1樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
三支一扶沒有編制，「三支一扶」大學生服務期滿後，進入市場自主擇業。各地及有關部門要高度重視和做好服務期滿的「三支一扶」大學生就業工作，採取多種形式，開闢多種渠道，積極為其就業創造條件。
(一)各級人事、教育、農業、衛生、扶貧等部門，要採取有效措施，充分挖掘就業崗位，制定鼓勵政策，積極吸納服務期滿的「三支一扶」大學生進入本系統工作。各級人事部門要為「三支一扶」大學生建立專門的人才庫，廣泛收集各類用人單位的崗位需求資訊，動員各類用人單位接收「三支一扶」大學生，有針對性地提供就業指導和推薦，幫助其落實就業單位。服務單位補充人員時，應優先接收服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生。
縣、鄉各類事業單位補充人員時，特別是鄉鎮中小學、衛生醫療機構和農業技術推廣服務機構在補充專業技術人員時，要安排一定比例的職位專門招聘這部分大學生。
(二)服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生報考公務員、碩士研究生、事業單位工作人員和自主創業的，享受省委、省**辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》(魯辦發[2006]14號)檔案規定的優惠政策。
(三)服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生，根據本人意願可以回到原籍或到其他地區就業，凡落實了接收單位的，畢業生就業主管部門負責為其辦理相關手續，就業後不再實行見習期。凡進入國有企事業單位的，由接收單位按照所任職務或崗位比照同等條件人員確定其工資福利待遇，其服務年限計算為工齡，在今後評定晉升專業技術職務時，同等條件下優先考慮。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2樓：明日等你
「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2023年頒佈的第16號檔案《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
社群工作者是屬於事業單位嗎
3樓：金果
不屬於。社群居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。
職責和任務：
宣傳憲法、法律、法規和國家的政策，維護居民的合法權益，教育居民履行依法應盡的義務，愛護公共財產，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動；協助辦理本居住地區居民的公共事務和公益事業；
調解民間糾紛；做好生活安全，社會治安宣傳；協助人民**或者它的派出機關做好與居民利益有關的工作； 向人民**或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。開展便民利民的社群服務活動，可以興辦有關的服務事業。
擴充套件資料：
根據《中華人民共和國城市居民委員會組織法》：
第九條居民會議由十八週歲以上的居民組成。 居民會議可以由全體十八週歲以上的居民或者每戶派代表參加，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人蔘加。 居民會議必須有全體十八週歲以上的居民、戶的代表或者居民小組選舉的代表的過半數出席，才能舉行。
會議的決定，由出席人的過半數通過。
第十條居民委員會向居民會議負責並報告工作。 居民會議由居民委員會召集和主持。有五分之一以上的十八週歲以上的居民、五分之一以上的戶或者三分之一以上的居民小組提議，應當召集居民會議。
涉及全體居民利益的重要問題，居民委員會必須提請居民會議討論決定。 居民會議有權撤換和補選居民委員會成員。
第十一條
居民委員會決定問題，採取少數服從多數的原則。 居民委員會進行工作，應當採取民主的方法，不得強迫命令。
第十二條
居民委員會成員應當遵守憲法、法律、法規和國家的政策，辦事公道，熱心為居民服務。
第十三條
居民委員會根據需要設人民調解、治安保衛、公共衛生等委員會。居民委員會成員可以兼任下屬的委員會的成員。居民較少的居民委員會可以不設下屬的委員會，由居民委員會的成員分工負責有關工作。
4樓：僪文賦板惠
民間自治組織，怎會享受事業或者企業的待遇呢？就是鎮府派遣的社工而已
5樓：摩羯高大上
不是，社群就像村委一樣是群眾自治組織，裡面的工作人員不屬於國家工作人員，即無編制人員。
6樓：都什麼呵呵
社工師只是一種職稱，不掛靠什麼性質和單位，可以在**非公務員機構中就業，也可在街道、事業等單位就職，不能當公務員，其他無限制。
7樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
公務員編制：政法幹警（上學期間是學生、畢業合格上崗了就是公務員）、招警、選調生、鄉鎮公務員、法檢考試
合同工：輔警、公安文職、社群、公益性崗位
不屬於事業編也不屬於公務員編：三支一扶、村官如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
三支一扶社群工作者與社群工作者有什麼區別？
8樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
三支一扶是支教、支醫、支農、扶貧的簡稱。2023年，中組部、原人事部、教育部等八部門下發《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，以公開招募、自願報名、組織選拔、統一派遣的方式，從2023年開始連續5年，每年招募2萬名高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事支教、支農、支醫和扶貧工作。服務期限一般為2-3年。
1.計劃落實方式：
公開招募、自願報名、組織選拔、統一派遣的方式，從2023年起連續5年，每年招募2萬名左右高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事支教、支農、支醫和扶貧工作。
2．實施過程：
主要包括組織招募和對大學畢業生工作期間的管理服務兩方面內容。組織招募有一套詳細的工作流程，即每年4月底前，各地收集、彙總、上報鄉鎮一級教育、農業、衛生等基層崗位需求資訊；每年5月底前，各地根據下達的招募計劃，採取考核或考試的方式進行公開招募；每年7月底前，派遣「三支一扶」大學生到服務單位報到。《通知》在對「三支一扶」大學生工作期間的戶檔管理、日常管理、考核管理和經費保障等方面都做出了詳盡的規定。
對服務期滿考核合格的大學生，頒發由人事部統一印製的《高校畢業生到農村基層服務證書》，作為服務期滿後享受相關就業優惠政策的依據。
3．時限：
工作時間一般為2到3年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。
其實社群工作者就是由專業社工組成的社群服務者，他可以做任何有意義的事，幫助任何需要幫助的人，解決就算是很小的事。社群工作者就是社群中的「社會醫生」。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
三支一扶屬於什麼編制？
9樓：匿名使用者
三支一扶是沒有編制的，「三支一扶」大學生服務期滿後，進入市場自主擇業。各地及有關部門要高度重視和做好服務期滿的「三支一扶」大學生就業工作，採取多種形式，開闢多種渠道，積極為其就業創造條件。
(一)各級人事、教育、農業、衛生、扶貧等部門，要採取有效措施，充分挖掘就業崗位，制定鼓勵政策，積極吸納服務期滿的「三支一扶」大學生進入本系統工作。
各級人事部門要為「三支一扶」大學生建立專門的人才庫，廣泛收集各類用人單位的崗位需求資訊，動員各類用人單位接收「三支一扶」大學生，有針對性地提供就業指導和推薦，幫助其落實就業單位。
服務單位補充人員時，應優先接收服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生。縣、鄉各類事業單位補充人員時，特別是鄉鎮中小學、衛生醫療機構和農業技術推廣服務機構在補充專業技術人員時，要安排一定比例的職位專門招聘這部分大學生。
(二)服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生報考公務員、碩士研究生、事業單位工作人員和自主創業的，享受省委、省**辦公廳《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》(魯辦發[2006]14號)檔案規定的優惠政策。
(三)服務期滿考核合格的「三支一扶」大學生，根據本人意願可以回到原籍或到其他地區就業，凡落實了接收單位的，畢業生就業主管部門負責為其辦理相關手續，就業後不再實行見習期。
凡進入國有企事業單位的，由接收單位按照所任職務或崗位比照同等條件人員確定其工資福利待遇，其服務年限計算為工齡，在今後評定晉升專業技術職務時，同等條件下優先考慮。
10樓：山東中公
「三支一扶既不是公務員也不是事業編，「三支一扶」是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作，其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。 支教：支援鄉鎮基層教育事業，主要從事9年義務教育中的小學、初中學科教育。
支醫：支援鄉鎮基層醫療衛生事業，主要從事臨床診療，中醫診斷，醫療救護，醫學檢驗工作等。 支農：
支援鄉鎮基層農業生產工作，主要從事涉農產業(種植業、養殖業、深加工等)建設工作。 扶貧：支援鄉鎮基層扶貧攻堅工作，主要從事與農村脫貧致富相關工作。
」更多備考資訊，檢視：網頁連結
11樓：匿名使用者
三支一扶沒有編制，公務員是正式的國家工作人員，三支一扶具有臨時工性質。一般服務期 是兩年，期滿後可再續一年，期滿後就要走人，一般的出路都是公務員或者事業編，因為考 這些給加分。
村官和三支一扶的不同：
1、村官的起點比三支一扶高，因為能考村官的人一般是學生幹部什麼的。
2、村官一般都是到村任職，不過現在的村官一般都只是在村裡掛個名，然後到鄉鎮**工 作，三支一扶不會下村，只是在鄉鎮一級工作。
3、村官的工資在大部分地區都比三支一扶高，因為他們有下村補助，雖然他們大部分都不 下村，只是偶爾去。
4、國家的重視程度不同，因為三支一扶政策實施很久了，國家現在不怎麼關注了，村官是 近幾年才有的政策，國家比較重視，村官歸組織部管理，而三支一扶歸人事部門管理，由此 可見地位差距。
5、三支一扶政策出臺時說是實行五年，那麼 2010 年就是最後一年了，不過聽有人說還要 繼續延續下去，確切的訊息沒有，村官山東才招了一年，也是共招五年。
12樓：困難解決局
又是一年畢業季，面對找工作難，許多畢業生選擇了三支一扶，三支一扶的報考條件都是什麼呢？
13樓：重慶基層考試
重慶三支一扶是2年服務期滿、考核合格後，有機會轉事業編制
14樓：周忠平律師
您好，什麼編制也不是，僅僅是國家為了緩解就業的一個權宜之計。
15樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
「三支一扶」服務崗位分服務期滿考核合格落實事業編制崗位和不落實事業單位編制崗位兩部分。
不落實事業單位編制的崗位進行筆試、資格複審；落實事業編制的崗位按照事業單位招聘人員方式進行筆試、資格複審、面試等環節進行。具體面試環節及面試時間、地點、方式等由各市人力資源和社會保障局確定，並**通知擬招募人員本人。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
三支一扶屬於什麼編制，三支一扶是什麼編制？
三支一扶是沒有編制的，三支一扶 大學生服務期滿後，進入市場自主擇業。各地及有關部門要高度重視和做好服務期滿的 三支一扶 大學生就業工作，採取多種形式，開闢多種渠道，積極為其就業創造條件。一 各級人事 教育 農業 衛生 扶貧等部門，要採取有效措施，充分挖掘就業崗位，制定鼓勵政策，積極吸納服務期滿的 三...
三支一扶屬於什麼考試
首先要清楚三支一扶的意思，是支教 支醫 支農 扶貧的簡稱。從2006年開始，每年招募2萬名高校畢業生，主要安排到鄉鎮從事支教 支農 支醫和扶貧工作，其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障，工作時限 服務期限一般為2 3年，工作期間給予一定的生活補貼，工作期滿後擇業期間享受一...
江西三支一扶
您好，中公教育為您服務。報名參加 三支一扶 的高校畢業生應保證自己的身體 時間等符合 三支一扶 兩年服務期的完整性，並能勝任所報崗位的志願服務工作。如不能保證兩年服務期的完整性或不能勝任崗位工作的，期滿考核將評定為不合格，不享受期滿考核合格人員的優惠政策。參加過 三支一扶 服務的大學生，不能再報名參...