1樓：匿名使用者
可以每天堅持朗讀一些英語文章以及一些課外讀物，以及一些常用的句子，最好是通過自身的英語思維方式來背誦或者演講他。
2樓：匿名使用者
如果有環境和條件堅持下去的話
3樓：匿名使用者
這真的是有必要的嗎，暫時應該還是不確定的！
孩子從幼兒園開始學習英語真的有必要嗎？
4樓：匿名使用者
孩子的口語發展的關鍵期是在6 個月到4週歲，這個時期孩子可以吸收大量的語言資訊，包括母語和其他語言，並且孩子這段階段的記憶模式是攝像式記憶，具有語言資訊的儲存能力，既不累也不會忘記，因此語言學習在這個階段是事半功倍的效果，也是學習英語的最佳時期。 但是學習英語不一定非要進什麼國際班也不定非要有老外教，只要給孩子一定的準確度英語聽覺環境就可以了，一般幼兒園的**教材及課程都行但是一定要準確的發音，老師很關鍵，學習興趣也很關鍵。
5樓：space凌雲齊天
哦 順便一提 目前我在學的abc天芐英語的外教才和我提過 事實上想將英語學好是不難的；一定要擁有一個恰當的學習空間跟練習口語物件，重點就是老師教學經驗，最好歐美母語 口語純正才行 不間斷每天口語練習，1對1家教式教學才會有更.好.的學習效果；學習後同樣要重聽課程錄音音訊 把所學知識融會貫通 然後要是真的無物件可練習的環境，可以去聽力室或bbc獲得課後材料閱讀 多說多練不知不覺的語境就提升起來，學習成長是必定最佳的~我想你是私立幼兒園，我們家上的幼兒園也有家庭作業，問了老師是家長提出要佈置點作業說是幼小銜接的必要，有的是幼兒園教綱裡就有的安排。
我的態度是，不鼓勵也不反對，老師你佈置孩子能寫完就寫，寫不完也沒什麼我不要求，一般幼兒園老師是不會計較孩子作業沒做的，她要管得事多著了。（當然我們首先是跟老師交流了我們的育兒理念）
6樓：紀蔭高清昶
可以每天堅持朗讀一些英語文章以及一些課外讀物，以及一些常用的句子，最好是通過自身的英語思維方式來背誦或者演講他。
5歲的孩子真的有必要學習英語麼
7樓：匿名使用者
不適合。如果不是規劃好孩子將來要出國什麼的，就完全沒必要。咱中國人畢竟都是以漢語為主的，現在幼兒園都不讓教拼音，孩子過早接觸英語對以後漢語的學習有阻礙作用，因為漢語拼音和英語的字母幾乎是一樣的，但是發音卻不一樣，孩子太小容易弄混淆。
現在小學三年級開始學英語的孩子都還容易弄混呢！
讓孩子從幼兒園開始就接受雙語教育有意義嗎？
8樓：百事可不度
有意義。
語言就是從小開始接觸和學習的。年齡越大越不好學。
幼兒園正是小孩學習語言、知識的良好階段，如果長期堅持雙語，要比上了小學再學要好得多，特別是口語能力要好。
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