1樓：
我覺得自己的態度和處理方式都是挺正確的。畢竟也沒成進什麼大事件，也沒怎麼碌碌無為，有些事，在不經意間，開始。在不經意裡，承諾。
在不經意中，產生愛。有些人，在不經意時，分開。於是，各有各的生活，各自愛著別人。
曾經的相愛，現在已互不相干。即使在同一個小小的城市，也不曾再重逢。
2樓：名字被風扇吞了
自己肯定覺得處理方式是正確的，但是也要勇於承認錯誤。聽取別人的意見。
3樓：
我覺得自己的態度和處理問題的方式應當是正確的，如果不正確的就不那麼去做了。
4樓：盛開的九月菊花
我覺得以前自己的態度和處理方式，有時不是很正確，就是很偏激的那種，心理逆向思維，心智不成熟，現在的話，我就不會那樣做了，我會好好的和他們交流。
5樓：在雲海讀**的暗星雲
人無完人，有時候自己覺得對的處理方式，在別人看來不一定正確，所以得綜合來看，必須看清楚前因後果 才能有正確的解決方式。
6樓：柳夢穎
我覺得自己在這個社會上為人處事還是可以的，輕易不會去得罪別人，就算有時候會和別人一些小矛盾，我也委婉地去解決，我覺得自己做的挺好的呀。
7樓：川式生活
每個人在做事都要自己的態度和方法的，錯對的話只能看自己怎麼判斷了。
不同的態度和處理方法會產生怎樣的後果嘞？如果是你你會選擇怎樣的態度和處理方法嘞？
8樓：王秀娟
是的，不同的態度和處理方法會產生不同的結果。我覺得不要求他人釆納的態度，推心置腹的方法總能得到意想不到的結果。
不同的態度和處理方法會產生怎樣的後果呢如果是你你會選擇怎樣的態度和處理方？
9樓：遊戲人生快樂你我
確實不同的態度，它的一個和處理方法，我待了不同的後果，例如沙對待同樣的一個事情，你可以採取溫柔的態度，當然也可以採用一種強硬態度，可能事情的結果會出現推動的目的，失去單是她的過程，會非常的扭曲，所以一般會選擇更加溫柔，或者是更能夠直接達到目的的方法。
學習了<<論語十則>>這篇文章，你對自己的態度和方法有了什麼新的認識呢？
10樓：墨唯軒辰
筆者曾多次執教《十則》,先前由於思想未認識到這個層面上來,也就是採用「讀一讀、背一背、理解大意」的思路，把這節課「忽悠」過去了。在學習《語文課程標準》之後，我對我以前的做法進行了反思，認為聯絡生活不夠。如何聯絡生活呢？
筆者結合自己提出的「語文交際場教學理論」進行了再思考。我發現，我過去在處理文字的時候犯了兩個錯誤。一是對《論語》中話語產生的背景缺少關注。
二是聯絡生活的方式不對。如果運用語文交際場的觀點，我就應該讓學生、教師穿越時光隧道，置身於文字所提供的場景或文字作者所處的時代之中，在這個特定的場中進行語用交際！如何做呢？
選文的第十則剛好給我提供了這樣一個範例。於是，我大膽地實施了我的設想。沒想到，取得了空前的成功！
這種教學，將傳統的逐句析文義、師生的機械分析變為教師與學生的對文字之象的個性解讀。讓學生在自主學習、合作、**之中完成對《十則》中每則的個性化修改和創造，使學生成為語文學習的真正主人，達到了傳統教學所不能達到的境界。
這種設計是遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律的，從實施的過程來看，教學策略也是完全正確的。這節課結束後，我無比興奮。一是學生在教學過程中由於角色的置換而產生的學習興趣和學習行為的高度自主性，讓我體會到了新理念運用到教學實踐之中所產生的魅力。
二是學生對文字內容進行了富有創意的修改和再創造，這使得學生成為了真正意義上的「學習的主人」。三是教師與學生組成了「學習共同體」，教師教的成份明顯比傳統式少多了，教師也輕鬆了許多。
當然，這種策略並不是適用於對每篇文言文的教學，這又反映出「場復原」式聯絡生活法的侷限性。可針對《十則》而言，這種方法又是最恰當不過的。但這種教學是不是又超出了《語文課程標準》的要求了呢？
沒有超過吧，我想。
這節課也有不足之處，那就是中心發言人發言時，常出現「我認為」而不是「我們小組經過討論，認為」。要知道，小組討論的成果應是小組所有成員一起**的結晶，怎麼能讓中心發言人一個人獨享呢！但對於這一點，只要我們做教師的，在課堂上多多提醒就行了。
編輯短評：作者對於《論語》十則》的教學確實有自己的獨特之處，並能夠上升到一定的理論高度，還有教學反思。課改需要這樣既有理論又能實踐；既會教書，又注重育人和培養學生能力的老師。
11樓：斯基兔
學而時習之，不亦說乎
12樓：匿名使用者
可以參考孔子告訴我們的學習方法，改進自己的學習方法，找到更適合自己的學習方法
別人把我當成傻子處理對待安排下去了，我怎麼處理應付別人？我以別人對我的態度和做法對別人嗎？ 40
13樓：紅海在何方
對待這樣的人應該敬而遠之，應該跟他一刀兩斷，別人把你當成傻子，你也可以把別人當成傻子，既然他那麼不尊重你的話，那麼你就不應該再去理他了。兩個人交往的話，正常的是要彼此的互相尊重，只有互相尊重才能讓兩個人的交往之路變得更加暢通無阻，如果說用鄙夷的眼光或者說是把別人當成傻子去交往的話，那麼無疑就是傷害別人的自尊對於傷害自尊的人，別人有權將他漠視，所以他把你當成傻子，那麼你可以漠視他，不要再跟他有所來往。跟他也不要再有任何瓜葛，不要再見任何面了，因為跟他交往你會覺得很不值得。
14樓：心情
別人把你當傻子處理安排下去了，在處理安排之前你估計也就是個傻子，現在才發現明白了，你的智商情商也堪，你應該總結一下整個問題出在**以後再別發生，而不是以別人對你的方式去對付所有人，其實以你的情、智商也對付不了別人！最後只能是落下仇視所有人，而且對你當傻子一樣安排的小人畢竟是少數，絕大多數人都是與人為善的！
15樓：匿名使用者
何必在意別人的對人對事，弱者的尊重往往是別人施捨的，唯有強者才能贏得真正的尊重。
無論我們多麼喜歡談論和平和民主，無論我們多麼渴望道德能夠成為約束社會的強大**，無論我們多麼友善,在現實生活當中，贏得尊重的最好辦法依然還是力量。力量決定了我們的生存方式，決定了我們的社會地位，這一點從人類一開始進化的時候就已經成為一條不變的法則。
16樓：匿名使用者
對待這樣的人，敬而遠之，假如總這樣，可以用其人之道，還其人之甚，讓他也傻一次。不過人與人之間還是和睦相處好！
17樓：匿名使用者
我想在這個問題上你應大度一點，別人把你當傻子，你就當自己傻把安排的事做好，不要和他斤斤計較。誰都心知肚明，這樣就沒有下一次，讓他自愧。讓大多數人覺得你有素養。
18樓：新昭春
寧願當傻子也不當小聰明！這叫假痴不顛！
19樓：匿名使用者
沒有必要一對一，人生難得糊塗嘛。
大齡29歲男，要有怎樣一個正確的態度和觀念來處理戀愛睏惑？
20樓：長半坡的英雄
試著接觸每一個年齡相近的女性，感情會自然和你有緣分的人發生，在發展中才能找到自己真正想要的，空想是不對的，多拿身邊同齡人比較，
加強自身修養，用真心感動別人，花言巧語是換不來真感情的
21樓：手機使用者
總有大齡女在尋找大齡男
22樓：來自龍門澗活蹦亂跳的辰砂
男29不算大齡啦！態度嘛，該怎樣就怎樣嘍！！
被老公打骨折了怎麼辦正確的處理方式
第一,儘快到醫院 第二,考慮是否還繼續這場婚姻。第三,注意留取證據,比如 病例等。這是典型的家暴 bai,看來du你的婚姻很不幸,首先要到醫院zhi儘快治 dao療,骨折部位不能動,可打120急救版,保留證據權,其次你可報警,通過法律途徑來解決,也可以通過婦聯來解決,先給他點厲害,看他能不能悔改,如...
關於民事糾紛派出所的處理方式和流程
1 協商。雙方依靠自身力量，相互妥協和讓步，解決糾紛。該方法快捷簡便 心平氣和，但應以書面方式記載協商內容。2 調解。由第三方介入促使爭議各方相互諒解和讓步，最終化解矛盾。當爭議各方失去對話基礎，尋求第三方調解實為高明選擇。3 仲裁。將糾紛提交仲裁機構，由其居中裁決的糾紛解決機制。仲裁一裁終局制，一...
孩子犯錯誤，你的處理方式考慮過對孩子的影響嗎？
在很多人認為孩子只要犯了錯誤，自己對其進行一定的批評教育，就能夠讓他們了解到其中的利與弊，但是在你打罵的過程中，孩子們對自己的自尊心也產生了一定的傷害，這樣對其成長也是一種不好的影響哦！很多認為都是嚴師出高徒棍棒，底下出孝子，但是這樣的行為給她們成長大的影響也是很大的，就拿現在當紅明星陳喬恩來說，他...