1樓：北師張老師
自我保護。保護，看似兩個簡單的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著改為：
了灰狼的血口；北極冰川下，瘦弱的小魚擺脫海鷗的侵襲；最好用三個句子構成一組排比句更好。在現實生活中，年幼的我們也要學會自我保護。用動物的自我保護的重要說到人的自我保護，點題自然。
記得上次，早晨我一如既往的出了家門去上學，一如既往的面對著這個熟悉又危險的十字路口時，感覺少了點什麼——立在馬路對面，那盞紅黃綠相交替閃爍的交通燈，此時已沒了訊號，只剩下漆黑一片。這時再看馬路上的車輛像奔流不息的江水，永無止境；又好似脫韁的野馬，馬不停蹄的飛馳而去，好像在嘲笑那進退兩難的路人。場面描寫生動，很好的烘托了緊張的氣氛。
我頓時心生恐懼。不知是不是心理作用，感覺車比平時更野了些，路也比平時擁擠了些。腦海不受控制的浮現出一例例交通**，不由得頭皮發麻，不寒而慄。
時間卻不容許半點躊躇，轉眼間已經7點50了。兩旁舉目無親，我站在馬路邊有些不知所措了。劃線句子寫出了心理不斷變化的過程，很細膩。
我冷靜下來，這裡的心理轉變有點突然，上面還不知所措，這裡怎麼也一下子就冷靜了，要交代清冷靜的原因：比如想起了平時媽媽對我國馬路的提醒，比如想起了書上說的過馬路的注意事項。環顧四周，忽然視線被一些湧入地鐵站的人吸引了，抬頭正好望見橫跨馬路，天橋似的地鐵通道。
於是眼前一亮，心生一計。緊繃的神經頓時放鬆了許多，就好像在汪洋大海中抓到一根稻草，燃起了希望。心情的變化，表現了想出辦法的興奮。
上了「天橋」不過檢票口，直接奔向對面的樓梯。站在馬路對面，看著被「征服」的車輛，嘴角終於揚起了驕傲的弧度。
2樓：caesar丶冰
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、記敘文的學習目標。
通過小學階段的語文學習，寫作訓練，小學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：1：審題。能夠說出題目的寫作物件，範圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標準和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
6年級作文自我保護〔燙傷〕
3樓：網友
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見乙個故事：記得乙個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見乙個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我乙個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
燙傷自救的作文要怎麼寫
4樓：努力吧加油
詩人問：「是生存，還是死亡」；
哲人說：「艱難和困惑是生命的本身」；
安全是何等重要。可是，每年暑假，電視上、報紙上都會報道有學生因去江、湖、池塘、水庫等地方玩水而溺水身亡，結束巨集臘了自己年輕的生命。
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳台滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死；幾個小學生去旅遊，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡；夜晚，乙個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。……在現實生活中，這樣的例子不勝列舉。而縱觀這些事故，又大多是因蔽陪滑大家不遵守相關規定而引起的。
有一篇報道說：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是說中國每天都在減少乙個班級。這是多麼可怕的數字！
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全應從我做起，從小做起。
哪乙個人不願笑語長在，哪乙個家庭不願幸福美滿，哪亂歲乙個企業不願興旺發達，哪乙個國家不願繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這乙個個美好的願望連線起來，構成乙個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
生命之河流，需要「安全」做曲折迂迴的護堤；生命之畫卷，需要「安全」這支抒寫深遠神致的筆。沒有了「安全」，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，我們的母親會多麼的失望呵！要知道，生命對於每個人只有一次，而生命的控制，往往在於我們自己。
讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。
生命如花，就讓「安全」 之綠葉永遠千嬌百媚吧。
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