速度!利用槓桿和浮力測物體密度

2023-04-27 08:45:22 字數 1006 閱讀 3130

1樓:匿名使用者

設計實驗:利用槓桿測固態物質的密度。

使用器材:一個燒杯,水,一個不知重力的重物,細線三條,細木棒(當做槓桿)、刻度尺,一塊待測物體。

實驗過程:第一步:用細線把待測物和重物分別栓好,掛在槓桿的兩端,槓桿的中間用細線栓好,並且掛起來,通過調整中間細線的懸點使得槓桿達到水平狀態,用刻度尺量出中間懸點到待測物端的長度l1及中間懸點到重物端的長度l2;

第二步:將礦石浸沒於燒杯中的水中(懸於水中,不能接觸杯底),調整中間繩的拴點,使槓桿仍保持水平狀態,這時再用刻度尺量出中間懸點到待測物端的長度l3及中間懸點到重物端的長度l4。

公式推導:設待測物的密度為ρ,待測物的體積為v,另一重物的重為g。根據第一次的槓桿平衡條件,可得出下式:

v×g×l1=g×l2 --1式。

根據第二次的槓桿平衡條件,可得出下式:

-水)×v×g×l3=g×l4---2式。

將2式兩邊分別除以1式兩邊,再將l1及l3移到等號右邊可得:

-水)/ρl1×l4)/(l2×l3)

ρ水×l2×l3/(l2×l3+l1×l4)

2樓:匿名使用者

步驟:1、將石頭和木頭分別掛在槓桿的兩端,調節使之平衡,用刻度尺量出木頭到支點的距離為l1

2、將石頭浸沒於水中,改變木頭到支點的距離,使之再次平衡,用刻度尺量出木頭到支點的距離為l2

表示式: p=(l1*p水)/(l1-l2)

3樓:焉巨集闊

題目有漏洞,方法很多,但是如果是初中水平,建議詢問老師,因為槓桿僅僅是測力,而密度需要體積,排水法需要水和容器,器材裡面沒有,我不敢亂講,雖然簡單,但是不能害初中生啊!

如果我,刻度尺是用來測量槓桿兩邊距離支撐點的距離;方法是二次平衡!嘿嘿,往下我就不贅述了,你自己想!

物理!關於浮力

4樓:夢死丶

(1)1n

2)1n3)物體受到的浮力等於排開液體受到的重力。

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