1分鐘這篇課文告訴我們什麼,一分鐘這篇課文告訴我們一個什麼道理

2022-07-05 14:32:02 字數 3038 閱讀 8557

1樓:影視三二一

告訴我們要知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

《一分鐘》是人教版(2017版)小學語文一年級下冊第七單元第16課的課文,這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。多睡一分鐘,只不過是放鬆了一下自己,結果耽誤了半節課。

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原文;著名教育家班傑明曾經接到一個年輕人的求助**,並與那個嚮往成功、渴望指點的年輕人約好了見面的時間和地點。

等那個年輕人如約而至時,班傑明的房門大敞著,眼前的景象令年輕人頗感意外──班傑明的房間裡亂七八糟、狼藉一片。

沒等年輕人開口,班傑明就招呼道:「你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧。」他一邊說著,一邊輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間,班傑明就開啟了房門,熱情地把青年人讓進客廳。這時,年輕人的眼前展現出另一番景象──房間內的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息裡還漾著微波。

可是,還沒等年輕人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明提出來,班傑明就非常客氣地說道:「幹懷。你可以走了。」

年輕人愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:「可是,我……我還沒向您請教呢……」

「這些……難道還不夠嗎?」班傑明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說:「你進來又有一分鐘了。」

「一分鐘……一分鐘……」年輕人若有所思地說,「我懂了,您讓我明白了一分鐘時間可以做許多事情,可以改變許多的深刻道理。」班傑明舒心地笑了。年輕人把杯裡的紅酒一飲而盡,向班傑明連連道謝後,開心地走了。

後來,年輕人給班傑明寫了一封信,感謝班傑明對他的教育。

2樓:語數教育鄭老師

這篇課文告訴我們時間的寶貴,要懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

《一分鐘》這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。

3樓:匿名使用者

早起1分就不會遲到。

一分鐘這篇課文告訴我們一個什麼道理

4樓:顧小蝦水瓶

《一分鐘》這篇課文告訴我們的道理是:要珍惜每一分鐘的時間,嚴格要求自己,不能浪費時間,學會分秒必爭,珍惜時間。

這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。

5樓:刑梅花桐昭

告訴人們時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

6樓:諫元修司儀

讀了《一分鐘》這篇課文,我明白了——

告訴人們時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間.

一分鐘這篇課文告訴我們一個什麼道理

7樓:冰夏

一分鐘這篇課文告訴我們的道理是:不要小看一分鐘,珍惜時間,分秒必爭。

《一分鐘》這篇課文這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。多睡一分鐘,只不過是放鬆了一下自己,結果耽誤了半節課。

《一分鐘》一文讓人認識到時間的寶貴,要懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

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作者簡介:

《一分鐘》這篇課文的作者是魯兵(1924-2006),男,漢族,浙江金華人。首屆韜奮獎獲得者。2023年開始發表作品。既是編輯又是兒童文學作家。

魯兵編輯過《中國兒童時報》、《童話連篇》、《小朋友》、《365夜》(故事)、《365夜兒歌》、《365夜謎語》等兒童讀物。

他還寫了不少優秀作品。如《唱的是山歌》(獲全國第二次兒童文學評獎一等獎)、《老虎外婆》(獲全國兒童讀物優秀獎)、《小豬奴尼》(獲兒童文學園丁獎的優秀作品獎)。

他還節編了古典文學作品《水滸》、《西遊記》、《說岳全傳》,改寫了《小西遊記》、《包公趕驢》等。

8樓:邵麗

告訴人們時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

小學一年級一分鐘,讓你明白了什麼道理?

9樓:匿名使用者

《一分鐘》然我明白了要珍惜時間,做什麼事都要儘量抓緊時間,不要為了一時的利益,而因小失大。

《一分鐘》是人教版小學語文二年級上冊第二單元第7課的課文,錄音由曉澄朗讀。這篇課文講的是多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的後悔和寶貴的教訓。

2023年,本文入選人教版新版語文一年級下冊教材,改版後為第7單元第16課的課文。

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教學建議

1、識字寫字

(1)讓學生在課文中畫出帶生字的詞語,自主認讀、識記。然後在讀課文的過程中指導學生給生字正音,注意讀準翹舌音「鍾、遲」,後鼻音「零」,鼻音「鬧」。「欠」在「哈欠」一詞中讀輕聲。

2、引導學生運用學過的方法自主識字,說說哪些字是自己已經認識的,從什麼渠道或用什麼方法認識的。如:

(1)熟字加偏旁識字:鍾、零、鬧、哈、遲、嘆、悔。

(2)熟字換偏旁識字:快—決、海—悔。

(3)猜謎語識字:「大門裡邊是市場」(鬧)。

(4)運用漢字構字規律識字:哈、嘆、鍾、遲、悔(比如,讓學生說說「哈」為什麼是口字旁)。

10樓:匿名使用者

要珍惜時間。

:做什麼事都要儘量抓緊時間,不要為了一時的利益,而因小失大!不然就象文中的元元一樣,多睡了1分鐘,而遲到了20分鐘。

《一分鐘》這篇課文中的元元錯過了什麼個一分鐘,他遲到的原因是:

11樓:匿名使用者

元元多睡了一分鐘,最後遲到了二十分鐘。 因為他平時起床的時間都是最標準的,剛好能趕上公交車、紅綠燈,而他卻貪懶多睡了一分鐘,所以導致自己遲到了整整二十分鐘。

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