1樓：匿名使用者
這個問題要先看孩子多大了。幾乎可以說，如果孩子不是天生性格內容或是外向什麼的。孩子的一部分問題是成長過程的必經的階段，比如說上學之後會開始有自己品味，會叛逆，不讓父母省心，這些是正常的，家長不需要用暴力壓制孩子的成長。
而有一些問題比如說孩子容易激動，打砸東西，這些行為多是父母的教育出現問題。我曾經在家心理中心叫天音心理的地參加過活動，有個感想，其實孩子一直是在受父母的影響，他們一直在模仿父母的語言，行為和思想，如果孩子在這些方面出現問題，那麼要調整的不是孩子，要**的也不是孩子，而是父母，父母需要調整自己的行為和想法，孩子才有可能真正的變化，如果只是用暴力要求孩子改正，會引起孩子的反抗，他們只是不會表達而已，如果他們會表達，也許他們會說：為什麼大人可以那樣，我就不行；我這些都是跟你們學的等等之類的話。
有些父母簡單粗暴地迴應：因為我們是大人，你是小孩，大人可以，小孩不可以。這樣的解釋孩子肯定是不服氣的。
等孩子長大後，他也會用同樣的方式教育自己的孩子。說白了，就是身教重與言教。很多父母明白這個道理，但自己又不願意身教，跟小孩子一樣，會為自己找各種各樣的理由。
2樓：艾德教育全國總校
孩子不良行為問題。原因多為家庭氛圍，成員關係。**從家庭入手。分析找到原因，對症處理。對孩子可以採用心理行為矯正
3樓：中歐國際心理
找資深的心理專家幫助孩子來解決。
4樓：**電視講堂
青春期孩子有心理問題，哪種**方式更好呢？
孩子們得了心理問題怎麼一切**。？
5樓：匿名使用者
在做心理諮詢的誤區1:以情緒好壞判別
是否好轉的標準
家長們往往以孩子的情緒判斷孩子是否好壞
的標準，在意識**裡面提到情緒是一個二
元對立的週期。每個人都會在好壞情緒之間
不斷的輪迴，當孩子處在好的情緒區間的時
候，就認為這次諮詢取得了預想的效果，而
當孩子處在不好的情緒出現的時候，就認為
沒取得效果，就會把所有的責任歸咎給諮詢
師。很多父母關注的點永遠是在孩子的抑鬱
症焦慮症上，在意識**認為，抑鬱症
焦慮症在你心情障礙，如果對孩子的影
響是用年來衡量的話，那麼人格障礙對
於孩子的影響，那是要用輩子來計算，
因為人格的缺失，它不僅會影響到這
輩，還會傳遞給下一輩!
而在意識**裡認為家長是孩子最好的心理
療愈師，沐浴著父母的愛的孩子，人格可以
健全發展，你的陪伴，你的愛護，你的共
情，你的尊重，都是塑造孩子健康人格的基
石。這就像是銀行一樣，前期不斷的進行一
個投資儲蓄的過程，以至於孩子長大以後不
再透支它的未來。因為孩子是豐盛的，他將
這個豐盛，分享到這個世界上，他就能夠很
好的與這個世界相處。那麼孩子所能創造的
成就比你想象的更多。一個擁有健康人格的孩子，長大以後不必回過頭再重花時間整合自己的心身。他們會將
整個意識用來征服外部世界，他們取得的成
就自然就會多些，從這一點來講，健康的人
格比抑鬱症焦慮症厭學更要引起家長們的重
視，健康人格是父母所能給予孩子最好的禮
物。在做心理諮詢的誤區3:療煎的不僅是孩
子還有我們自己
我們面對孩子心理問題的時候，不僅孩子需
要療愈，我們也需要療愈，我們要跟孩子共
同成長。學會如何引導孩子。心理諮詢師也
只是引導你如何去面對孩子的問題。同樣
的。聰明的家長，會引導孩子自己去解決問
題。而不是幫助孩子去解決問題。這個世界
上，沒有人可以教會你怎樣走下去一定是對
的，因為所有的人，只有在結果彰顯的那
刻，オ知道自己最真實的心境是什麼。
6樓：心理諮詢師周非非
如果發現孩子有心理問題，必須儘快進行專業的心理諮詢疏導，以免發展下去對孩子的身心健康不利。現在很多學校都有專職的心理諮詢老師，可以找老師諮詢。如果學校沒有心理諮詢師，可以進行網路心理諮詢。
孩子心理問題，父母要如何正確對待？
7樓：相愛已成往事
隨著社會競爭壓力越來越大，中國的家庭教育進入了一個擺脫不了的怪圈：「富養孩子」和「不要讓孩子輸在起跑線上」成為許多家長掛在嘴邊、放在心底的**定律。這兩條「**定律」的徹底執行，讓許多家庭幾乎是在傾家蕩產地養孩子。
「富養孩子」讓家長高度關注孩子的物質需求：孩子有著良好的物質享受，所有提出的要求，家長都會想盡辦法去滿足。這種無條件滿足孩子物質需求的教育方式，導致孩子從小養成了高消費的習慣。
孩子看不到家長的不容易，而當願望未被滿足時則會與家長產生各種矛盾和衝突。
而「不要讓孩子輸在起跑線上」的警示，則讓家長忽略了孩子的心理需求：為了「富養孩子」，家長能夠陪伴孩子的時間非常有限，從小缺乏愛和陪伴的孩子，喪失了童年的快樂，欠缺基本的安全感。孩子從不會說話就開始認字，從上幼兒園開始就寫作業，從上小學開始就不斷加碼，以至於許多孩子在小學和初中階段就出現了厭學情緒，到了高中，孩子出現心理問題的機率則更高。
家長卻只有在孩子出現嚴重的心理問題，以至於無法正常上學甚至正常生活時，才意識到自己在教育方式上的失誤，並不得不尋求心理諮詢的幫助。那些跟著家長前來，或是叛逆、或是沉寂、或是抑鬱、或是冷酷的孩子們，已經失去了生命的原動力，也對身邊的世界徹底絕望。而家長的諮詢目標依然是「讓他好好聽話、好好上學、把成績提上去」。
童年是人一生中心理成長的關鍵時期。
作為度麥學苑心理關愛中心專業的心理諮詢師，我對來訪者的童年創傷有著極為深刻的體驗和認知。可以說，童年創傷所引發的心理問題不僅會影響到孩子的童年、青春期，甚至對其一生都有著不可磨滅的影響。
作為家長，你能給予孩子的不是足夠豐厚的物質條件，而是足夠充沛的心靈滋養。
心態決定狀態。
無論家長付出怎樣的努力，只要你能夠給孩子自由發展的機會，孩子最終都會成長為自己最好的樣子。
所以——
如果你沒有時間，請保持與孩子的心靈溝通，讓孩子知道：無論你在**，他都在你心裡一個最重要的位置。
學會尊重孩子，把他當成一個獨立的個體，而不是你的一部分。他只是經由你來到這個世界，原本就不屬於你。
平等地對待孩子，重視孩子的感受，傾聽孩子的表達，蹲下來與孩子對話，培養他自信的能力。
充分地理解和接納孩子，讚賞孩子的優點，也接納孩子的缺點。因為每個人都是如此，好的部分與不夠好的部分加在一起，才是完整的孩子。
使用正向的語言與孩子溝通，懂得鼓勵孩子而不是打擊孩子。學會看到每件事情的積極意義，並及時傳遞到孩子心裡，讓孩子找到前進的動力。
營造和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和溫暖，更讓孩子懂得這才是一個家庭正確的開啟模式。
不斷地成長和提升自己，成為孩子的榜樣，引領孩子向著更好的方向努力。
在物質能夠滿足基本需求的前提下，請記得：真正的「富養」，是心靈的充實而不是物質的富足；要想讓孩子「贏在起跑線上」，就要用愛和陪伴給予孩子足夠的勇氣，不怕輸。
8樓：穎love兒哈
首先父母應該重視起來，意識到這不是一個小問題，然後定下心來跟孩子好好地聊一聊，最後再去找心理醫生。
9樓：匿名使用者
不要一味的去責怪自己的孩子，應該是要給自己的孩子信心
10樓：earth小小杰
不要一味的督促孩子去做某件事，孩子有自己的想法有時候父母也要多聽聽孩子的意見
11樓：星期一要吃糕
父母切不可心急，要找到適合孩子的方案，找到孩子的原因對症下藥。
12樓：啦啦嚕啦啦
孩子的心理問題，家長要在他成長過程中不斷的開導，使他們的心理更加強大
13樓：木青
父母在這種時候一般都是很難接入的，孩子一般都不願意給父母說的啊
14樓：不服輸的黑巖
心理問題不容小視，這些一但哪個不小心就出大事了，對待心理問題最好就是去找心理醫生解決
15樓：匿名使用者
應該給予足夠充沛的心靈滋養，而不是物質條件，給孩子愛
16樓：oo嫻仙
要用正確的心態面對孩子，不要過激的批評或者打罵孩子。
小孩有心理病如何治？
17樓：
如果小孩子有心理病的話。智是一個方面，關鍵是進行。心理疏導。家裡應該多帶他。到社會上。多和人接觸。
怎樣解決孩子的心理問題
18樓：海之聲沙市中心
細心觀察，父母先認真學習做好父母，耐心，寬容。其實父母做好自己了，孩子的很多問題就迎刃而解了。
**青少年心理健康問題應該怎麼做？
19樓：擒獸哥哥丶
據不完全統計，精神疾病在我國疾病總負擔中已排名首位，大約佔20%。而青少年群體中有情緒障礙和行為困擾的人數也越來越多。青少年的心理健康不僅關乎他們自身的成長，而且也影響著家庭的和諧幸福。
正因如此，心理健康的**也備受人們關注，那麼，如何**青少年的心理健康問題?
孩子出現心理問題，首先是父母最為著急，所以在這兒也要跟父母們說一下，疾病的恢復不是一蹴而就，要慢慢去引導孩子。
①增加對於孩子的關注，尤其要注意他們在不同場合的行為，和與別人相處的方式;
②經常性的鼓勵，但也不要盲目鼓勵，以免下次做不到時產生自我無能的心理。家長要承認、適當鼓勵孩子的行為，讓他們感覺自我價值的存在。
③保證他們的人身安全，儘量拒絕帶孩子去危險的、人太雜亂的地方。多去參加一些積極的，有教育意義的活動，幫助他們建立自信心和成就感。
④和孩子進行交流，儘量不要說什麼大道理，年齡不太大的孩子他也聽不懂，去了解他們內心真正畏懼或者排斥的東西，慢慢疏導。儘量用反問的語氣，增加孩子的回答機會，幫助他提高判斷能力，發展思維。
⑤當家長髮現孩子有了抑鬱、煩躁、不理智行為、個性改變的症狀，並且不能控制的時候，可以尋求專業協助，去專業正規的心理諮詢。但是前提是一定要喝孩子溝通好，以免孩子出現逆反心理。
⑥給孩子適當出一些困難的考驗，讓他們在這個完成的過程中，不要去幫助孩子，讓他自己完成。這不僅僅是要讓他體會到挫敗感，更重要的是要孩子知道，凡是都不是一帆風順的，都要經歷荊棘之路，才能看到美好的世界。培養孩子的抗壓能力，這樣再面對任何的困難，他都能沉著應對。
20樓：
據不完全統計，精神疾病在我國疾病總負擔中居首位，約佔20%。有情緒障礙和行為問題的年輕人越來越多。青少年的心理健康不僅關係到自身的成長，而且影響著家庭的和諧與幸福。
正因為如此，心理健康的**也引起了人們的關注。那麼，如何對待青少年的心理健康問題呢？
孩子的心理問題，首先是家長最焦慮，所以我也想告訴家長在這裡，疾病的恢復不是一蹴而就的，我們需要引導孩子。①重視兒童，特別是兒童在不同場合的行為和與他人相處的方式；
②經常鼓勵，但不要盲目鼓勵，以免下次做不到時自卑。父母應該認識和適當地鼓勵孩子的行為，使他們感受到自我價值的存在。
③確保兒童人身安全，儘量不帶兒童到危險、混亂的場所。多參加一些積極的教育活動，幫助他們建立自信和成就感。④與孩子溝通，儘量不說大道理。
對於不太大的孩子，他們不能理解。他們應該瞭解他們真正害怕或排斥的是什麼，並慢慢引導他們。儘量運用修辭語調，增加孩子的回答機會，幫助他們提高判斷能力，發展思維。
⑤當家長髮現孩子有抑鬱、易怒、不理性行為、人格改變等症狀，無法控制時，可以尋求專業幫助，定期進行專業心理諮詢。但前提是喝了酒的孩子要善於溝通，防止孩子產生叛逆心理。⑥適當地給孩子一些困難的測試，讓他們在完成過程中不幫助孩子，讓他自己完成。
這不僅是讓他體會挫折感，更是讓孩子們知道，萬事不順，他們要走過荊棘之路，才能看到一個更美好的世界。培養孩子的抗壓能力，使他能冷靜地應付任何困難。
問男孩子們問題，問男孩子們一個問題
你說出以上的話了,說明你已經在意他了,根據你的描述,他應該對你蠻有有好感的才對,只是也是愛著男生的面子怕被你拒絕,所以只希望在你面前表現出對你好的樣子,不然換了位置就也會和其他女生打成一片的,可是他沒有,說明他對你相當有好感啊,但是你也要表現得對人家友善,接受一點的態度啊,不然他會覺得你根本不會在意...
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愛的教育中校長是怎樣教育孩子們尊重國旗的
愛的教育中 給我印象最深的是 士兵 這個故事。故事內容是這樣的，校長的兒子去世時正在部隊裡當志願兵，當孩子們放學看到一個拄著柺杖士兵時發出了笑聲，校長對他說 當心點兒！嘲笑一名在隊伍中間，既不能報復，又不能作出反應的士兵，就好比侮辱一個被困住手腳的人，這是卑鄙無恥的。校長告訴在場的孩子們，應該熱愛士...