明天我在哪作文,明天我在哪裡600字作文

2023-01-02 15:21:02 字數 4997 閱讀 8238

1樓:讀書隨筆

1全部明天,也許我在家裡無聊地度過;明天,也許我在奧數班裡痛苦地度過;明天,也許我能到黃山去旅遊,過一個快樂的明天!明天,我在哪?誰也不知道,除了時光老人,時光老人腳步匆匆,一不留神,今天就會被它帶走,而我們就迎來了嶄新的明天!

「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!」這句話時時刻刻提醒我:要珍惜時間,不然就是在糟蹋生命!

我們不能想明天我們在哪,在幹什麼,因為要先把握好今天,做好今天該做的事,而明天在哪,就交給明天來處理。

暑假到了,我整個人都是空虛的,整天無所事事,像一隻無頭蒼蠅亂飛亂撞,一天下來,不是看電視,就是玩電腦。終於有一天,我想通了:我不能一直沒計劃的生活下去,我要安排好明天!

不,是每一天,並做一些有意義的事情,把握好每一分每一秒,於是我……

今天,我去茶店勤工儉學:首先,我去撿茶梗,我小心翼翼地拿起茶梗,剝掉它的根,就完工了,要知道,我撿了一斤多,手都酸了,換來了3塊錢。接著我去包茶葉,先將茶葉放入小袋子裡,再將小袋子放在天平上稱,若平衡了,這一包就算合格了!

我又用了兩個小時,這時的我已經滿頭大汗、腰痠背痛了……一天結束了,雖然很累、很辛苦,但是,我卻嚐到了快樂的滋味!你們一定會問我:為什麼要這麼努力地過今天呢?

我會回答:「因為我要為明天做準備,而為明天做準備的最好方法,就是集中你所有的智慧和所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美!」今天過去了,明天又要到來了,我一定會珍惜每一天!

明天,我在哪?在時間的輪迴和永恆的希望中……

不要想著昨天的開心與不開心,不要擔心明天的結果,走好今天的路,用手拔去昨天的落寞,吹散明天的迷惘,把握好今天,計劃好明天,為了走好我們那漫漫人生路,珍惜時間吧!讓昨天、今天與明天,永遠烙在我們的記憶中!

福建省安溪縣沼濤實小五年級:吳琪琪

2.風風雨雨走過了12年,每一件事做完後似乎都沒有留下我滿意的結果,我為什麼不可以做得更好。從小學到初中,當時我感覺到時間

很長很長,總以為還有明天。於是一天又一天,一年又一年,不知不覺中,小學的時光匆匆走過了,我很快進入了初中,明看似非常遠,我的明天會在**呢?

明天給了我很多憧憬,嚮往,我希望 我的明天比今天更美好 ;希望我的明天比今天美好,我的明天比今天更豐富多彩,我的明天比今天有更多的收穫

。我的明天比全天但只有幻想,沒有付出,不管我對明天寄予多大的嚮往,沒有付出就不會有收穫。古人云「一分耕耘,一分收穫」。

沒有付出那會有收穫呢?所以通過上初中,這兩次月考,我明白了很多,以前我總認為,怕什麼還有明天,我今天學不好,還有明天,今天做不完不是還有明天,於是一天又一天,一月又一月,我錯過了很多時間,而自己總認為還有明天,不努力

,造成了我兩次月考都沒有考好,我現在很後悔,只要我每天多花一點時間複習學過的課程,我這兩次月考也許會考得更好些,不會留給我有太多遺憾,我今後一定要把握好今天,把握好好每一天,做到今天的事今天做完,絕不留到明天,不因為幻想還有明天而造成萬事成蹉跎。

我一定要把握好今天,無論明天在**,我一定過好今天,把握今天,只有今天打好基礎,才能更好地擁有明天,我不想讓這花一般的年齡,在校園的憂愁和快樂 中蹉跎,花一般的少年就應該勇敢

的往前衝,不要想著明天,只是今天,過好今天,你也會擁有美好的明天。明天並不是坐這空想便可以來到的,你只有做出實際行動,去想你明天想要去的地方去邁進。我要讓這花一般的年齡過得更有意義。

無論明天在**,我都要把握好今天,過好今天,才會擁美好的明天,只要我做出實際行動,才能向我想要的明天邁進,未來的世界裡,我期待,我向往,我相信只要我努力,我的明天一定會更美好,只要我奮鬥 ,就沒有實現不了的心願 。

明天我在**,這是由我來決定的,路是在我的腳下,由自己走出的,那才是路。不管明天在哪能裡,我堅信我的明天我作主。

2樓:匿名使用者

你去那作文,管我啥事

明天我在**600字作文

600字作文《明天,我在哪兒》

以《明天我在**》為題的作文

3樓:其滴

是啊,明天我在**,這個問題已經耽誤了我很多很多的路了,也許我該為尋找明天的路而前行了。明天我在**,這是由我來決定的,路是在我的腳下,由自己走出的,那才是路。

明天,我將走向何方,又將在**?

4樓:匿名使用者

這裡有

5樓:匿名使用者

我為什麼不做得更好.小學到初中明天希望這明天過著自己心中的美好人生.在自己所理想的地方.

嚮往總是美好的.當我們去看清楚這現實的殘酷你不會去想象你的明天.你不去想明天你在哪.

明天在**.你要過好今天

6樓:匿名使用者

自己動動腦,很快就會了。

明天我會在**作文

7樓:匿名使用者

風風雨雨也走過了12年了。每一件事情做完後似乎都留下了遺憾:我為什麼不可以做得更好?

從小學到初中,當時感覺會來到的還有很久很久,等快要來到的時候,依然是不在乎,認為還有很長時間,可就是在我轉瞬的那一刻,我進入了初中。明天貌似還很遠,可我會在**呢?

明天—很多人去憧憬,去想往,希望這明天過著自己心中的美好人生,在自己所理想的地方。可是嚮往總是美好的,當我們睜開眼睛去看清楚這現實的殘酷,你不會去想象你的明天,你不敢想,也不願意去想明天你會在哪。

我想如果明天我就坐在一片寂靜的樹林裡,閉上眼睛,對面坐這我的好朋友我的知音,我們就暢談一番。就這樣不去聞其他的事情,看似枯燥無味,但對我來說這是一種享受,我享受那種有人依偎以及安靜的感覺。

但我還是認為,無論明天在**,你一定要過好今天,只有把今天,現在的基礎打好,才可以擁有明天。花一般的年齡不應該在這幻想的時光中消逝,花一般的季節不應該在校園的憂愁快樂中蹉跎,花一般的少年就應該勇敢的往前衝,不要想著明天,只是今天,過好今天,你也會擁有美好的明天。明天並不是坐這空想便可以來到的,你只有做出實際行動,去想你明天想要去的地方去邁進。

明天,我在努力!

8樓:_錦年素時丶

當今天的我坐在初三教室裡的時候,心裡裝的,並不是對於戰勝未來的滿腹鬥志,而是一直在想,明天的我會在**?

當九月一日開學的時候,我去初二的教室裡將自己的桌椅搬入初三的教室,站在那間教室的門口,我想起了一年前的自己第一次來到這間教室的情景,那時的我還有長長的頭髮,扎著簡潔的馬尾,是一個乾淨透明的女孩子,揹著書包帶著對未來的嚮往和一點點的恐懼,開始在這方土地上書寫自己的青春故事。

我並不知道別人是如何,反正我對於那些青蔥往事的回憶多半定格在初二的時光裡。我仍記得自己在冬日的陽光下,裹著大棉襖,看著**晒太陽的那份愜意;記得在春日的午後趴在欄杆上數那些在細雨中抽發的新芽,然後數著數著便落下淚來的情懷。那些美好的往事,那些在我的記憶中如鑽石般炫目的片斷,都是在這間教室,悄悄綻開細細的花瓣,釋放著迷人的芬芳。

可是這一切,現在都已不復存在了。再也不會有那個帶著滿足的笑容亦或為那些新苗感動落淚的女孩子,取而代之的是一個坐在初三的教室裡戴著眼鏡皺著眉頭想數理化難題的身影。一切都因為初三的到來而黯然失色,那些如櫻花般盛開的回憶漸被無邊無際的習題所掩蓋。

對於這一切,我由原來的反感、抗拒到現在的默不作聲地接受,我無可奈何。我身上的那叛逆正在沉默中慢慢褪去。在沉默中,我感到原本天真爛漫的自己和天真爛漫的童年正在離我遠去,心裡很恐慌卻無力吶喊,只有帶著滿滿的不捨頭也不回地向前奔去。

可是,我不知道,我奔跑的終點,在**?

小時候的自己對於夢想有一種堅定不移的信念,堅信那顆美麗的夢想的種子終能開出一樹的絢爛,只是後來,在一次次現實與夢想的碰撞中,那份信念,慢慢隱去了。對於這個現實的社會,我不知道那個美好但卻脆弱的夢想是否會像肥皂泡一樣,一碰便消失得無影無蹤。

我想每一個人都有過堅持夢想與面對現實的心理上的鬥爭,一些人很理智地選擇了面對現實,所以也許到最後,他們可能會擁有相對豐富的物質生活,但他們的心,會不會是空的?另一些人,很執著地堅持夢想,可也許最後會過著他人眼中下層的生活,一輩子也不能讓夢想之芽蓬勃。面對這兩種選擇,我沉默了,以前的我固然會選擇後者,可現在的我呢?

那些被作業掩蓋的夢想,是否早已夭折,而我,是否也該扔掉以前的幻想,開始現實地生活?

這是個很難的抉擇。

現實的人應該會生活得更好吧?我是這麼想的。

那麼,就開始走吧。這個現實的社會,夢想不能當成麵包。

可是,我不知道,遺失了夢想的我,該靠什麼去照亮未來的路,而那條失去了光亮的路,我又會走向何處?

9樓:匿名使用者

明天或許我會在學校裡

因為我還是個學生

明天也許我會在社會裡

因為我已不在年少

不管我我在**

至少我今天在這裡

明天我會在**

那是明天的事

我要求過好今天

明天都是等明天再說吧

因為今天的我還在這裡

10樓:匿名使用者

明天我在**?這是一個很少有人會深入思考的問題,因為世人認為最重要的是活在當下,活在今天,所以,誰還會去想明天呢?更不用說明天我會在**?

其實不然,活在當下,活在今天固然重要,但不能因此將它扭曲,成為一個逃避未來現實的藉口。

明天我會在**?窄小一點地想會是也許,在家;也許,在學校;也許。。。。。。開闊一點地想會是也許,在享受人生的成功;也許在飽嘗人生的失敗;也許。。。。。。。

明天我會在**?面對這個深邃的問題,有的人憧憬,有的人恐懼,也有的人既憧憬又恐慌。

憧憬的人幻想著明天更好,自己理所當然會在更高的位置,當然這樣的想法是好的,但卻容易缺乏憂慮意識,古代尚有「居安思危」一說,只是一味的憧憬明天會更好,自己 會站的更高看的更遠,並且以此來麻痺大意,麻木樂觀,而不採取任何行動或是付出汗水來讓自己擁有可以站的更高的位置的能力,這類人是可憐的。

恐懼的人害怕明天的到來,更不願想自己明天會在**因為他們害怕失敗,害怕在比昨天低的位置。憂心忡忡的等待著明天的到來,索性過一天是一天,恐懼的丈量自己的位置是否比昨天更低,這類人是可悲的。

既憧憬又恐懼的人,他會在自己恐懼時用憧憬來給自己找到支撐點,頑強的努力下去;亦會在自己麻痺大意時用恐懼警戒自己給自己挖掘更深層次的潛力。這類人是成功的。

明天我會在**?希望,你已經找到答案。。。。。。

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