寫給馬永順的頒獎詞，馬永順的頒獎詞

1樓：百折不撓

給馬永順的頒獎詞：馬永順是我國千千萬萬林業建設者中的傑出代表。他用畢生的心血描繪出一幅幅綠色畫卷，他用崇高的精神鑄造成一座座綠色豐碑。

他走過的道路體現了我國林業建設由傳統林業向現代林業轉變的歷史程序。他的精神集中體現了幾代林業職工為國土綠化、建設祖國秀美山川而艱苦奮鬥的創業精神。

2樓：匿名使用者

給馬永順的頒dao獎詞：馬永順是du我國千千萬萬zhi林業建設者中的dao傑出代表。他用畢生的專心血描繪屬出一幅幅綠色畫卷，他用崇高的精神鑄造成一座座綠色豐碑。

3樓：木門雨兮

馬永順是我國千千萬萬林業建設者中的傑出代表。他用畢生的心血描繪出一幅幅綠色畫卷，他用崇高的精神鑄造成一座座綠色豐碑。他走過的道路體現了我國林業建設由傳統林業向現代林業轉變的歷史程序。

他的精神集中體現了幾代林業職工為國土綠化、建設祖國秀美山川而艱苦奮鬥的創業精神

4樓：月亮掉進海里啾咪

馬永順爺爺，您在15年的時間綠化了8條溝，造了7條防風林，帶3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟!您才是真正的與山川共存，與日月同輝，您創造了一片綠洲，您這種堅強不屈，無私奉獻，造福人類的精神，我們永遠都不會忘記!（希望能幫到你）--宜都市實驗小學

六（3）班同學謝怡茜

5樓：

我餓防洪設施風格很有特色是性格很積極

馬永順的頒獎詞

6樓：大愚若智

7樓：匿名使用者

馬永順很偉大，為他加油吧。

8樓：依長運

馬永順他的那堅持不懈的精神讓我們永記在心上(ง •̀_•́)ง

給馬永順寫一個頒獎詞快點,急需。

9樓：大愚若智

頒獎詞：馬永順是我國千千萬萬林業建設者中的傑出代表。他用畢生的心血描繪出一幅幅綠色畫卷，他用崇高的精神鑄造成一座座綠色豐碑。

寫給老師的頒獎詞

10樓：惲海冬

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。

是他，一個充滿活力的老師，又在給我們上課了。聽，那鏗鏘有力的粉筆撞擊黑板的聲音又響起來了。快，是他的標誌，利索是他的特點。

每次講完題，他都不忘補一句：「聽清了沒有？」遇到疑難，他一定會給我們講明白。

不知多少次，他為同學講題講到很晚，為了提高同學門的成績他不知付出多少，但他從未求過回報，從沒有向同學要求過什麼。他是同學們心目中的好老師，一個平凡崗位上的英雄——李二鵬老師。

11樓：解疑答惑老師

1．您博古通今,上至天文地理,下到街市小兒,您都瞭如指掌.您嬉笑怒罵,皆為妙語.您繡口一吐,便是半篇文章.

一盞昏黃的燈,一支破舊的筆,一顆滾燙的心,您無怨無悔.您桃李芬芳,名滿天下,一中誰人不識君?

2．一盞燈，兩支水筆，三行評語，四十份試卷，這是您最平凡不過的夜晚。又要像一位戰士一樣挑燈夜戰，疲憊與辛酸留給自己，只為將最棒的課堂留給大家.

3．一身樸素衣衫，塗抹著歲月滄桑；一副老花眼鏡，勾勒出敬業德操．您扶一扶鏡託，三寸舌，三寸筆，三千桃李才俊；您揮一揮衣袖，數載風，數載雨，數萬好夢成真。

4．您沒有數學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶著一股清新的靈動。在您的課上，沒有abcd的瑣碎，沒有能量守恆定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。

5．一抬手，您在為同學們的作文夜以繼日；一展顏，您在為同學們的回答興奮不已；一蹙眉，您在為同學們的問題前思後慮。三十年風雨從教路，抹去的是您濃黑的頭髮，抹不去的是您對學生的濃濃愛意。心好的您桃李滿園，好心的您萬事如意！

6．三尺講臺，是您不變的陣地。春夏秋冬，在您的臉上留下時光的印記。在語文的田野上，滿園的桃李，沐浴在新好的春風裡。

12樓：匿名使用者

尊敬的老師，此刻的心情，難以表達我對你的感激，只有你的高尚的情懷。你才能在教育崗位的做出如此的貢獻。