1樓：我旅途中的人生
可以邊玩遊戲邊學數學
2樓：
多讓孩子算數，解決問題。
多鍛鍊孩子的思維能力。
**如何提高小學生學習數學的興趣
3樓：海風教育
很多的學生對於數學都感到頭痛,因為數學的分數每次都不高,並且很多的知識點都不太懂,那麼初中數學怎麼樣學才可以有效的提升分數?
初中數學怎麼樣學可以有效提高分數?
學習的重點
1、態度
在這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的,如果有態度首先就會成功一半,所以有一個認真學習的態度是非常重要的,面對任何的難點.難題,都會盡力去思考,在學習當中有這種態度,就完全可以將這們科目學好.
2、難題
在學習的當中需要養成一些好習慣,比如制定計劃、練習、預習等等,這些內容都是在學習當中有非常重要的效果,預習可以讓自己更加專注的聽課,不會出現走神的情況,練習可以將當天所學的知識運用出來,不會有忘記的問題.
3、錯題庫
在學習這個科目的時候可能會有一些錯題,出現錯題之後可以使用小本將其記下來,可以隔幾天以後做一遍,並且在複習的時候可以參照一下容易出現錯誤的題目,這是初中數學怎麼學的重點之一.
4、筆記
對於任何的學科來說,記筆記都是非常重要的,它可以將上課所學到的重點記錄下來以便於以後複習的時候方便,並且可以隨時的拿出來複習一下之前的內容.
5、作業
作業對於很多的學生來說都是不陌生的,一般老師在上完課之後都會佈置一些作業,這樣使上課所學的內容充分的運用出來,僅僅依靠上課聽是不夠的,還需要在下課之後進行練習來講上課所學的知識鞏固.
在升到初三的時候,這個階段馬上面臨高考,這個階段一般的科目都講完了,在這個階段就開始了複習,這時候之前的筆記以及錯題庫都會派上用場,可以增加自己的複習效率,可以節省出時間來練習一些其他的科目.
知識框架圖
相信只要做到以上的幾點基本上這個科目的分數就會有一些改變,當然在學習當中計劃是必不可少的,無論複習還是學習都需要制定一個專業的計劃來幫助自己學習,在加上以上的幾點,數學分數會有相當大的進步,在學習當中如果遇到了自己解決不了的問題需要及時的像老師或者比自己好的同學求教,以便於自己可以解決難點,不會對以後的學習有影響,以上就是初中數學怎麼學的內容,相信你做好這幾點,各個科目整體的分數都會出現**.
4樓：斐青愚從丹
一、關愛學生，激發數學學習興趣。
1，生活上關心學生
2，學習上幫助差生
二、優化課堂教學，調動學生數學學習興趣。
1，在匯入時設定懸念來提高小學生學習數學的興趣。
2，在**新知中創設各種情境，激發學習興趣。
3，設定多樣化多層次練習來提高小學生學習數學的興趣。
如何激發學生學習數學的興趣
5樓：迪總
在數學教學中，如何提高學生學習數學的興趣呢？
1、改進課堂教學，激發學生學習數學的興趣。
數學知識本身是枯燥的，但數學知識的產生和發展以及數學知識在生活實踐中的應用卻是相當的豐富多彩。所以在數學教學中，教師不能照本宣科，對學生灌輸數學知識，而要善於運用幽默的語言，生動的比喻，有趣的舉例，用別開生面的課堂情趣去激發學生的學習興趣，提高學生學習的自覺性、永續性。
2、創設問題情境，激發學生學習數學的興趣。
在教學中創設問題情境，將會引起學生迫不及待地探索、研究的興趣。其實在教學過程中，新知與舊知，已知與未知時刻在學生的認知過程中造成衝突。教師就要利用這一矛盾衝突精心設疑，創設引發學生認知衝突，誘發學生思維動機的問題。
這樣就能有效激發學生**意識和學習興趣，使學生產生渴望**新知的良好心理狀態，從而主動深入學習。
3、 進行實踐活動，激發學生學習數學的興趣。
「動」是孩子的天性，教學過程中，只有自己親自動手做一做，才會知道得更多，掌握得更牢。引導學生主動操作，如分一分、數一數、畫一畫、擺一擺、拼一拼等，使一些抽象的數學概念形象化、具體化。使學生在操作中理解新知的**與發展，體驗到參與之樂、思維之趣、成功之愉。
學生在嚐到學習樂趣的同時，又激發了求知的慾望。
4、知識生活結合，激發學生學習數學的興趣。
數學的特點是：抽象性、嚴謹性和廣泛應用性。如果把數學的抽象性和廣泛應用性有機地結合起來，就可以體會到數學其實是博大精深、奧妙無窮的。
在教學中，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，創設一個生動活潑，主動求知的數學學習情景，使他們在「問題解決」的過程中，充分體會數學與自然及人類社會的密切聯絡，瞭解數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心。
5、開展數學競賽， 激發學生學習數學的興趣。
適當開展競賽，是激發學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由於小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。
6、進**感交流， 激發學生學習數學的興趣。
教師要善於觀察學生，注意情感溝通，主動與學生建立一種平等、合作的師生關係。更要尊重每一位學生、用愛的情感激發學生對知識的渴求和對學習的熱愛，促使學生積極有效地學習。這樣，學生對你所教的數學課也就會產生興趣，能愉快地接受教師的教誨，並努力把這種教誨轉化為行為，從而願學、愛學、樂學。
總之，在今後的教學中，我們要努力激發學生學習數學的興趣和積極性，讓學生在愉快的氣氛中學習，使學生真正喜歡上數學，並促進學生全面發展。
6樓：是材艾霏
引導，可以利用場景或者故事的形式！不知道你所指的學生是那個階段的學生，我覺得數學應該從孩子小時候開始抓起，小時候引導的好，長大了自然有興趣
如何激發和培養小學生數學學習興趣
如何提高小學生學習數學的興趣，淺談如何提高小學生學習數學的興趣
1 以開放的組織形式，激發學生的學習興趣 有一位教授曾指出 活躍 和諧 民主 平等 歡樂的課堂氛圍是學生潛能 創造性 積極健康的人生態度生長髮展的 陽光 空氣和水 這就要求老師為學生創設開放的教學環境。使課堂教學與學生的情感 體驗 思維 創新水 融，讓孩子健康的人格得到和諧全面的發展。讓孩子在猜測 ...
如何激發小學生閱讀古詩文的興趣淺談如何提高小學生學習古詩詞的興趣
小學語文課本選入的古詩文，文質兼美,堪稱中外文學史上的經典之作，隨著教學改革深入,古詩文的權重係數在小學課本中越來越大。尤其是結合學校教育科研課題 中華優秀傳統文化與現代課堂教學實踐研究 的進展，實施 親近古詩文 工程，越來越多地使學生得到接觸古詩文的機會。要閱讀古詩文，學習古詩文，作為小學生,掌握...
請問一下大家誰知道如何激發小學生學習英文的愛好 就告訴我吧真心謝謝大夥了
剛剛接觸一門新的語言，對於小學生來說並非易事。刺激的新奇性 醒目性容易喚起好奇心，引起學生的 1 教學方法靈活多樣，具有啟迪性。根據年齡 知識 愛好的不同，採取不同的教學方法。例如 背單詞時採取搶答形式 背課文時採取繪製簡筆畫，看圖背課文的形式 時常穿插小故事 小遊戲等。小學生在輕鬆 活躍的氣氛中，...