1樓：匿名使用者
62*252=156254釐米=156.24米
2樓：匿名使用者
如果出現在畢業考試，就這樣答：62*252=15624（釐米）≈156米，文章有「大約」二字，又問是多少米，就要精確到米。
如果出現在書上某一章節，例如求近似值後的習題中，就這樣做
62*252≈15000釐米＝150米
本質是：62≈60,252≈ 250，然後算答案，轉換單位；
具體是：62*252≈15000釐米＝150米
（60*250）
也有人看成是：60*300，勉強對，只是出入太大了吧...這不符合科學的嚴謹性！
但是，很多老師說，一開始就要將62轉換成米取近似值，取1米，這是不對的：
例如，如果劉寧每步只走了49釐米=0.49米≈0米，那乘以步數後，豈不是操場長度為0米？
所以與其這樣不如先計算再取近似值·
3樓：qiu球老師
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回答提問
劉亮，每走的一步平均長度是62釐米，他從操場這頭走到那頭，共走了252步，操場大約長多少釐米？約合多少米？
回答提問
謝謝球老師，會給你讚的
回答不客氣。為你解答是我的義務。
歡迎再次諮詢我。
祝你生活愉快身體健康萬事如意哦
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小明走一步的平均長度為59釐米，他從家到學校共走了252步，他家離學校大約多少米
4樓：中公教育
已知小明走一步的平均長度為59釐米，
從家到學校需要252步。
他家到學校的距離為走一步的平均長度乘以從家到學校走的步數：
59*252=14868釐米
由於題目問的是距離多少米，而我們求出來的是釐米，我們把釐米換成米14868/100=148.68
所以他家離學校148.68米
5樓：匿名使用者
252×59≈15000（釐米），
15000釐米=150米．
答：他家離學校大約150米．
小明走一步的平均長度是62釐米，他從操場一頭走到另一頭共走了198步，操場大約長多少米？
6樓：匿名使用者
小明走一步的平均長度是62釐米，他從操場一頭走到另一頭共走了198步；
操場大約長（120）米；
62*198/100
≈60*2
=120（米）
題目「走一步,再走一步」的理解，走一步，再走一步 題目的含義是什麼
把大困難分成小困難,再一步一步解決小困難,只有這樣才有可能獲得成功.把大困難分解為小困難,一個一個認真的解決小困難 走一步，再走一步 題目的含義是什麼 287個字，你bai再刪掉一點吧 無論怎du樣的危險和困難，只要把它分解zhi開來，分解為一小步一小步，困難dao就不大了。你只要想著你是在走一小步...
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