1樓：精精樂樂
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，準備出去玩耍。忽然，他「啊」的一聲驚叫，整個人呆若木雞，大門口竟然站著一個人，正是小明朝思暮想的鐵蛋哥哥。小明一邊急忙把鐵蛋讓進家裡，一邊朝屋裡喊：
「爸爸，媽媽鐵蛋哥哥回來啦！」見到鐵蛋大家都很高興，噓寒問暖，問這問那。鐵蛋也不見外，和大家拉起了家常。
鐵蛋比小明大四歲，是小明小時候最要好的朋友。小時候他們倆玩耍的可開心了！鐵蛋天生愛動不愛靜，經常調皮搗蛋，爬牆上樹，下河摸魚簡直沒有他不敢幹的，是個地地道道的萬人嫌。
鐵蛋就是不愛讀書，只要一拿起書本就打瞌睡。小明身體比較弱，鐵蛋經常護著他，誰知道後來鐵蛋一家搬到了遙遠的大城市去了！從此杳無音信。
小明很想念鐵蛋，沒想到時隔多年，鐵蛋居然回來了！鐵蛋說：「想當年，年幼無知，少不更事，虛度光陰，想起來十分慚愧，後來翻然悔悟，決定用功讀書，將來幹一番大事業。
」鐵蛋一席話驚得大家目瞪口呆，如今的鐵蛋簡直判若兩人，彬彬有禮出口成章，沒想到現在的鐵蛋如此有出息。爸爸不禁感嘆：「是啊！
現在的社會，沒有文化真的是寸步難行啊！沒想到鐵蛋換了新環境以後也變得愛學習了！」鐵蛋帶來好多禮物，尤其是給小明帶來了一部學習機，這簡直就是雪中送炭，小明愛不釋手，不知道該怎麼感謝鐵蛋哥哥。
2樓：
這一生讓人浮想聯翩，這一生讓人有許多的故事情節，在腦海中閃現小明興沖沖的推開門，卻突然啊的一聲，或許是他因為地面有些滑滑倒了，然後控制不住阿了一聲，也可能是家裡面來了，久違的親戚，或者是說對小明比較好的心理，比如爺爺奶奶，如果小明開開門，看見爺爺奶奶坐在屋裡，肯定也會情不自禁的啊了一聲，那還有一種狀況，就是不太好的，是家裡來了陌生人，這個人小明根本就不認識，也會做出這樣的反應
3樓：六月梅
屋子裡有一輛嶄新的自行車，正是小明日思夜盼想要擁有的那一輛。
4樓：中星澤
爸媽媽回家了，或則爺爺奶奶來家裡看他，
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，突然啊的一聲後面會發生什麼故事？
5樓：鮑聽
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，準備出去玩耍。忽然，他「啊」的一聲驚叫，整個人呆若木雞，大門口竟然站著一個人，正是小明朝思暮想的鐵蛋哥哥。小明一邊急忙把鐵蛋讓進家裡，一邊朝屋裡喊：
「爸爸，媽媽鐵蛋哥哥回來啦！」見到鐵蛋大家都很高興，噓寒問暖，問這問那。鐵蛋也不見外，和大家拉起了家常。
鐵蛋比小明大四歲，是小明小時候最要好的朋友。小時候他們倆玩耍的可開心了！鐵蛋天生愛動不愛靜，經常調皮搗蛋，爬牆上樹，下河摸魚簡直沒有他不敢幹的，是個地地道道的萬人嫌。
鐵蛋就是不愛讀書，只要一拿起書本就打瞌睡。小明身體比較弱，鐵蛋經常護著他，誰知道後來鐵蛋一家搬到了遙遠的大城市去了！從此杳無音信。
小明很想念鐵蛋，沒想到時隔多年，鐵蛋居然回來了！鐵蛋說：「想當年，年幼無知，少不更事，虛度光陰，想起來十分慚愧，後來翻然悔悟，決定用功讀書，將來幹一番大事業。
」鐵蛋一席話驚得大家目瞪口呆，如今的鐵蛋簡直判若兩人，彬彬有禮出口成章，沒想到現在的鐵蛋如此有出息。爸爸不禁感嘆：「是啊！
現在的社會，沒有文化真的是寸步難行啊！沒想到鐵蛋換了新環境以後也變得愛學習了！」鐵蛋帶來好多禮物，尤其是給小明帶來了一部學習機，這簡直就是雪中送炭，小明愛不釋手，不知道該怎麼感謝鐵蛋哥哥。
6樓：好助手家居服務
成為第2位粉絲
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，準備出去玩耍。忽然，他「啊」的一聲驚叫，整個人呆若木雞，大門口竟然站著一個人，正是小明朝思暮想的鐵蛋哥哥。小明一邊急忙把鐵蛋讓進家裡，一邊朝屋裡喊：
「爸爸，媽媽鐵蛋哥哥回來啦！」見到鐵蛋大家都很高興，噓寒問暖，問這問那。鐵蛋也不見外，和大家拉起了家常。
鐵蛋比小明大四歲，是小明小時候最要好的朋友。小時候他們倆玩耍的可開心了！鐵蛋天生愛動不愛靜，經常調皮搗蛋，爬牆上樹，下河摸魚簡直沒有他不敢幹的，是個地地道道的萬人嫌。
鐵蛋就是不愛讀書，只要一拿起書本就打瞌睡。小明身體比較弱，鐵蛋經常護著他，誰知道後來鐵蛋一家搬到了遙遠的大城市去了！從此杳無音信。
小明很想念鐵蛋，沒想到時隔多年，鐵蛋居然回來了！鐵蛋說：「想當年，年幼無知，少不更事，虛度光陰，想起來十分慚愧，後來翻然悔悟，決定用功讀書，將來幹一番大事業。
」鐵蛋一席話驚得大家目瞪口呆，如今的鐵蛋簡直判若兩人，彬彬有禮出口成章，沒想到現在的鐵蛋如此有出息。爸爸不禁感嘆：「是啊！
現在的社會，沒有文化真的是寸步難行啊！沒想到鐵蛋換了新環境以後也變得愛學習了！」鐵蛋帶來好多禮物，尤其是給小明帶來了一部學習機，這簡直就是雪中送炭，小明愛不釋手，不知道該怎麼感謝鐵蛋哥哥。
7樓：夢想未來
小明推開門啊的一聲，小明已經知道，家裡進小偷了，因為家中一片狼藉，所有的抽屜，都開啟了，衣櫃裡的衣服都翻了出來，就連冰箱也不放過，小明急得掉頭就跑，並給爸爸打了**，但是小偷就在小明身後，便一把抓住了小明，你是不是打了，110，小明騙小偷說事，小偷嚇得就想跑，小明可是練過跆拳道的，他一把抓住小偷的衣服，小偷跑不了了，他一腳把小偷踢到地上，小偷饒命的說，大哥，我錯了，我下次再也不敢了，就當小偷正要走的時候，小明說站住，你看你把我家裡弄得亂七八糟，媽媽來了，又要說我是我弄亂的，趕緊給我收拾乾淨，過了一陣屋子裡，收拾的乾乾淨淨，小明滿足的說好了，我要帶你去一個地方，說便他便吧，玩具勾還勾仔，小偷手腕上把他帶到了警察局
8樓：baby喵咪的微笑
這樣吧，給你提供個思路
啊，說明很驚訝，為何驚訝？
他的生日，自己忘了，屋裡可能是大家準備的驚喜他看到了什麼？是不是自己心儀已久的玩具？
或者還有其他 根據個人喜好寫就行。
9樓：欠錢不還必誅之
他看到了他媽和隔壁老王在。。。
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，忽然「啊」的一聲……後面會發生什麼故事？請你繼續往下寫
10樓：精精樂樂
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，準備出去玩耍。忽然，他「啊」的一聲驚叫，整個人呆若木雞，大門口竟然站著一個人，正是小明朝思暮想的鐵蛋哥哥。小明一邊急忙把鐵蛋讓進家裡，一邊朝屋裡喊：
「爸爸，媽媽鐵蛋哥哥回來啦！」見到鐵蛋大家都很高興，噓寒問暖，問這問那。鐵蛋也不見外，和大家拉起了家常。
鐵蛋比小明大四歲，是小明小時候最要好的朋友。小時候他們倆玩耍的可開心了！鐵蛋天生愛動不愛靜，經常調皮搗蛋，爬牆上樹，下河摸魚簡直沒有他不敢幹的，是個地地道道的萬人嫌。
鐵蛋就是不愛讀書，只要一拿起書本就打瞌睡。小明身體比較弱，鐵蛋經常護著他，誰知道後來鐵蛋一家搬到了遙遠的大城市去了！從此杳無音信。
小明很想念鐵蛋，沒想到時隔多年，鐵蛋居然回來了！鐵蛋說：「想當年，年幼無知，少不更事，虛度光陰，想起來十分慚愧，後來翻然悔悟，決定用功讀書，將來幹一番大事業。
」鐵蛋一席話驚得大家目瞪口呆，如今的鐵蛋簡直判若兩人，彬彬有禮出口成章，沒想到現在的鐵蛋如此有出息。爸爸不禁感嘆：「是啊！
現在的社會，沒有文化真的是寸步難行啊！沒想到鐵蛋換了新環境以後也變得愛學習了！」鐵蛋帶來好多禮物，尤其是給小明帶來了一部學習機，這簡直就是雪中送炭，小明愛不釋手，不知道該怎麼感謝鐵蛋哥哥。
11樓：普鴻達
發現家裡變了一個樣子
12樓：陌陌芊芊芊玉手
原來媽媽做了一桌子好菜。
13樓：大道之行
一向整潔的家裡為什麼會翻得亂七八糟？難道家裡是進賊了嗎？想到這個，小明的心就開始砰砰亂跳，萬一是賊怎麼辦呀？
我該如何撥打110呀？我的爸爸媽媽在不在家呀？這到底該怎麼辦呀？
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，忽然「啊」的一聲……會發生什麼故事？請繼續往下寫。
14樓：清晨海上觀日出
今天是週末，六年級的小明興沖沖地推開家門，準備出去玩耍。忽然，他「啊」的一聲驚叫，整個人呆若木雞，大門口竟然站著一個人，正是小明朝思暮想的鐵蛋哥哥。小明一邊急忙把鐵蛋讓進家裡，一邊朝屋裡喊：
「爸爸，媽媽鐵蛋哥哥回來啦！」見到鐵蛋大家都很高興，噓寒問暖，問這問那。鐵蛋也不見外，和大家拉起了家常。
鐵蛋比小明大四歲，是小明小時候最要好的朋友。小時候他們倆玩耍的可開心了！鐵蛋天生愛動不愛靜，經常調皮搗蛋，爬牆上樹，下河摸魚簡直沒有他不敢幹的，是個地地道道的萬人嫌。
鐵蛋就是不愛讀書，只要一拿起書本就打瞌睡。小明身體比較弱，鐵蛋經常護著他，誰知道後來鐵蛋一家搬到了遙遠的大城市去了！從此杳無音信。
小明很想念鐵蛋，沒想到時隔多年，鐵蛋居然回來了！鐵蛋說：「想當年，年幼無知，少不更事，虛度光陰，想起來十分慚愧，後來翻然悔悟，決定用功讀書，將來幹一番大事業。
」鐵蛋一席話驚得大家目瞪口呆，如今的鐵蛋簡直判若兩人，彬彬有禮出口成章，沒想到現在的鐵蛋如此有出息。爸爸不禁感嘆：「是啊！
現在的社會，沒有文化真的是寸步難行啊！沒想到鐵蛋換了新環境以後也變得愛學習了！」鐵蛋帶來好多禮物，尤其是給小明帶來了一部學習機，這簡直就是雪中送炭，小明愛不釋手，不知道該怎麼感謝鐵蛋哥哥。
15樓：迷失
如果讓我寫的話就是 他摔跤了，被門絆倒了
16樓：盛夏的梅
他家被搶劫了，他爸媽都死了。
17樓：chihiro吖
啊的一聲，他死了就沒有然後了
18樓：時希公主
我打媽媽的爸爸定死了
19樓：哀繡
陸續看了一下午太卡了物理
20樓：万俟忍
好好想一下你能行！特別簡單。
21樓：紅木
他看見外面下起了大雪，非常高興地衝出去，就開始把在雪地裡給雪人打雪仗開心極了
小明興沖沖地推開家門突然啊的一聲寫一篇作文續寫故事？
22樓：生活小黃導師
篇一：續寫和改寫
《續寫與改寫》
【教學目標】
1．通過續寫練習，促進學生有創意地表達，增強虛構故事的能力。
2．通過改寫練習，體會不同文體的寫法，增強整合、改編故事的能力。
3．通過多種形式的言語實踐練習，培養學生的聯想力、想象力和創造力。
【教學重難點】
1．通過續寫練習，促進學生有創意地表達，增強虛構故事的能力。
2．通過改寫練習，體會不同文體的寫法，增強整合、改編故事的能力。
【教學課時】
3課時（寫作指導、寫作實踐、習作講評修改）
第1課時（寫作指導）
一、 課前熱身，續寫下面的語段
讀書使人拓寬視野，豐富知識，增長才幹；可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界。相反，
二、 技法指導
（一） 續寫
續寫，就是根據提供的材料，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，接續寫成一 篇完整的文章。續寫時要注意以下幾點。
1. 要認真閱讀提供的情節
不管是提供情節的續寫，還是續編課文的故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解 作者的本來意圖。續寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節的基礎上想象，要順著原作的思路想下去。
2.要確定好文章的中心
續寫、續編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個中心明確地表達自己的一個觀點。如新襯衫被弄髒、撕破了，該怎麼辦？續寫後的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點。
要先確定一個觀點，選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀點一致，要忠實於原作者。
3.要抓住要點，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節想得再具體一點。而續寫作文則不同，它不僅要想象事情發展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點列好提綱，然後再細細思考。
4.要反覆推敲修改
續寫作文與寫自己親身經歷的事情也不一樣。作文時不容易進人情境，寫出來的話會很乾癟，沒有感情。因此寫好之後一定要反覆推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因後果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
5.要注意敘述角度的統一。比如原文是第三人稱，續寫部分也要是第三人稱，不能換
成第一人稱或第二人稱。
有關週末的英語作文（六年級水平的）
my weekend i had a busy weekend.i did math homework on saturday morning.it was a little difficult for me.in the afternoon 下面寫你在週六和週日做的事就ok了，其實很簡單的，剩下的...
六年級數學題六年級的
解答 第一題 3選1 3c1 3種 4分 8分 10分 3選2 3c2 3種 4分 8分 12分 4分 10分 14分 8分 10分 18分 3選3 3c3 1種 4分 8分 10分 22分 共計 3 3 1 7種 第二題 20 20 40，20 10 10 40,20 8 8 4 40,20 4 ...
六年級《燈光》的小詩六年級《燈光》的小詩
六年級 燈光 不是詩，而是一篇課文。燈光 課文原文 我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎 多好啊！我心頭微微一震，是什麼時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以...