1樓：守陣夢
及時對孩子進行表揚。如果孩子勇敢地邁出了第一步，並且做的不錯，能與其他的小朋友交流時，寶爸寶媽要及時鼓勵和表揚，讓小寶寶感受交朋友的樂趣，慢慢就會有所改變。
2樓：以心
首先了解孩子的性格正確引導，媽媽多和老師溝通，看看孩子在幼兒園的表現。媽媽也可以先觀察孩子幼兒園的同學看看哪些孩子容易接觸，多讓孩子和他們一起玩。其次要多和孩子溝通，瞭解孩子真實的交往想法，多引導孩子觀察自己的同伴。
再則多教給孩子一些正確與他人交流的技能，比如以身示範和別人主動打招呼等等。 最後多帶孩子到外面和小朋友們一起玩耍，並慢慢鍛鍊正確處理同伴之間的矛盾。
3樓：賣萌
首先確定是不是孩子身上有某些生理問題，比如明顯的胎記、盤舌頭或者吐字模糊、行為怪異等，這種表徵上的明顯差異會使孩子極難融入集體，需要儘早檢查並**，不要認為程度不深就無所謂，越拖對孩子的未來成長越不利。排除生理問題，接著就該在孩子性格及能力上找問題了。交不到朋友，性格問題主要會集中在：
內向、自私和霸道三點，能力問題主要會集中在：交流能力、學習能力以及動手能力的薄弱。性格問題不談，很好理解，這三者都會讓孩子在集體活動和個人相處中不討喜。
而交流能力弱，孩子會被認為「沒意思」，學習能力弱，孩子會被認為「笨」；動手能力弱，孩子會被認為「小」，這三種型別都是小朋友不願意和沒興趣結交的物件。家長該瞭解了自己孩子到底是哪個方面出現了問題才能對症下藥，予以改善。但萬變不離其宗，我們以身作則給予孩子正確的引導和培養總不會錯。
4樓：銘刻
讓孩子邀請其他的小朋友到自己家中做客。可以在孩子過生日或是節假日，讓孩子自己發出邀請，邀請其他孩子來家中做客，一步一步的擴大他的朋友圈。
5樓：大馬
以孩子同學家庭為目標，最好是離家近的，親自示範如何正確、成功的交到朋友，我們兩家成了朋友，孩子們自然也成了朋友，而且孩子也可以學會交朋友的方法，體會交朋友的好處。
6樓：小月愛你
寶爸寶媽多找機會，主動讓孩子與其他的小朋友交流。如果孩子比較內向，不妨讓孩子一對一進行交往，讓孩子建立自己的人脈圈。
7樓：尹朶月
找到孩子表現不合群的原因，之前碰到一個孩子她並非是不想和小夥伴相處，而是不知道該怎麼相處，因為在教養階段，經常都是他一個人在家玩手機遊戲或是玩玩具，這是時候若是家長能夠要求和孩子同齡的小夥伴一塊兒參與，在家裡玩，父母在旁邊能夠手把手教孩子如何分享，如何與小夥伴，這要好過直接告訴小孩，你要和小朋友一起玩。
8樓：知07700剖趕
多帶孩子出門，最好是出遠門旅遊，幫助孩子積累豐富的見識和對新環境、生面孔的接受度。
孩子才上幼兒園就不合群，應該怎麼辦？
9樓：數碼技術小輝
應該合理引導孩子，並且教會孩子跟其他小朋友相處的方法，然後孩子就會慢慢合群了。
10樓：創作者
家長可以詢問一下孩子為什麼不喜歡和其他的小朋友玩耍，家長也可以給孩子帶一些小禮物送給其他小朋友，要提高孩子的情商這樣就可以合群了。
11樓：王志剛剛剛
面對這樣的情況，應該給孩子正確的思想觀念，也應該給孩子樹立正確的人際交往能力。也應該讓孩子學會主動的面對人際關係。也應該讓孩子學會主動融入集體。
12樓：阿樂秋季雨
家長應該好好的開導一下自己的孩子，這也應該讓孩子明白他這樣的行為非常的不好，會造成一定的影響，也會帶來一定的傷害。
13樓：小
不合群就可以讓他自己在一邊玩耍，給他一堆玩具。自己玩起來，只有他不無聊就可以了。
孩子在幼兒園總是不合群該怎麼辦？
14樓：燈大美美單身
作為家長平常多花點時間陪孩子，多和孩子交流，這樣可以讓孩子更有安全感，更有自信，也不會害怕和別人出去玩；還有就是要給孩子一點自信，無論做什麼事，都不要馬上抱著負面的態度；還有鼓勵孩子與其他孩子進行自主交流，和其他孩子一起進行各種有益的活動。
孩子承載著每個家庭所有的希望，引導孩子的健康成長是全社會的責任，更是我們每位家長的生活重心。可是我們很多的家長心目中優秀的孩子就是指成績好的孩子，為了孩子的快速成長把所有精力都 放在孩子學習所取得的成績上面，他們把所有的目標都放在了孩子的分數上，正確引導孩子的健康成長。
一株植物即將要枯萎，我們可能會從表面去找原因，於是長出的葉子哪片黃了就剪掉哪片，而不從根部去處理，那只是治標不治本。我們做父母的為了孩子的長久穩定的發展，請不要過分在意孩子小學階段的成績，把目標放在孩子的健康的心理引導，習慣培養上，才真正事半功倍，讓孩子受益終生。
孩子的人生絕不是一場短暫的百米衝刺，而是一場持久的馬拉松比賽。孩子的學習生涯應該有一個正確的順序，在幼兒園，上學應該是積蓄力量全面發展，這個過程屬於慢跑階段。初高中是加速期，大學是衝刺階段，而我們所看到的往往相反，到了高考後進入大學就感覺精疲力盡，不願意去學習反而停止了在學術 上的鑽研，至少大部分都是這樣。
諾貝爾獎在我們中國不就是一個很好的例證嗎？
孩子的成長和生長，雖然只有一字之差，但我認為孩子在身體及心裡的發展概括為生長二字更貼切。一棵大樹只要有合適的溫度，陽光，那它就能按照內在的規律生根發芽，甚至開花結果，茁壯成長 。孩子的身心發展和樹苗的成長是有相同原理的，頂多我們只能幫助孩子這顆『小幼苗』施肥，除草，澆水，不能過多的去幹擾。
孩子既然是像植物一樣有一個內在生長的規律，那小學階段我們就應該把孩子的習慣，思想 ，情感，心態，道德放在首位。
15樓：菜籃子
讓孩子充分了解幼兒園的生活。幼兒園是一個小型社會，這是孩子踏入社會的第一步，在這個過程中，家長要為孩子做好充足的心理準備，家長可以更好的讓孩子瞭解幼兒園的生活以及學習的狀況，讓孩子能夠更好的適應幼兒園的生活，這樣就不會出現不合群的現象。
營造良好的家庭氛圍。家庭是社會的細胞，是孩子成長的第一所學校，在這個過程中，家長要為孩子營造一種寬鬆、幸福、溫馨的家庭氛圍，讓孩子在充滿愛的氛圍中成長，培養孩子良好的行為習慣和品行，這樣當孩子進入幼兒園後，這種良好的品行才能吸引更多的小朋友，孩子也能才能更好的適應幼兒園的生活。當然，家長也要幫助孩子樹立規則意識，讓孩子能夠明白哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的，這樣才能更好的營造良好的朋友關係，更好的把握與其他的孩子相處的界限。
勇敢地讓孩子表達自己的想法。家長要營造一種讓孩子勇敢表達想法的寬鬆的氛圍，讓孩子能夠暢所欲言，比如當孩子在過生日的時候，家長可以請幼兒園的其他的小朋友或者周圍鄰居的同齡小夥伴一起來到家中陪著孩子過生日，在這個過程中，讓孩子勇敢地邁出表達那一步，鍛鍊孩子的膽量，久而久之，孩子在與朋友的交往時，就可以更好地表達自己的想法，才能更好的融入集體，交到更多的好朋友，感受到幼兒園的快樂，在幼兒園中學到更多有用有趣的知識。
家長帶著孩子一起參加集體活動。集體活動可以培養孩子良好的表達能力，溝通能力和與人交往的能力，更重要的是，這還能幫助孩子更好地融入集體之中，感受到集體的溫暖，擁有強烈的集體榮譽感。一些集體活動如跑步、趣味遊戲，趣味活動等等讓孩子參與其中，感受到集體活動帶來的快樂，漸漸地就能夠適應集體的生活，更好的適應幼兒園的生活。
小孩子在幼兒園不合群怎麼辦
16樓：一定有
小孩子在幼兒園不合群，家長和老師應該就問題聯絡討論情況，通過觀察、接觸、談心、組織小夥伴一起玩耍的遊戲或者活動等等這些方法讓孩子加入群體。
首先，有的孩子可能活潑開朗，很容易就可以和其他小朋友打成一片，但不同的孩子有不同的性格，有的小孩需要一些時間，對周圍環境非常熟悉了才能融入。所以，要接受這種想法，平時注意觀察他的情緒，如果情緒穩定的話，可以根據興趣愛好組織一些遊戲或者活動邀請他和其他小朋友一起參加，讓他慢慢融入並且開朗起來。
小孩在幼兒園不合群怎麼辦
孩子在幼兒園裡不合群，應該怎麼辦？
17樓：巨集盛
家長可以和孩子講道理，也應該告訴孩子在生活中應該怎麼做，可以告訴孩子一些交朋友的方式，可以告訴孩子一些分享的快樂。
18樓：安妮的心動錄目
可以和孩子講道理，也應該告訴孩子這樣的事情應該怎麼解決，告訴孩子一些客觀的建議和意見。也可以把這件事情告訴老師。
19樓：小美生活小集錦
應該讓孩子有一個溫和的態度，要讓孩子主動和別的小朋友接觸，需要讓孩子適當的寬容別人。
最近孩子上幼兒園了，不合群，不想去，怎麼辦
對於一個不適應幼兒園的孩子是否會因為不適應而不去幼兒園，沒有任何建議。一個新來的幼兒園的孩子怎麼就不合群呢？因為他奇怪的性格？還是個壞人？都不是。否則，其他家長的投訴就會被髮送出去，老師不會承擔責任，會聯絡家長進行協調。另一個原因是，孩子們根本不知道如何融入社會，那是因為他們的社交技巧不起作用。孩子...
自己的孩子在幼兒園裡總是顯得不合群，作為媽媽應該怎樣幫助他
孩子在幼兒園裡不合群，媽媽該怎麼幫助他呢？我覺得孩子不合群的原因可能是嬰兒期的家庭環境比較單一，家庭成員少，關係比較簡單，孩子接觸不到太多的陌生人，因此不會和人交往。另外一個原因就是可能家裡的爸爸媽媽也屬於這種內向型性格，不太善於和人交往。孩子從小不怎麼出去玩耍，從而養成了一個人玩的習慣。在幼兒園不...
上幼兒園的寶媽們看這裡 孩子在幼兒園看動畫片嗎
不看。還是不看的多吧。看得是少數吧。如果幼兒園讓孩子經常看動畫片，我就不會再待在那個幼兒園了 幼兒園看動畫片，這個得分類別，比方說是為了育人需要但是倒黴熊，之類的貌似沒有什麼必要的！這明顯有點應付工作的意思，當然如果老師偶爾忙起來顧不上。可以看一會但是天天看的話絕對是老師問題和園方的責任哎！我們做家...