1樓：左手桃花
請問您是老師麼。
首先 不要批評 要站在平等的地位上 與她談心 放下老師的身份，更不建議在辦公室或者學校 ，找一個輕鬆的環境 咖啡廳什麼的最好。
其次 不要急於去否定她的想法，要先聽他說 他對那個男孩子的看法 及現在的想法 等等 就像你跟你姐們聊天一樣。
然後 聽他說完之後 他要是有想不明白的問題最好 這樣可以更直接的深入內心，如果沒有 他覺得很好 你就告訴他 戀愛是人生很美好的事情，你不會反對，但是絕對不能耽誤學習。。等等等 中心是告訴他 遇到任何困難和問題 你都會支援她 ！！
因為現在這個年紀是正叛逆的時候 你反對也沒有用 只能正確引導 人家正是熱戀的時候 你更拆不開 但是 讓他相信你 有問題的時候 都會跟你說 這樣可以避免 出現你不可預料的問題 像這個時候的愛情說不定哪天自己人家就散了 順其自然 老師請務必做好引導工作。
2樓：匿名使用者
異性相吸，天經地義，何來「早」之說？更何況我國的《義務教育法》《中小學生日常行為守則》《婚姻法》當中都沒用對於所謂「早戀」的解釋，請問您是如何編造出「早戀」一詞？這種事，你只會失敗，絕不會成功。
如果堅持要做，則會兩敗俱傷，倒不如順其自然自生自滅。
3樓：匿名使用者
您就當著全班面問所有女生：男生夜不歸宿是花錢去了，你們是賺錢去了嗎？！
4樓：改變
正確引導 不能直接反對 還是教育為主 最好先接近 然後慢慢開導。
5樓：陳楚悅
耐心教育，告訴她危害及其後果，
6樓：絳紫知鸞
告訴家長，你處理不了的。
班主任如何處理學生早戀
7樓：靜待花開
班主任處理學生早戀的辦法如下：
1.保持冷靜。
班主任管理的班級有遇到早戀的同學時候，班主任要保持自己冷靜的頭腦。當面的時候，不要劈頭蓋臉的上去就是一頓嚴厲的管教或者是一大堆的說辭，忌諱這樣不分場合，不瞭解情況的就去批評或是阻止，這樣對處於青春期且還有逆反心理的學生來說會起到反作用的。
2.瞭解情況。
班主任發現有學生早戀後，需要及時的瞭解學生早戀的情況，心理問題。我們都是從學生走過來的，都有那麼一段青春的時期因為激素的變化而對異性有強烈的好奇心，想引起別人的注意力等等。將情況瞭解後，再做判斷去處理。
3.開班會。
班主任可以利用班會的方式來解決，擬定班會的主題就是怎麼看待早戀，讓班集體的每一位學生都勇於發表自己的見解，順便再因勢利導，講解作為一名學生當下的任務是什麼，通過擺事實講道理，讓學生明白早戀的危害，及時的將自己的注意力轉到學習上來。
4.私下交流溝通。
班主任發現學生早戀的時候，可以採取私下交流的方法來達到解決問題。私下交流溝通的時候，要注意自己的態度和說話的語氣，瞭解學生的心理狀態，注意保護自己的學生，保護他們的隱私，要將他們作為一個獨立的個體來看待，而不是小孩子，中學生有自己的思維。
作為班主任你怎麼處理學生的早戀
8樓：匿名使用者
做班主任也要靈活，對於這種事情不要一味打壓，也要靈活處理，原來的時候是絕對禁止的，現在注意別讓他們在學校有過分和出格的舉動，不要影響學習，就不過分處理，慢慢的他們說不定也不會再進行了！越強制，可能他們在一起的想法越強烈！
9樓：網友
這就考驗班主任的工作能力，找學生耐心談話，摸清情況，及時制止，或者是和家長溝通，耐心做學生的思想工作，懸崖勒馬，迴歸正軌，努力學習，完成學業。
10樓：幼稚求粉
首先通過教育端正學生的念愛觀，告訴他們念愛是需要一個好的物質基礎保障的。念愛需要責任與擔當，過早念愛會給彼此都帶來傷害；作為學生要以學業為主，等到學有所成之時再來尋覓自己的終身伴侶、尋找如意的另一半。
11樓：趙剛凱
早戀很正常的，順其自然嘛。
12樓：職場達人
作為班主任，對學生早戀的問題要靈活處理，要讓他們認識到早戀的危害，使自己在主觀上能夠，剋制自己，把心思放在學習上，這樣也能考驗雙方的感情，有必要的條件下可以和家長進行簡單的溝通。
作為班主任如何處理學生的早戀問題
13樓：四季教育
1.要加大青春期宣傳教育的力度，宜明不宜暗。針對中學生的早戀現象，可結合中學生日常規範等，開誠佈公地跟學生談論早戀話題，消除神秘隱晦的色彩，用科學的態度和理解的心理站在學生的角度去交流，轉變那種盲目好奇的心理。
2.適時地**一些青春期教育的影片或開一些青春期教育的講座，為學生排疑解難，解決學生的心理問題，讓他們具備健康的心態 、正確的人生觀 ，從而正確對待這類問題。
3.要營造寬鬆的教育氛圍，讓班級真正成為學生學習生活的樂園。要用愛來關注學生的情感世界，尊重學生的人格和合理需求，開展各種有益於中學生身心發展的活動來豐富他們的精神生活，提倡並鼓勵男女同學正常交往，打破學生心目中對異性的神秘感，滿足青春期學生對異性的心理需要，減少非正常「早戀」現象的發生。
4.從根本上幫助學生「減負」， 啟動學生學習的內驅力，讓其輕鬆愉快的上課。
班主任如何正確處理中學生早戀問題
學生早戀，班主任該怎麼處理？
14樓：大榜情感茉莉老師
回答首先，說明老師有責任心，但同時可以看到老師有擔心以及煩惱怎麼處理好，看得出，也是為尊重學生的老師。然後，不知道是否已經證實這個早戀的事情，多大的孩子，對他們的學習和生活有沒有造成嚴重的影響，再者，適梳不宜堵，情感引導是一方面，要與當事的學生了解清楚，先聽聽他們的想法，再說明學校的規則與危害，最後商討大家都滿意的方案。
15樓：陳曉
我個人覺得，早戀是因為跟家裡關係不和諧，沒有辦法溝通，只是想找個心靈寄託而已。最好是想辦法找他們聊天，瞭解學生遇到了什麼問題。引導他們這個年齡段的喜歡只是投射戀父或者戀母情節還有就是特別討厭父母而找父母欠缺的東西（有的孩子在傢什麼都受約束，成績並不是很突出所以父母看不見他的好，遇到一個能夠發現他的好，並認可跨讚的就會認為是愛情）。
習慣性學習最能使學生成績提高。就跟他們開玩笑著說：你們要選男女朋友的話，記得要選好點的，不要選那種每天都只知道玩的，沒有前途。
要有追求點，選個有潛力股的，不要一頓早餐或者幾句哄小孩子的話就把你們追到手了，要選就選那種敢在老師面前牽你的手，敢去你家告訴你父母要照顧你一輩子的人，如果連這點勇氣和擔當都沒有，以後每天吃酸菜多半隻有分開的多。反正要正視早戀，不要一味的打壓，叫你們學校上幾堂心理健康課，給學生一些引導。希望對你能有所幫助。
16樓：匿名使用者
班主任應該先加以勸導，不能過於直接批評，需要委婉處理。
17樓：forever若相惜
學生早戀，我覺得班主任應該告訴學生這種行為的危害，會影響到學習等等。
18樓：大神的弟弟小神
既要防止學生沉迷早戀而影響學習，又要防止早戀學生因為被阻止而情緒波動，班主任的工作的確是很難的。我個人感覺應該將兩人叫在一起談心，師生三人共同面對早戀問題，讓學生意識到學業不容耽誤而戀愛尚有的是時間，老師承認愛情的偉大，從而達到讓學生也承認學業更重要的目的。
19樓：烏雲鴿鴿
聽說孩子早戀，不管情況多麼嚴重，教師都不可做震驚狀，不可變臉色。要帶著關切詢問的態度先問清情況再說。若像道德警察一樣，先露出一副鄙夷的神色，滿臉的「大批判」，那是最壞事的。
20樓：巨集宇
班主任跟學生談談，讓學生認識到現階段學習比戀愛更重要。
21樓：雨昕
如果影響學業的話，就讓勸他們先把學習提上去。
22樓：6笑一笑永遠少
一般班主任都會先警告，如果不改叫家長。
23樓：演繹陌路
可以跟學生交流一下，如果能夠不影響學習就行。
24樓：匿名使用者
講早戀的危害，認識到現在還小，應該以學習為重。
25樓：老表你真好嘢
學生早戀，班主任應該告訴家長。讓家長來說，
26樓：神鹿
學生早戀肯定要通知家長來處理的。
27樓：校樂心
怎麼吃也不一定跟你情況每人都不一樣的浴巾。
28樓：網友
現在他們屬於叛逆期，要和他們講道理，該說的都說了還是不聽那就只能告訴家長了。
班主任如何處理初中生早戀
29樓：筱
孩子早戀，作為教師要正確的引導，一味的責罵是沒有用的，只會激發孩子的逆反心理。
你可以心平氣和地與孩子談一個故事：
有一名冒險者，乘坐一輛火車，他途徑一個很美麗的地方。他很想留下，但是如果他選擇了呆在這裡，他會錯過這班火車。結果，冒險者選擇了放棄這裡，乘上火車。等待他的，是勝利，鮮花和掌聲。
幸虧當初自己沒有膽量去接觸這一段感情，才有這麼美好的回憶和不讓自己遺憾的青春。
中學時候的愛情，看上很美，可是對於稚嫩的肩膀來說只會是一種沉重和無助。
班主任怎樣處理中學生早戀問題
中職班主任怎樣處理學生「早戀」問題
那麼，對於學生早戀，你們該採取什麼樣的態度呢？首先大家要明白，學生為什麼早戀？學生戀愛的本質是缺乏愛。有的學生由於在學習上長期遇挫，因而轉向以異 往作為展示自尊的的一種寄託，這就是為什麼成績差的學生早戀多的主要原因吧。有的學生由於父母在外打工，或者是單親離異家庭，缺乏家庭溫暖 父母之愛，所以想通過戀...
學生寢室丟錢了，班主任該怎麼處理
如下處理方法 當著所有人的面挑明我們並不知道盜竊者是誰，當然我們也不想知道是誰，誰都有犯錯的時候，及時改正是關鍵，如果你不願意當眾站出來，也不願意告訴班主任，那就偷偷地將東西還給同學，我們宿舍同學明早可以集體來得晚一些，給你充足的時間。一般這樣一套說辭說出去，有些自尊心的孩子都會偷偷還回去的。班主任...
學生與科任老師發生衝突，你作為班主任該怎麼處理？為什麼
和學生好好聊聊，讓來他了解他自己的 源錯誤，然bai後，讓他和任課老師道歉du。我覺得，老師生學生zhi 氣也dao不會太久。你和你同事在辦公室聊天時，可以提到這個話題，順便要他幫你想想辦法。總之，不要自己覺得這是是多難解決的事情，不然，就真的是棘手的問題了。這本就不是什麼大事情，叛逆期的孩子們很容...