怎樣給高中生講哲學,誰有高中哲學原理及方法論?

2023-08-24 14:25:30 字數 1234 閱讀 8049

誰有高中哲學原理及方**?

1樓:那北川風情尤在

哲學的本質就是打破砂鍋問到底的精神。

2樓:匿名使用者

去買本書吧。我記得好像才4塊錢一本。當年我高考時就對我很有用。

高中的哲學該怎麼學

3樓:肖石柳

背,不管三七二十一,先背會,背熟。

思,理清邏輯關係,套,大理論,套小理論,聯絡實際。

4樓:血卷殘陽

那都不能稱之為哲學,不繫統,不嚴謹。理解了就學好了。

5樓:匿名使用者

理清概念和其中的邏輯。

怎麼學好高中哲學??

6樓:三里店村

哲學:1、大膽質疑,培養學生的質疑能力:

學起于思,思源於疑”。質疑是思維的導火線,是學生的內驅力,是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養,即培養學生自己發現問題,提出問題的能力。

2、整體把握,理清課本內容層次:

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學的知識梳理出層次,然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的“先放後收”。

3、簡要概括,把課本由厚變薄:

這要求學生建立在整體把握課本的基礎上,領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高,逐步發展為對一課,一章的概括。

4、抓住線索,清晰知識的發展脈絡:

如果知識是珍珠,那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索,抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”,即先講是什麼,後講為什麼或重要性,最後講怎麼樣。

線索是學習內容的“網”,關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中,要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞,將知識高度壓縮在認知結構中,再應用時依據線索,快速檢索出關鍵詞,由此引出自己所學的知識。

6、寫讀書筆記,進一步內化所學知識:

學生自學完一節或一課後,寫出自己的讀後感,體會,或者對課本進行評述,如果能長此以往,堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

7樓:o0土豆君

抓住哲學根本問題。

存在與思維,即主管與客觀問題就可以。

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