誰有英語入門的音標練習?最好是有發音字母 單詞 對應的練習

2022-05-22 13:57:07 字數 3389 閱讀 3532

1樓:匿名使用者

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如何讓小學生學好英語音標

英語單詞不會讀怎麼辦!

2樓:cmyyy營業員

1學習英語抄一定要有一個好

襲的計劃.也需要毅力.如果只是臨時抱佛腳的學習,效果可不會好哦.

每一種語言都是一樣的,都是需要先從單詞開始學起.

2我更加建議用詞根詞綴學習記憶單詞,這樣對於單詞的理解和記憶都能最大效果,以我個人的背誦單詞的經驗來看,最有效率的應該算是,詞根詞綴記憶法.因為當你理解了詞根詞綴以及他的**之後,你會發現,其實這根我們學習中文的偏旁是一樣的,這樣的語言邏輯一樣的話就佷容易記住.比如giant 巨大的詞根 gia **與 gaia《大地女神蓋亞》,chaos 來自於希臘神話最初的神 卡俄斯chaos.

詞綴的話,就更多了:比如-ly 通常是adv副詞的字尾,-ious,-ant,re-,a-,sub- 這些都是,你可以在學習單詞的時候多注意,並且做些總結.

3查字典,標上音標,正確的讀音對記單詞很有用;沒字典的話就向同學借或叫老師教怎麼讀的,同時也可以叫老師給你寫上音標

如何教學小學英語音標?

請大家推薦幾本學音標的好書! 20

3樓:匿名使用者

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教小學英語音標有沒有繞口令

4樓:匿名使用者

小學英語晨讀經典365

「玩轉語音」:此欄目將所有語音進行分類,每天一首繞口令以一個音標為基準進行訓練,如:day9的玩轉語音a big black bug bit a big black bear.

就是以音標/b/為基準進行訓練的。通過每天早晨生動有趣的繞口令操練,可以幫助小學生鍛鍊口腔肌肉,培養語感,適應英語發音規律。畢竟,兒童時期是訓練語音的最佳時期,相信他們在每日的操練後,其發音會不斷完善。

「晨讀文選」:此欄目精心挑選兒童感興趣的英美經典兒歌、童謠和故事,並給出中文釋義,前180天以認識、活動、抒情為主題,這樣,兒童可以在朗讀的同時,認識世界,或者體驗生活,或者表達感情,充分實現了功能語言學家韓禮德先生提出的語言的主要功能。本套書是按照嚴格新課標的要求進行編寫的,這些內容既能給兒童帶來情趣,又能讓孩子們學習到原汁原味的英語,寓教於樂。

「讀名言學英語」:考慮到小學生的英文水平參差不齊,有些小朋友想學到更多、更高水平的英語知識,我們在那些較短的「晨讀文選」篇章後添補了這個欄目,**並茂,生動有趣,但選材偏難,小朋友們可以選擇性的學習,或在家長的輔導下進行學習。

願這本書像清新的晨風,給我們的孩子帶來一頓營養豐富又美味的早餐。如此,家長們也不必在眾多的兒童英語圖書中苦苦尋覓,為找到一本孩子可讀懂又不枯燥的書而苦惱了。同時,孩子們也不必翻來覆去地讀那些枯燥乏味的音標了。

5樓:匿名使用者

小學英語課堂遊戲100例-課堂遊戲5分鐘 目錄第一部分 語音遊戲篇

1.傳一傳,不走樣——音標、詞的認讀

2.找朋友——字母組合的發音

3.摘蘋果——母音字母的讀音規則

4.母音大搜尋——認讀母音

5.音標配配對——成對的清、濁子音

6.跟我說——音標[i:][i][e][ae]7.音標對對碰——音標練習

8.缺少了什麼——音標記憶

9.點名——音標的發音(1)

10.看口型,說音標——音標的發音(2)

11.倫敦橋——音標的拼讀

12.相同母音單詞拼讀對抗賽——母音發音歸類13.語音繞口令——在句子中練習音標

14.跳橋大比拼——音標鞏固練習

第二部分 字母遊戲篇

1.跟我走——字母表的順序(1)

2.看誰最先說到z——字母表的順序(2)

3.給字母排座位——字母表的順序(3)

4.數字串串燒——字母表的順序(4)

5.左鄰右舍——字母的前後位置

6.字母的妙用——字母謎語

7.眼疾手快——字母的書寫(1)

8.賓果——字母的書寫(2)

9.你比劃我傳遞——字母的書寫(3)

……第三部分 詞彙遊戲篇

第四部分 句型遊戲篇

第五部分 會話遊戲篇

第六部分 實踐遊戲篇

誰有小學五年級的英語單詞表 帶音標的

6樓:我是驗證者

天聖教育提供 趣味音標學習

1. 利用繞口令鞏固音標。

繞口令對音標有著強化練習的作用,它有助於辨別單詞的讀音,培養學生的語感。小學英語教材中有不少繞口令。例如,在教學字母組合ea的發音後,就出現了2個句子:

the boy in the sweater is shaking his head. he does not want bread for breakfast.讀繞口令的時候要由慢到快,循序漸進,開始讀有點拗口,讀熟了就順口了。

課堂上我採用競賽的形式,看看誰讀的又快又好,學生興致很高,對單詞的發音掌握的很牢固。

2. 發揮韻句在學習語音中的作用。

韻句節奏感強,讀起來朗朗上口,容易記住。在教讀母音音素時,我經常採用音韻節奏朗讀。如在學習/a:

/這個母音音素時,我在介紹音素的發音規則後,可以這樣教讀 /a://a://a:

//a://a:/,用兩升三降的聲調進行有節奏地朗讀,升調讀的慢一些,後面的降調快速連讀。

每教會一個母音音素後,就找幾個子音進行簡單的拼讀練習,在拼讀練習中,我們同樣採用這種節奏朗讀法,如:/da://da:

//da://da://da:

/,/pa:/ /pa://pa:

//pa://pa:/,/ka:

//ka://ka:/ /ka:

//ka:/。這種讀法要比簡單的升降調朗讀有趣得多,學生的學習的熱情也比較高。

音韻節奏讓學生得到了美的享受。

3. 聽音接龍。

在教學中,我經常利用這種遊戲來鞏固所學音標。如我先說出一個音標/e/,然後讓學生說出哪些單詞含有這個音,看誰說得多。由於小學生都有一種爭強好勝的心理,都樂於表現,不甘落後,課堂上紛紛舉手,既活躍了課堂氣氛,又鞏固了音標,效果很好。

4. 搶讀音標

搶讀音標是我鞏固音標教學常用的方法。課堂上,我將全班分成若干個小組,然後教師逐個出示一些音標卡片,學生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學生讀出該音標,讀對的給該組記 10 分,得分最多的組為優勝。小學生都想為本組爭光,爭先恐後,積極舉手,避免了音標教學的枯燥與乏味。

7樓:匿名使用者

五年級的學生學不學音標啊

練習英語口語最好的方法是什麼,練習英語口語最有效的方法是什麼

1 學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行 早晨是學習外語的大好時光。2 要是學厭了,不必過於勉強,但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式 比如把書放到一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。3 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。4 應該隨時地記下並背熟那些...

我好急 誰有風水入門的電子書呀,最好是李居明的叫學風水第一本書

你好 我有這個書的電子書 你需要的話 怎麼聯絡?我可以發給你 前通後通,人財兩空 一 大門與陽臺如成一直,也需要用屏風或玄關隔開,因為前後通透,可以一眼看透大門與陽臺,諺雲 前通後通,人財兩空。並且穿堂風拂動,易令人得病。大門正對電梯或樓梯 二 大門正對電梯或樓梯,是犯衝,本來住宅是聚氣養生之所,如...

誰有英語簡單句五種基本句型的練習題

這裡有你想要的東西 英語中簡單句的五種基本句型 1.主語 謂語 n v2.主語 謂語 賓語 n v n 3.主語 系動詞 表語 n v n n 4.主語 謂語 形容詞 副詞 n v adj.adv 5.倒裝句 there v n 希望能幫你 1.主語 謂語 eg.he runs.2.主語 謂語 賓語...