1樓：摩羯小小二
小學五年級的話，沒有多大必要去補課的，因為語文的話，主要是培養孩子從小的閱讀能力和課本上識字量的增加，那如果數學的話，也就是把基礎的知識學好。然後可以再買一些奧數書籍，做一下就可以啦，其他的都沒有需要補的。
2樓：波羅辣醬
如果孩子的學習不是特別差的話，是不需要去補課的呢，因為小學課程是需要基本學科知識點，如果學習比較差的話，還是建議去補一下，基礎知識肯定是要學習好呢。
3樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得小學五年級的孩子沒有補課的必要，因為五年級學習的東西並不多，你只要在課堂上認真聽講了，我覺得這就已經足夠了。
4樓：冰山00烈焰
小學五年級的孩子是沒有補課的必要的，這要根據自己的具體情況而定。如果你的學習還不錯，能跟得上，就沒有必要。如果跟不上，是得要補一補，要不到六年級會更差。
5樓：不丿言
只要孩子在學校上課，能夠認真聽老師講課。而且能夠按時完成老師佈置的各項學習任務，也有自己獨立學習的能力。經常的看課外書籍，豐富自己的知識，那就沒必要的。
6樓：張佳倩啊
我個人認為，小學五年級階段的孩子是沒有必要進行補課的，總體來說小學階段學的內容也比較淺薄，沒有必要額外再給孩子增加負擔，我覺得孩子學習不好，作為家長的也有責任。
7樓：一個
有補課的必要，因為這個時候孩子馬上面臨著上中學，也可以讓孩子的成績能夠得到一個進步。
8樓：創作者
感覺五年級的孩子是非常有必要補課的，因為孩子馬上要面臨著小升初了，這個時候如果不補課的話，小升初可能會成績不好。
9樓：魚與魚塘
我覺得沒有必要，如果孩子不想學習，補課也沒有用。
小學五年級的孩子有沒有補課的必要？你怎麼看？
10樓：放手的田園
我認為小學五年級的孩子是有必要補課的；因為對於小學五年級是一個關鍵的學習期，如果孩子在五年級的時候落下了一些基礎的知識，那麼就需要專門的老師進行一系列的指導，學生的成績才能有效提高。
11樓：蕊曦學姐
沒有必要補課。因為小學生的課程比較簡單，家長要培養孩子的自信心和學習方式，不要給孩子施加壓力。
12樓：建慧學姐
如果孩子學習成績特別差，孩子在班級裡面的排名特別落後的話，就應該給孩子補課，否則孩子以後會跟不上老師的進度。
孩子小學五年級需要上補習班嗎？
13樓：童心
你好！孩子已經是五年級了，是小學階段的關鍵時期。五年級知識沒學好，基礎不牢，肯定是影響六年級的學習了。
老師讓孩子學習一下數學。說明孩子數學成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了。
我認為上補習班效果不一定很好，如果你自己會輔導的話，還是自己輔導的好，在輔導過程中還會了解孩子的各種情況。比如：孩子學習成績不夠理想的原因，作業情況，聽講情況，紀律情況等等。
這樣有利於今後的輔導與督促。你把孩子交給輔導班，不能第一時間掌握孩子的學習動態。另外，每個孩子的學習情況和程度都不一樣，接受知識的能力也不一樣，學生又多，老師做不到個別輔導，因材施教。
所以，吃大鍋飯不利於孩子的有效學習，最好是自己輔導。
如果自己不會輔導，沒辦法，只好進輔導班了。如果進輔導班的話，你要緊盯孩子的學習，多和學校老師、輔導班老師溝通交流，充分了解孩子的學習情況。積極配合老師，遇到什麼問題及時解決，做到新知識理解掌握，達到融會貫、通綜合運用，對舊知識還要及時查漏補缺，補齊短板。
才能使孩子的總成績有個質的飛躍。
14樓：錯人生
既然老師建議你的孩子補習數學，那孩子的數學肯定是不行的，甚至是應該很差，這樣的情況當然需要補習啊，上補習班很正常啊。
如果補習班不行，那就給孩子找一個一對一輔導老師，不要小看了數學，小學都學不好，那孩子到初中高中更加跟不上的。
15樓：匿名使用者
老師建議孩子學習數學可能是覺得孩子成績需要提升，也可能是孩子很有天分，想要重點培養。
第一種情況下，如果家長能跟得上，建議家長直接監督上陣。小學數學都不難，有時間和精力家長一對一會更好；如果想省時省力還是上輔導班。不管幾年級，功課落下一定要補上來，不是說對後期學習影響多大，而是給孩子建立一個定位，如果他習慣了考第一，不管幾年級、怎麼分班，他一定會覺得他應該拿第一，相反，如果適應了不及格，再改就難了。
如果是第二種情況，建議輔導班不叨叨。
孩子現在五年級，有必要給他報補習班嗎？
16樓：趙若淵
就目前的公立教育來說，是必要的。
坦率地說：目前的公立教育質量已經非常不堪了。以我本人為例，我生活的城市屬於二線城市，gdp排名常年在前二十，最近一兩年跌落到20以外。
我兒子就讀的小學是區中心小學。在公立學校中能夠得到的資源比不上最好的，但是至少算作中上是沒有問題的。但是從老師的授課來看，雖然能夠對教材的知識點進行教授與講解，但是碎片化，孩子沒有知識體系的認識，更加談不上建立知識體系，更加沒有好的思維習慣。
學校官僚作風嚴重，開學典禮居然能安排7位領導講話；老師成天開會，弄的老師沒有時間備課，批改作業，老師批過的卷子，我能檢查出一堆錯誤。
所以個人感覺目前的孩子教育，急需有真正負責任的老師來梳理知識的脈絡，培養孩子思考習慣。可惜，現在連培訓班都沒有了。
最後補充一點，提分的班，刷題的班，一點用處都沒有。因為小學的知識連基礎都算不上，相對於知識本身，知識體系的建立和思維習慣的培養更加重要。用最直接的話來說，小學的任何問題都可以用中學的知識非常簡單的解決，小學的任何解題方法說穿了都是脫褲子放屁，讓孩子在脫褲子放屁這個看似繁瑣的過程中學會自己思考。
如果錯過了這個視窗，到了中學就只能是刷題，套題型了。
17樓：波羅辣醬
現在五年級的孩子，是沒有必要給孩子報補習班的呢，因為現在國家取消了補習班的，孩子的成績還可以的話，是真的沒有必要再去補基礎知識點的，有時間的話可以讓孩子去增強身體素質 或者其他興趣班。
18樓：史松齡
綜合考慮：1、孩子的成績，百分制能考七十多分，不需要。
2、家長有沒有時間陪同孩子複習，能不能指導孩子學習？如果這些對家長都沒問題，不需要。
3、孩子有沒有補習的意願，孩子不同意，有牴觸情緒，補習效果能好嗎？！
孩子年齡還小，儘量不要增加孩子的學習負擔，讓孩子產生厭學心理更是得不償失。孩子能健康快樂的成長更重要。真不想讓孩子虛度假期，可以讓孩子多閱讀適宜閱讀的課外書，明理、陶冶性情。
19樓：ming明
其實五年級沒有必要去上補習班，平常老師教的就夠了，小孩子應該讓他多玩，不應該霸佔所有的時光讓他學習，小時候學的再多，長大也還是會慢慢忘記的。
20樓：起風了
有必要，孩子五年級，正是打基礎的時候，基礎如果都沒學好，那以後學其他會很吃力。
21樓：帳號已登出
這要看孩子的學習狀況的，如果孩子的確功課落了很多，而且成績也不理想，掌握的知識也不牢固，那也是適當的，可以考慮一下的。當然，家長在沒有時間幫助孩子的狀況下。
22樓：夜雨待春風
從我的觀點來看不建議給孩子報補習班，因為孩子每天的學習時間也是很長的，工作量也非常的大，所以說只要孩子各科成績沒有特別薄弱的環節，就不需要再補習了。
23樓：摩羯小小二
那小學階段報補習班的話，如果語文的閱讀量跟進去啦。然後數學不是特別差的話，根本就不用報補習班。如果孩子哪一科成績較弱那一定要掌握方法數學主要是刷題語文就是閱讀課外知識。
24樓：匿名使用者
如果孩子各方面的成績都比較好的話，我認為是沒有必要報補習班的，對孩子來說能夠鞏固學過的知識就足夠了。
25樓：匿名使用者
我認為這要看你孩子的學習情況，如果你孩子的學習成績不理想，你需要讓他有所提高，就當報一個補習班。
26樓：匿名使用者
看平時成績怎麼樣。如果成績好，學習不煩神，就沒有必要報。畢竟沒有必要給他那麼大壓力。
27樓：嘔心育新苗
補習班對於孩子來說，尤其是小學的孩子，我個人認為沒有什麼作用，反而你讓孩子上大量的補習班之後，會嚴重影響他的學習興趣，對於他的學習是沒有幫助的。
28樓：愛靜靜愛圖圖
看實際情況，如果自己完全沒時間沒精力去教育孩子，那麼可以去一下培訓班，又更好的選擇的話，小學生就開始補課還是不建議的，培養自學能力，終身受益。
29樓：查海亦
我感覺現在孩子學習很多還是在那種應試教育當中，也就是說如果孩子周圍的一些同學他們都去報考這樣的補習班的話，那最好給孩子也報一個。
30樓：萬事百事通
英語在每一階段的學習都是不能忽略的，小學五年級的孩子接受能力較強，可以上補習班，不過要找到合適的上課模式。
現在的孩子從小學就必須補課嗎？為什麼呢？
31樓：右手年華
不需要的，因為小學的孩子更多的是需要自由的空間，只需要在上課的時候認真聽講，認真完成作業就可以了，在週末的時候應該帶孩子多出去放鬆。
32樓：摩羯小小二
也不是說必須補課，那孩子的成績本身就很好，那也不用補課的。主要是看孩子能不能學懂老師所教的知識，能不能自律的去好好學習。能不能把老師所講的內容全部都靈活的運用，那如果這些都能做到的話，那就沒有必要再補課了。
33樓：帳號已登出
這個當然不是的呀，並不是所有的孩子都很早的就補課的，這要看孩子的具體情況的，我認為孩子還是應該從自己的興趣愛好出發，以適當的選擇這個興趣班。有助於孩子的能力發展。
34樓：巨集盛
是的，在小學的時候就應該補課，才會有一個很好的基礎，在上初中的時候不會變得非常吃力。
35樓：匿名使用者
現在的孩子從小學就補課，這個真沒有必要。因為小學階段的知識還是比較簡單的，一個正常的小學生只要課上認真聽講，課後獨立作業，及時複習，學習基本上就沒有問題，不需要補課。
36樓：一個
不是，因為孩子在很小的時候，是需要讓孩子健康的去成長的，如果給孩子補課的話，就會有很大壓力。
37樓：60後姐姐愛學習
小學五年級的孩子有沒有補課的必要，是根據自己孩子的學習狀況來確定的。
如果孩子的學習基礎還比較好，學習的內容掌握的都不錯，就不需要進行補課了。
但是如果孩子的狀態不太好，學習內容掌握的也不太牢固，很紮實，孩子需要補課的，特別是英語這一塊，小學五年級已經開始要打一定的基礎了。
38樓：用心發現生活中美
沒有必要吧。小學階段的課程內容還是比較簡單的，也是循序漸進的。只要基礎不是很差，通過自己後期的努力，個別薄弱的課程，也能慢慢趕上來。
補課，對孩子來說，能接受還好，如果有逆反心理，就是不想補課，就算花了錢，也不一定能達到理想的效果。這個階段的父母，比孩子還著急，還有一年的時間就面臨小升初，心情可以理解，但是就怕過猶不及。這個時候，就需要父母格外的關注孩子的學習狀況和身心狀況，高質量的陪伴孩子，做孩子最堅強的後盾。
39樓：可愛寶
有必要看小孩子的學習能力。
如果說你的孩子他學習成績特別差 及格都特別困難，小學五年級和六年級都是最大的選擇題，都是可以得到有效的提升，如果你的孩子也想好好的學習，可是他成績特別差，那麼還是有補課的必要的。
小學五年級開始補課，成績特別差，也能可以提升成績上去。我是小學1到5年級成績及格的特別困難，我是從五年級轉的學校利用了兩年時間，我考上了比較好的中考成績，所以說好好學習，認真學習方法正確是可以提升自己的。
補課，他有反向作用的話會讓孩子成績更差。
學習講究的是方法，而不是死記硬背，也不是使勁的學，而是勞逸結合才能記得更牢，學得更快。首先你不能逼迫孩子去學習小學語文，學習的都是古詩詞成語，名言名句，還有寫作閱讀，這些完全可以自己在生活中多運用，就不用擔心考不會了。數學的話，還是要上課認真聽，只有認真聽了課後的題目，做了課後作業會了，那麼你中考數學也不用擔心。
英語記單詞，英語最好的方法就是記單詞，記語法，看閱讀，寫句子，可以讓成績快速的提升。如果你成績非常差，想提升上來的話，補課只需要補數學就好了。因為補課補的太多，孩子沒有休息的時間，孩子就會越學越累，越學越沒有動力，這樣會讓他失去學習的信心和樂趣。
如果你想讓你的孩子成績更好的話，我心裡的還特別喜歡學習的話，你可以給他補課。如果你的孩子成績特別差，他沒有想學的那種心情，沒有想另一學的那種心理狀態，那麼你需要做的不是給他補課，我是給他灌輸一些學習的好處，灌輸以後讓他有一個接受自己好好學習的心態。我是你的孩子，成績一般，又不想提升，不願意補課，就不要逼迫孩子。
你只需要多說一些道理，多講一些例子，給她聽，時間久了，他自己也會努力學習的。
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