1樓：諾米古風手工
我認為導致兩種不同的行為態度的因素有很多，大致可以從以下幾個方面去思考。
一，不同的定位。家是一個溫暖舒適的場所，在家裡，人會不自覺地放下所有的顧慮和防備，變的隨性而為。在其他地方其他時候想做不能做的事，在家裡就沒有顧及了！
想睡懶覺就睡懶覺，想要吃零食就吃零食，想躺著就躺著……學校是一個和學習為第一位的場所，在這裡要求學習一些被認可的，對的東西：文化知識，思維品質，行為習慣，語言交流等等。那些不被認可的，認為是不好的，是錯的差的言行舉止，思維品質等就會不自覺被制止。
所以，孩子在學校和家裡的表現，很多時候因為對這兩者的不同認知決定的！
二，不同的要求。在家裡，我們也會要求孩子做些家務勞動或者其他的事情，孩子有時會接受，有時會拒絕。不論是接受或是拒絕，我們對待孩子是沒有什麼明顯的差異，從莫種程度上，可以理解為，我們預設了他們的選擇----不論是接受還是拒絕。
這就給了孩子一個訊號，在家裡是可以不做這些活動的，拒絕也是可以的！學校也不同！在學校裡，每天的勞動是平均分配的，每個人每天做什麼有具體明確的安排。
你不做，沒人會替你完成，做了，是你的本職工作，額外的才可能有獎勵和表揚。誰都一樣！此時，孩子心中就會將這樣的要求內化為自己的要求，從而有不同的行為表現。
三，不同的環境。這個環境不是物質環境，而是人際環境。在家裡，可能也不是孩子不做家務，還有家裡的其他成員承擔家務勞動的可能永遠是媽媽或者奶奶。
受這種環境的影響，孩子也會不自覺認為那時媽媽或者奶奶的任務，與其他人無關。在學校不同，不論班級，不論年級，甚至老師，都會參與勞動。每個人的任務不同，但是相同的是各司其職，共同參與！
一個拒絕參與公共活動的同學，可能會被同學拒絕，很少人會去冒這樣的險。
2樓：技術小輝
因為放假有很多的時間來玩，而且家裡沒有學校的那種學習氛圍，所以一點都不想學習。
3樓：天悅
因為我們回到家以後整個人都特別的放鬆，這個時候只想躺著，所以就會變得特別的懶。
4樓：天空鳥翱翔
因為沒有氛圍，你沒有看到別人在學習，所以不會感到那麼有鬥志。
最近老公對我態度一點都不好，因為一點小事就大發雷霆！我們也經常吵架！之前他對我很好，現在我不知道他
多溝通，是什麼地方出問題了！比如工作累的，還是在外遇上什麼麻煩事了 首先了解工作，生活，在看看有沒有別的女人。你現在不是要我們幫你想辦法的時候，而是應該和你老公開誠佈公的談一談，找到關鍵點 小心了，這八成是出軌的徵兆。你要瞭解到他因為小事而發火的原因在 然後再對症下藥。祝你們幸福！生活或是工作壓力大...
突然對生活沒一點興趣，什麼都不想幹
感冒了,會食慾不振，四肢無力，此時對生活沒興趣 什麼都不想幹，這是很正常的 等病好了，又會充滿生機，對生活充滿希望的 你感冒具體表現和症狀？現在怎麼樣了？我最近也有這樣的感覺，堅持堅持吧，會好的。每個人在特定的時期總會有一些特定的情緒，沒事的。不要太在意，放鬆下自己，現在不想幹就不幹吧。出去走走 吧...
為什麼不想上班，我為什麼一點都不想上班？
自信點，不要太自暴自棄了，其實你做的事不一定每個人都會啊，所以啊都是要學習的，不要急，要有信心總會讓你學會的，世上無難事只怕有心人，所以要自信哦，要努力哦，要笑，笑著對自已說，我很棒，我真的很棒，我是真的真的真的很棒！當初我也和你一樣，在移動公司上班學的東西多的很，天天捱罵，現在還不是過來了，一定要...