1樓：鍾離懷雨接凰
三個小三角形都以斜邊上的邊為底邊，那麼這三個三角形是等底等高，所以陰影部分面積是大三角形面積的三分之一
(18*24/2)/3=72
2樓：原秀榮衷俏
例如:✔✘✔✔✘……，問第28個是什麼？需要先找出規律，規律是大於等於一個迴圈，那就是✔✘✔，所以，用28÷3=9......
1所以是迴圈完畢後第一個為（✔）。不是用總數直接除以給出圖形的數量，而是非常總要的第一步是找出規律！！如果是第50個是什麼，用50÷3=16......
2，那麼答案應該是迴圈的第二個為（✘）。
3樓：烏秀榮倫釵
這是找規律的題，與除法有關，給出的數作被除數，給出圖形的總個數作除數，除盡了就是給出圖形的最後一個，若除不盡，餘幾就在給出的圖形中向後數幾個。例如:✔✘✔✔✘……，問第28個是（）？
計算用28÷5＝5……3，那麼正確答案應該是給出圖形中的第3個，即（✔）。若問第50是什麼，用50÷5＝10，那麼答案應該是給出圖形的最後一個（✘）滿意的話請紅包君，謝謝！
小學二年級數學圖形題目
4樓：匿名使用者
首先宣告：一下個數的角不算大於180度的。
第一個：8，4第二個：6，2第三個：6，1第四個：4個。第五個10個角，5個銳角，5個鈍角
不明白可以再問哈~~
5樓：匿名使用者
第一個圖回答正確
第二個圖應該是6個銳角
第三個圖正確
第4個圖正確
第5個圖正確
6樓：lyq霸道女主角
第二個圖是6個銳角哦
7樓：留
答案對啊~你要問什麼？
8樓：使用者
怎麼了？都填的還可以啊
小學數學圖形與位置
9樓：匿名使用者
「空間與圖形」內容包括圖形的認識與
測量、圖形與變換、圖形與位置三部分。
一、圖形回的認識與測答量，有平面圖形→立體圖形。無論是平面圖形，還是立體圖形，都可以歸結為圖形特徵的認識，圖形周長、面積、體積的測量與計算這樣兩個方面的內容。以及圖形認識與測量的簡單實際應用。
二、圖形與變換，有軸對稱、平移、旋轉三種基本的幾何變換。還有作圖操作、利用比例知識計算面積等知識。
三、圖形與位置，確定物體的相對位置，辨認方向和使用路線圖（包括比例尺的應用）。
兩條基本線索是：確定物體相對位置的兩種方式，即根據方向、距離確定物體的位置和用數對錶示位置
圖形與位置需要用到角、距離等知識，此外還有數對、比例尺等知識。
10樓：匿名使用者
「空間與圖形」內copy容包括圖形的認識與測量、圖形與變換、圖形與位置三部分。
一、圖形的認識與測量，有平面圖形→立體圖形。無論是平面圖形，還是立體圖形，都可以歸結為圖形特徵的認識，圖形周長、面積、體積的測量與計算這樣兩個方面的內容。以及圖形認識與測量的簡單實際應用。
二、圖形與變換，有軸對稱、平移、旋轉三種基本的幾何變換。還有作圖操作、利用比例知識計算面積等知識。
三、圖形與位置，確定物體的相對位置，辨認方向和使用路線圖（包括比例尺的應用）。
兩條基本線索是：確定物體相對位置的兩種方式，即根據方向、距離確定物體的位置和用數對錶示位置
圖形與位置需要用到角、距離等知識，此外還有數對、比例尺等知識。
11樓：匿名使用者
！！！！我我也是醉了哈哈哈哈哈哈嗝。
12樓：手機使用者
123456789不知道
13樓：匿名使用者
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
14樓：笑笑寶貝
000000000000000000000000000
小學數學四年級 圖形問題
15樓：匿名使用者
學過排列組合嗎？
從圖中可以看到不論哪個三角形都要用到中間的兩條互相垂直的直線，所以先取其中一條橫直線作為三角形的一邊，橫線上面的線段可以和這條橫線組成的三角形數可以用組合的公式算出（c上標2下標6），同理下面的也是一樣；然後換成豎線作為三角形的一邊，除去由橫線組成的三角形外，可以得到組成的三角形數為5，所以共有三角形數為c上標2下標6乘2+5=35
16樓：匿名使用者
[最小] 【橫8豎2】 【橫6豎1】 【橫4豎2】
10＋10[2個組成]＋7[3個組成]＋6[4個組成]＋2[5個組成]＋1[6個組成]＝36
17樓：匿名使用者
10+9+8+7+6+5+4+3+2+1
小學第四冊數學一幅圖中有正方形200個，312個三角形，問這幅圖一共有多少圖形？
18樓：田秀雲琦癸
這要看有沒有重複了，也就是，有沒有三角形本身在正方形裡，或者小三角形在大三角形裡，或者小正方形在大正方形裡等。如果沒有重複，那顯然512個，如果有重複（類似我上面列舉的情況，要從
512裡減去重複的。
19樓：葉孤冷之
那就要看有沒有重複了。如果沒重複，顯然是512個。如果有重複，肯定是以下情況。
小學數學找規律是圖形，依次是一個圓，三個圓，六個圓。下來應該是？
20樓：90後追夢
10個圓，第n個圓是（1＋n）n/2
第二組比第一組多2個，第三組比第二組多3個，第四組比第三組多4個以此類推。
21樓：匿名使用者
7個，9個……
以此類推，每個圖形的每行都比前一個多一個
22樓：棟杉月
1 3 5 7 9個圓，每次多2
上面多一個，下面多一個
23樓：匿名使用者
下4上3 下5上4.。。。繼續加
24樓：匿名使用者
在右側加兩個一上一下
小學一年級數學下冊第30頁第4題第2問如果把這些圖形分成兩組可以怎樣分
25樓：魔法
您好。請您拍照好嗎？應為我沒有這本書。您可以把題目拍下來我告訴你答案。
體育小組每5人一組,手工小組每8人一組,兩組共有68各同學
課外小組要分組活動，體育小組沒我人一組，手工小組每八人一組，兩組共有68名同學，正好分成19體育小組有多少人？答 體育小組一共20人 4個組 課外小組要分組活動,體育小組每五人一組,手工小組每八人一組,兩組共68名同學,正好分成10組，體育 課外小組要分組活動，體育小組每五人一組，總共小組每八人一組...
122這數中任選進行排列,且每一組數列中不能有重
1,2,3,4,5,6,7,8,9,一組,任選5個有126個 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,一組,20,21,22,一組,因每一組數列中不能有重複的數字 內11,22不要,取 容20時10,12不取,有1 7 6 42,或1 126 126,取21時10,11,12,1...
一組按規律排列的數 1 4，3 9，7 16，
第n個是 n 2 2n 1 第八個就是64 15 將各項的分子分母分別組成一個數列，首先分別求出分子分母的通項，設分子an，分母為bn。分子 an bn是n 2 n 1,n 2表示n的平方 分母是 n 1 2下面就是求通項的方法 解 設第一個分子為a1，第二個為a2，第n個為an a2 a1 2 a...