
如果孩子不對老師說，老師也沒有找到它。父母想告訴孩子，我無法解決問題，我必須找到一位老師來解決問題。當你遇到乙個咄咄逼人的孩子自己欺負時，你必須敢於戰鬥，解釋他，讓他道歉以幫助他糾正錯誤。
如果你無法解決問題，你必須告訴老師要鉛旁求幫助。
事實上，父母不必擔心，因為一般的孩子的矛盾很容易解決，經過一段時間，他們會像朋友一樣玩。父母不親吻，尊重老師。你可以這麼說，「我的孩子與孩子不相互矛盾。
我的孩子有乙個劃傷。他劃傷那個孩子嗎？」老師聽完後，他肯定會明白這種情況，幫助孩子區分它不是，孩子的孩子無法欺騙弱勢，鼓勵膽小的孩子說話。
教育孩子們團結一致，互相幫助。
當你做乙個問題時，我會私下溝通，不在團隊中，他有乙個句子，更嚴肅，集團有消衝爭吵。育兒必須是自適應的，我希望父母通常使用他們的行動來影響他們的孩子，而且還使用它而不是籃子的大審判。這是乙個孩子，玩和追逐很多時間不超過正常範圍，但很多父母都無法忍受自己的孩子，<>
經常公升起正常的小摩擦到非常嚴重。如果父母經常做得更大，那麼父母之間造成緊張性，這不僅很容易，而且對兒童不利。孩子們會理解父母的許多行為被欺負，從而加強他們的感情，慢慢成為氣體包，這對孩子的安全感不利。
欺凌是乙個重要的惡意，並且通常是連續性的行為，往往發生在權力的力量之間。無論欺負什麼孩子，長期欺凌行為，他們對被欺負者有很大的負面影響。
7樓：愛情來了擋不住
小孩子有衝突是非常正常的，畢竟兩個孩子的情緒都不穩定只要他們在有了矛盾以後，讓他們兩個人在和好做朋友就可以了，因如沒臘為孩子也渣滑是不記仇的察此。
8樓：乙個
關於孩子們之間的矛盾，最好的方式還是應該交給孩子們之間去處理，大人參與進來反而會引起矛盾。
9樓：撒的謊
有矛盾老師也應該將兩個孩子之間的問題找到，而且都找到根源，讓兩個人都能夠做出一些改變。
10樓：房間號
可以給孩子準備塵睜大一些糖果或者獎勵，在孩子犯錯的時候要兩個人互相道歉之後早橡，給孩子獎勵一些糖果，就會增派豎加他們的友情。
11樓：依依很美的
可以去找那個孩子的父母談一談，然後雙方父母回到山凱散家裡和自己的孩子溝通一下，問一問到底為什麼，這樣可以有效果的解決這個逗氏問題。孫轎。
12樓：行樂樂樂行
這個時候家長千萬不要插手，而且也可以讓譽兄老師了鄭備解孩子們之間發生矛盾的原因，而且一定要讓孩子喊虛毀們自己解決。
13樓：浩海永寧
讓孩子們自己去解決，通過溝通再次樹立良好的朋友關係，一般來說不要讓大人插手。
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