1樓：綦豪
四季仿談悄寫要根據四季的特點來寫，一年級的小朋友語言相對稚嫩，可以不用太複雜的詞句或者手法來寫，要把簡單純粹的特點發揮好。
例如：春天的特點：溫暖，有生機。我們可以這樣寫：春回大地，各處的小草都爭先冒著嫩芽兒，燕子在歡快的飛含咐渣舞，山澗的小溪泉水叮咚，像是迎接這春天的到來。
夏天的特點，炎熱，植物生長茂盛，昆蟲小動物活動頻繁。我們可以這樣寫：夏天來了，牆角的哈巴狗用力的吐著舌頭，像是訴說著它對這悶熱夏季的不滿，只有柳樹頂著一頭厚厚的綠色帽子隨風飛舞。
秋天的特點：收穫的季節，喜悅，大多植物開始結果，樹葉變色。我們可以這樣寫：秋天來了，這是農民伯伯的收穫季節，樹上掛著紅彤彤的飽滿果實，真讓人忍不住想咬一口。
冬天的特點：雪，寒冷。我們可以這樣寫：冬天來了，大地都披上一層厚厚的衣裳，雪地上幾名同學在堆雪人，打雪仗，玩的不簡纖亦樂乎。
2樓：侍秋梵韻
1、草葉，再小麥和黑麥地裡，在小麥和黑麥地裡，在岸敏亮邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
2、初夏的晚風，帶著棗花和月季花的幽香，飄進這間簡樸而舒適的客廳。
3、春天真是讓人舒服衫拿哪的春天，春天的景色真美啊！
4、春雨連綿，灑在院裡的或碼梧桐樹上，沙沙沙像**家輕輕拔動琴絃，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
5、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從乙個漫長的睡夢中甦醒過來。
為什麼仿寫句子怎麼寫一年級?
3樓：阿肆聊科技
如下：
1、我家的烏龜不知為什麼無緣無故的跑到下面了。
2、我們為什麼要等到乙個人與世長辭之後才去讚美他？
3、你為什麼總是那麼的引人注目。
4、 你為什麼無緣無故缺課呢？
5、我看他做得挺不錯的。你為什麼老是吹毛求疵呢？
6、為什麼乙個民族沒有氣節了，你們還趾高氣揚。
一年級四季仿照句子
4樓：會飛的小兔子
1、草坪綠綠，她。
對蝴蝶說：「我是春天。」
2、荷花紅紅，她對魚兒說：「我是夏天。」
3、樹葉飄飄，她對小朋友說：「我是秋天」。
4、雪人開心的說：「我就是冬天。」
5、河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動著重生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，似乎一河翡翠向東奔騰。
6、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這裡，我看到了你歡快的訊息。
7、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裡充滿了甜醉的氣息。
8、當落日沉沒。銀灰色的暮露籠罩著草原的時候，你就會看見無數點紅火光，那是牧民們在燒銅壺準備晚餐。
5樓：有人問素質
1、春天來了，嫩綠的小草悄悄地鑽出了地面，給大地披上了綠色的新裝。柳樹綠了，它垂下那柔軟如絲的秀髮，在春風中搖擺著細長的枝條，好像在朝人們招手呢！鮮豔的花朵點綴在草叢裡，美麗極了。
小燕子從南方趕了回來，在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，彷彿在慶祝春天的來臨。
2、轉眼間，炎熱的夏天到了，帶來了一股熱風。街上的行人少子，都呆在房子裡不肯出來，而小河裡卻隨處可以看到孩子們嬉戲的身影。
3、秋天緊跟著到來了。涼爽的秋風把落葉吹到了地上。田野裡的稻穀黃澄澄的，成熟的蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的，像個害羞的小姑娘羞紅了臉。
飛翔的大雁在不停地叫著，像是在說：「熟了，熟了，都熟了，收穫的季節到了！」
4、冬天降臨了。紛紛揚揚的雪花給大地披上了銀裝，一片潔白。頑皮的孩子們聚集在一起，堆雪人、打雪仗、滑冰，很是快樂。
5、一年四季每個季節都有著無窮的樂趣伴隨著我們，我喜歡這四個季節。
6樓：南方飛虹
解答可以寫句子：
大自然是變化多端的，四季都有他不同的顏色。
四季句子仿寫
7樓：網友
《四季》仿寫（一）
桃花紅紅，她對蝴蝶說：
我是春天。」
西瓜甜甜，他對小朋友說：
我是夏天。」
樹葉黃黃，他對樹幹：
我是秋天。」
雪花飄飄，他快樂的說：
我就是冬天。」
四季》仿寫（二）
草坪嫩綠，他對大地說：
我是春天。」
知了知了，他對大樹說：
我是夏天。」
大雁南飛，他對天空說：
我是秋天。」
梅花開放，她驕傲地說：
我就是冬天。」
四季》仿寫（三）
迎春花微笑著，她對柳樹姑娘說：
我是春天。」
知了唱著歌，她對太陽說：
我是夏天。」
蘋果紅著臉，她微笑這說：
我是秋天。」
梅花掛在枝頭，她驕傲的說：
我就是冬天。」
四季》仿寫（四）
小鳥飛飛，他對青草說 ：
我是春天。」
螢火蟲閃閃，他對著月亮說：
我是夏天。」
玉公尺黃黃，他豐收著說：
我是秋天。」
臘梅紅紅，他對著大雪說：
我是冬天。」
四季》仿寫（五）
柳條嫩嫩，他對蚯蚓說：
我是春天。」
西瓜甜甜，他對知了說：
我是夏天。」
柿子紅紅，他蕩著鞦韆說：
我是秋天。」
雪花翩翩起舞，她溫柔地說：
我就是冬天。」
四季》仿寫（六）
嫩葉碧綠，他對大地說：
我是春天。」
西瓜甜甜，他對小朋友說：
我是夏天。」
石榴紅紅，他咧著嘴說：
我是秋天。」
雪花飄飄，他跳著舞說：
我是冬天。」
一年級仿四季怎麼寫
8樓：曉龍修理
要理解課題，理解含義深刻的詞句；正確劃分段落層次，概括段意或層意；分清文章內容的，主次、辨別詳略；找出和理解中心句，概括中心思想；注意段與段之間的銜接和過渡；找出作者觀察記敘事物的順序。
正文：
在一年裡有四個季節：春、夏、秋、冬。
二至四月份，是春姑娘到來的季節。二月，春姑娘用手在荒地上一抹，小草就探出了頭。春姑娘以來，太陽就更燦爛了。冰雪融化、鳥語花香，都是春姑娘為人們做的。
三月份，春姑娘在樹枝上一吹，指頭就長出了嫩綠的葉子。
四月份，春姑娘用她那潔白的蕾絲長裙帶走了冬季的寒冷。
春姑娘讓大地復甦、鶯歌燕舞，讓河水歡快地流淌，讓大地變成了綠色。
五至七月份，是花兒最開心的時候，因為夏哥哥來了。五月份，廣州的市花——木棉花開了。它告訴人們要頑強。
六月份，「出淤泥而不染」的荷花了笑臉。它以最美的姿色獲得了人們的喜愛和讚賞。
夏哥哥的雨為農民伯伯帶來了播種的時節，為植物的生長帶來了充足的水分。
八至十月份，瓜果飄香、果實累累，是金秋來到了。太陽比平時時少了幾分熱情，個人一種冷的感覺。秋天正在給我們帶來金風。
在秋天，稻穗披上了金裝。在秋天的楓樹下漫步，有一種說不出的享受。
十一至一月份，冬姐姐來了。
她雖然個人們帶來了寒冷，人們都怪她。但是她有埋怨過嗎？她給植物帶來了保護罩，在明年春天，雪融化後不僅可以給植物們提供充足的水分，還能殺死那些害蟲。
在冬天，有一種會開花的樹——梅花。梅花傲霜鬥雪，讓人覺得它一種堅持不屈的精神。
不管怎麼樣，人們都需要這些季節。
9樓：匿名使用者
燕子喳喳，他對雲朵說：「我是春天。」
荷花飄香，他對小魚說：「我是夏天。」
果實累累，他對農民說：「我是秋天。」
北風呼呼，他對雪人說：「我是冬天。」
一年級四季仿照句子？
10樓：芮多魏奇正
解答可以寫句子：
大自然是變化多端的，四季都有他不同的顏色。
11樓：網友
一年級的小朋友要仿寫句子，其實有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查孩子的知識範圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。
12樓：騷滴死奈吆希
春天來了，萬物復甦，百花盛開了。夏天來了，驕陽似火，荷花盛開了。秋天來了，碩果累累，滿山楓葉紅了。冬天來了，寒風剌骨，雪花飄起來了。
13樓：l夏之果
人人都愛夏天，愛她的盛夏驕陽，愛她的繁花似錦，愛她的生機勃發。
人人都愛秋天，愛她的天高雲淡，愛她的碩果累累，愛她的厚德載物。
人人都愛秋天，愛她的銀裝素裹，愛她的松梅清香，愛她的千山一色。
一年級的四季仿寫怎麼寫
14樓：專屬暱稱
一年級四季仿寫句子：1、細雨綿綿，它對青草說：「我是春天」。
雷聲陣陣，它對天空說：「我是夏天」。
板栗鼓鼓，它對農民伯伯說：「我是秋天」。
雪花飄飄，它開心的說：「我就是冬天」。
2、桃花朵朵，他對蝴蝶說：「我是春天」。
葵花金燦燦，他對太陽說：「我是夏天」。
蘋果紅紅，他對大樹說：「我是秋天」。
雪花飄飄，他開心地說：「我是冬天」。
3、柳芽嫩綠，她對小河說：「我是春天。」
烈日炎炎，他燃毀對人們說：「我是夏天。」
蘋果紅紅，她對小熊說：「我是秋天。」
寒風刺骨，他怒號的說：「我是冬天。」
4、百花競放，蜜蜂嗡嗡：「早早早，春天來了。」
魚兒吹泡，知了鳴唱：「熱熱熱，夏天到了。」
碩果累累，風吹葉黃：「涼涼涼，秋天來了。」
梅花朵朵，白雪皚皚：「呼呼呼，冬天到了。」
5、桃花朵朵紅，他對蝴蝶說：「我是春天。」
荷花亭亭立，他對蜻蜓說：「我是夏改段指天。」
大豆粒粒飽，他蹦跳著說：「我是秋天。」
臘梅靜靜開，她探核配出頭來說：「我就是冬天。」
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