武術學校有武花嗎,武術的概念

2022-09-29 16:27:51 字數 5674 閱讀 8507

1樓:匿名使用者

有啊!女保鏢都這麼出來的。

2樓:匿名使用者

有的,這肯定有的哦。

武術作為體育運動的價值體系表現在哪幾個方面

3樓:失落中的夢

1,不同於一般體育運動源於娛樂,武術源於狩獵,技擊性高於體育運動,既可以強身健體,又可以防身自衛。

2,武術與其他純格鬥類體育運動的區別:武術傳承長,融入了中國傳統文化中中庸、剛柔並濟的文化,又經歷了幾千年冷兵器廝殺的洗禮,內涵比較豐富,對身體的整體調整、內在修煉比較重視,不存在單一的鍛鍊某個或某些部位,加上豐富的技巧,形成了它的深厚內涵。

3,具體講武術類與球類等運動的差別,球類等講究合作、團隊,但武術卻更注重個人提升,協作較少,當然這不是隻有武術有的特性。

4,目前,在國內傳統文化亟需弘揚的時代,武術作為國寶,它的價值更增加了一份愛國主義、民族大義.由於它的難度較大,年輕人可以在練習武術的艱難的摸索過程培養自己的愛國情懷,體會傳統文化思想,這是很多運動不可替代的特性。

4樓:cmyyy營業員

1、頤養身心價值

隨著社會的不斷髮展,武術已從過去的搏殺技術逐漸向健身方向發展,並作為一種體育運動方式而固化下來。現代科學研究表明:武術在調節人的身心健康方面具有其他體育專案無法代替的作用。

武術的頤養身心價值已成為中華武術熠熠生輝和廣為流傳的基礎,同時也逐步形成了中華民族的特有健身文化。

武術健身具有獨特的形式和內涵,這是高於其它體育專案健身效應的關鍵所在。主要在於,武術合理解決了掌握技擊技能與健身壯體並存的關係,合理解決了物質和精神的辯證關係。另外,武術與中醫同在一個自成體系的文化區域內發展,巨集大、縝密的中國醫學理論對武術的發展影響深遠。

「拳起於易,理成於醫」這句武術諺語是對這種影響的精闢概括。中國傳統醫學理論中的「精氣神學說、絡學說」,以及「辨證施治、整體施治」原則和「傷科」等對武術產生了巨大的影響,從而使武術把醫學納入到自己的體系中來。武術各門派的點穴、鍼灸、按摩、推拿、正骨等技術,都是中醫在武術中的發展運用。

武術運動對一些疾病有特殊的療效,其原理是武術能激發患者的內在恢復機制,從而不治而愈,如五禽戲、八段錦、易筋經、太極內功以及內功拳等對一些身心病症的顯著療效作用已被現代科學研究所證實。

隨著現代社會生活節奏的加快,大多數人處於工作和生活的高壓狀態,處於亞健康狀態的人群越來越多。隨著人們的生活水平提高,人們對健身養生的需求也就越來越高,因此,武術的健身養生價值也就越來越得到了體現。武術鍛鍊方便、經濟,對場地、器材要求不高,俗稱「拳打臥牛之地」;另外,武術流派、專案眾多,不同的拳種有不同的身心鍛鍊價值,這就為不同群

2、防身御侵價值

從武術的起源及發展史來看,武術是作為人類生存的手段之一被加以廣泛傳播的,其直接表現為武術的防身御侵價值。現代社會中,由於社會的高速發展以及國門的進一步開放,使得社會關係極其複雜。因此,尋求一種自我防衛的有效手段已成為許多人的願望,武術的技擊價值恰恰能滿足這種社會需要。

它可以使人們防身制敵、主持正義、有備無患。另外,武術的防身御侵價值還能激發人們習武的積極性,增強格鬥意識。尤其在當前社會中,處處存在著競爭和挑戰,沒有良好的意志品質很難實現自身的發展,習武練功是苦差事,它需要習練者具有堅強的意志,俗話說「要練武不怕苦」。

因此,習武不但能培養練習者戰勝困難的意志,而且能增強人們競爭意識,有利於在競爭中立於不敗之地。

5樓:匿名使用者

競技性,文化性。但是中國有點麻煩,中國武術講究套路。而且派別多。所以中國武術的未來在截拳道,散打之類的格鬥技上面。

武術是一項什麼樣的體育運動?

6樓:傲骨無痕

傳統武術是存在的,也有其可取之處。個人相信傳統武術。

但是傳統武術缺乏實際戰績的支撐,因此難以令人信服。

近些年傳統武術被神化了,其實傳統武術沒那麼神但也沒那麼假。

7樓:

未列入體育運動的運動

8樓:精品蜂蜜

武術是強身健體以自衛防護為主的一項運動。。。。。。。。。

9樓:匿名使用者

是以踢,打,摔,拿,為主的體育專案

10樓:臺工

武術是中國文化的代表 是玄學的一部分

11樓:郭翎蠻筠

武術:打拳和使用兵器的技術,是中國傳統的體育專案。(《現代漢語詞典》)武術又稱國術或武藝,中國傳統體育專案。

其內容是把踢、打、摔、拿、跌、擊、劈、刺等動作按照一定規律組成徒手的和器械的各種攻防格鬥功夫、套路和單勢練習。武術具有極其廣泛的群眾基礎,是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國民族的優秀文化遺產之一。

12樓:郎代珊弘濃

武術分練外和練內,練外是為了和人打架,練內是為了更好的生命。個人先天的稟賦和後天的追求以及命運的不同,不同人的追求不同的方向和境界,武術是一個很博大的系統,各種人都能找到自己的追求。

大學體育課中武術學什麼?

大學體育課中武術學什麼

13樓:匿名使用者

很可能是太極,或者簡化長拳三路。就是玩唄,體育課中武術能學到什麼啊

武術的概念 5

14樓:

武術是古代軍事戰爭一種傳承的技術。習武可以強身健體,亦可以防禦敵人進攻。習武之人以「制止侵襲」為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化(武化)方式,是人類物質文明的導向和保障。

武術,擁有消停戰事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能,中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展,走過了幾千年的風雨歷程,成為維繫這個民族生存和發展的魂、和承載中華兒女基因構成的魄,止戈為武。

15樓:傲骨無痕

中國武術,以中國文化為基礎的、停止(止)戰鬥(戈)的技術;是消停戰事、維護和平的技術;是物質文明的保障和導向,帶領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化方式。

16樓:福州禪武

武術是以技擊為主要內容,以套路和搏鬥的運動形式,注重內外兼修的中國傳統體育專案。

首先,武術屬於中國傳統的技擊。它是以踢、打、摔、拿、擊、刺等技擊動作為主要內容,通過徒手或藉助於器械的身體運動來表現攻防格鬥的能力。無論是對抗性的搏鬥運動,還是勢勢相承的套路運動,都是以中國傳統的技擊方法為其技術核心的。

其次,武術是體育專案。它明顯區別於使人致傷致殘的實用技擊技術。套路運動中儘管包含豐富的技擊方法,但其宗旨是通過演練以提高人的身體素質和攻防能力。

其三,武術是優秀的民族文化。任何體育專案都含有一定的文化意義,但是,沒有任何專案像武術這樣具有濃郁的文化特徵和民族色彩。武術是傳統的、固有的,它在民族文化的總體氛圍中孕育、產生、衍化發展,自然地溶匯了易學、哲學、中醫學、倫理學、兵學、美學、氣功等多種傳統文化思想和文化觀念,注重內外兼修,諸如整體觀、陰陽變化觀、形神論、氣論、動靜說、剛柔說等等,逐步形成了獨具民族風貌的武術文化體系。

17樓:戀星雲月

做的概念並不是爭強好勇爭強好鬥武術是以健身為主,鍛鍊身體,人人應該參與在很久很久以前,武術拿來爭強鬥勇,但如今的社會支援,這樣的負能量

18樓:瓢城棍王

武術,打拳和使用兵器的技術,是中國傳統的體育專案。(《現代漢語詞典》)武術又稱國術或武藝,中國傳統體育專案。其內容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規律組成徒手的和器械的各種攻防格鬥功夫﹑套路和單勢練習。

武術具有極其廣泛的群眾基礎﹐是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。是中國民族的優秀文化遺產之一。

19樓:真心教師

武術,現在指打拳和使用兵器的技術,是中國傳統的體育專案。

(《現代漢語詞典》)武術又稱國術或武藝,中國傳統體育專案。

其內容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規律,組成徒手的和器械的各種攻防格鬥功夫﹑套路和單勢練習。

20樓:林溪風

暑假可以自己在你們哪兒找個專門培訓武術的地方,沒老師知道千萬不要自己練,容易出問題。還有就是動作沒練到位,以後很難改過來。

暑假是一年中最適合練功的季節,希望你有所收穫。

21樓:醫武執著

武術方面可以說沒有速成之法,但強身健體還是綽綽有餘的,只有冬練三九,夏練三伏,方可出真功夫。現在流傳最廣的是太極拳,尋找老師比較容易,陳孫吳武楊五種太極拳中,陳氏太極最具技擊性,但強身健體的作用都毋庸置疑。也可以自學武術,多看武術雜誌和書籍,像長拳截拳道散打等,看**文字說明,完全可以自學,同時練習跑步踢腿壓腿等基本功,一步一個腳印,拳練千遍,其理自現。

你應該找你所在的地方流傳有什麼拳種,尋訪老師學習才是最正宗的。

22樓:月羿寒

中國武術,指的是中國的武術加上中國的武德。

鄭州市體育運動學校招生都有什麼要求啊?

23樓:

根據河南省體育運動學校招生簡章,鄭州市體育運動學校招生要求如下:

一、招收人數及專案

1、計劃招收中專500人,其中運動班150人,(運動天賦較為突出的學生可以從小學六年級開始在我校培養、集訓)。

2、招收專案:籃球、足球、排球、網球、羽毛球、田徑、跆拳道、空手道、柔道、中國跤、國際跤(古典、自由)、武術、拳擊、散打、舉重、划船。

二、招收物件

各運動專案有發展潛力的苗子及有一定訓練基礎的初中畢業生(以畢業證、中招分數或學籍證明為準)。

三、考試內容:

1、文化課:語文、數學、英語、政治 (政治為開卷考試) 。

2、運動選材評價(形態、機能、素質及專項)。

四、錄取辦法

1、從運動選材評價合格和文化課考試最底控制分數線的考生中擇優錄取。

2、考生如被錄取到運動班,可享受運動班的相關待遇(二類運動伙食補貼及運動員比賽訓練津貼)。

3、凡被錄取的新生,開學前轉好團組織關係,開學時到團委辦理相關手續。

學校簡介:

鄭州市體育運動學校創辦於2023年,位於鄭州市塔灣路47號。隸屬鄭州市體育局領導,是一所以中專教育為龍頭,初中教育為基礎的綜合性體育運動學校。

學校現有初中、中專教學班12個,在校生600餘人,教職工112人,其中國家級教練員1人,高階技術職稱20人,中級技術職稱33人,初級技術職稱28人。

設有田徑、射擊、游泳、網球、籃球、足球、排球、乒乓球、自行車、自由搏擊、拳擊、柔道、舉重、摔跤、跆拳道、武術(散打)、體操、棋類、划船18個專案。訓練、教學、生活設施一流,師資力量雄厚。

組織機構:

機構規格相當於正縣級;領導職數1正3副,中層領導職數15名(7正8副)。內設機構7個,分別是:辦公室、訓練競賽科、教務科、政教科、學生管理科、場地器材保衛科、總務科。

主要職能:

1、培養高中、初中學歷義務教育,(人體保健、人體解剖、人體生理、學校體育心理教育)學科中專學歷教育;促進體育事業發展。

2、初中、高中階段教育。

3、優秀運動隊管理。

4、體育後備人才培養。

5、體育科研。

6、體育專業培訓。

7、承辦、組織各級各類體育比賽。

8、為社會、群眾提供體育場所服務。

9、組隊代表鄭州市參加省、全國、國際體育比賽,為鄭州市體育事業發展做貢獻。

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