造成霧霾的客觀因素有哪些

2022-04-02 10:48:59 字數 5525 閱讀 2324

1樓:山東華力機電****

霧霾天氣形成有以下幾個方面的原因。

1. 大氣空氣氣壓低,空氣不流動時主要因素。由於空氣的不流動,使空氣中的微小顆粒聚集,漂浮在空氣中。

2. 地面灰塵大,空氣溼度低,地面的人和車流使灰塵攪動起來。

3. 汽車尾氣是主要的汙染物排放,近年來城市的汽車越來越多,排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。

4. 工廠製造出的二次汙染。

5. 冬季取暖排放的co2等汙染物。

2樓:灣銷驥威雅琳

工業生產和交通運輸中排放的廢氣,人們日常生活排放的廢氣、油煙、道路煙塵等為霧霾提供了pm2.5**。

pm2.5粒徑和質量小,易被風吹散,此外,如果空氣溼度較大,空氣中的水分會以pm2.5顆粒為核心,凝結成質量較大的水滴沉降。

所以主要形成霧霾的氣象條件是:空氣溼度低,空氣對流性較差,而中國尤其是華北地區,冬季氣候正好符合這兩種條件,所以霧霾頻發。

霧霾天氣務必減少在外出行的時間,出行時帶好防霾口罩。家裡可以安裝新風系統,我家裝的就是五度五恆**新風冷暖系統,可以有效過濾空氣中的有害物質,還能採暖製冷,比空調省電很多

南京理工大學環境工程研究方向

3樓:匿名使用者

一、培養目標

本專業培養具備城市、區域和企業水、氣、噪聲、固體廢棄物等汙染防治給排水工程、水汙染控制規劃和水資源保護等方面的知識,能在各相關單位從事規劃、治理、設計、執行管理、監測、教育和研究開發等方面工作的環境工程學科高階工程技術人才。

二、培養要求

本專業學生主要學習基礎化學、化工原理、工程製圖、儀器分析、環境監測、環境汙染控制工程(包括水、氣、噪聲、固廢)的基本理論、基本知識和基本技能。以廢水、廢氣、固體廢棄物、環境噪聲和其它環境汙染的監測、控制規劃、治理工程設計、執行管理和科研開發為主要培養方向。使學生具備環境工程、環境監測和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的工作能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握基礎化學、儀器分析、工程製圖、化工原理、水力學、電工學、環境監測與評價、環境化學、環境汙染控制工程的基本理論和基本知識;

2.掌握水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、噪聲汙染控制工程、固體廢棄物處理處置與資源化工程的基本原理和工程設計方法。具備制定治理方案、進行工藝設計、汙染防治設施執行管理以及初步的科學研究能力,並具有運用計算機進行工程設計的能力。

3.掌握汙染物監測和分析、環境監測的基本原理和操作技能,具備環境監測和環境質量評價工作能力;

4.具有區域環境規劃管理的技能;

5.瞭解環境科學與技術的理論前沿和發展動態。

三、學制與學位

標準學制:四年

修業年限:三至六年

授予學位:工學學士

四、主幹學科

環境科學與工程、化學工程

五、主要課程

基礎化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、環境微生物學、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、噪聲汙染控制工程、固體廢棄物處理、環境質量評價等。

六、主要實踐性教學環節

軍事訓練、計算機應用及上機實習、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、大氣汙染控制實驗、課程設計、認識實習、生產實習、社會實踐、畢業設計(**)等。

七、主要專業實驗

微生物實驗、水處理實驗(包括混凝、沉澱、過濾、曝氣、氣浮、活性汙泥等實驗專案)、大氣汙染控制實驗。

八、師資情況

教師總數16名,其中教授4人、副教授4人、博導1人、碩導7人。

環境專業的本科生只是初步學習環境方面的相關基礎知識

水氣聲渣都要要相對的瞭解

以及相關的化驗 分析 評價方式方法

具體的培養方向是針對研究生層次而言的

到時候會有更加細緻的小方向水氣

聲渣其中的一個方向,進行深入的研究

取得成就 成為該領域的專業人才

4樓:瀟瀟灑江天

其實這些都要等你們到大三以後才會有接觸,大一夠來都有導師進行專業介紹,化院還是很強大的!

5樓:匿名使用者

本科專業一般寫的是二級學科名稱,在該學科下還可能分有多個研究方向,你所說的情況估計是研究方向的名稱和二級學科名稱相同罷了。

關於華南理工大學環境工程複習資料的問題 200

6樓:查可用

938環境汙染控制工程考試大綱

一、 考試目的

環境汙染控制工程是環境學科重要專業基礎課, 其目的是考察考生對環境汙染控制的理論、方法和技術的掌握程度。

二、考試的性質與範圍

本考試是研究生入學專業考試,考察考生對環境汙染控制知識的掌握程度,以作為能否進一步深造的依據,主要範圍涵蓋水汙染控制、大氣汙染控制、固廢處理處置及物理性汙染控制的基本概念、基本原理、主要技術方法以及發展趨勢。

三、考試基本要求

考生應掌握環境汙染控制工程的基本概念、基本原理;

考試應掌握環境汙染控制工程的主要技術方法等內容,並能夠靈活運用於一般環境汙染問題的分析、計算和方案設計;

考試還應瞭解環境汙染控制工程的發展趨勢。

四、考試形式

本考試採取客觀試題與主觀試題相結合,單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法。各項試題的分佈情況見「考試內容一覽表」。

五、考試內容(或知識點)

考試包括以下部分:水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物汙染控制工程及物理性汙染控制工程。總分為100分。 (一)水汙染控制工程

1. 瞭解水質指標與水質標準、水汙染源和汙染物。

2. 掌握水處理常用的好氧/厭氧生物處理、生物膜法、混凝、沉澱、吸附、氧化還原等生物、化學、物理方法的原理及其應用。

3. 掌握飲用水消毒原理及方法、廢/汙水深度處理方法。 4. 瞭解國內外水汙染控制技術的發展方向與最新研究動態。 (二)大氣汙染控制工程

1. 瞭解大氣環境、大氣汙染控制的基本概念、標準,掌握各種大氣汙染物的主要**與匯機制,瞭解大氣汙染源清單開發的流程與估算方法。

2. 瞭解與掌握主要大氣環境問題如光化學煙霧、酸雨與灰霾的形成機制與主要危害。 3.瞭解主要的大氣擴散和化學傳輸模式的主要特點與應用範圍。

4.瞭解顆粒物、so2、nox和voc等主要大氣汙染物的治理技術、工藝與特點,和典型應用案例。

5. 瞭解大氣複合汙染的概念、大氣複合汙染的綜合治理技術、區域大氣複合汙染的控制對策等。

6.瞭解全球氣候變暖、低碳排放的基本概念,氣候變化與空氣汙染的關係等。 (三)固體廢物汙染控制工程

1.瞭解國內外城市和工業固體廢物的排放情況、控制措施和發展趨勢;瞭解固體廢物的特點、汙染途徑及其對環境造成的影響。

2.瞭解固體廢物控制的「三化」原則以及與發展迴圈經濟3r原則之間的關係。

3.瞭解固體廢物預處理的目的、原理和基本方法;掌握固體廢物焚燒、熱解、堆肥、填埋等的處理、處置的基本原理和方法。

4.掌握固體廢物資源化系統特徵及資源化途經。 (四)物理性汙染控制工程

1.瞭解噪聲汙染、振動汙染、電磁汙染、放射性汙染、光汙染、熱汙染等與人類生活密切相關的物理性汙染的基本概念、原理。

2.瞭解這些物理性汙染對環境和人體健康的危害和影響。

3.瞭解物理性汙染的控制和防範措施,以及對物理性汙染利用的最新科研動態。

六、考試題型 序號 考試內容 題

1 基本概念、基本原理單項或多項選擇 2 基本概念、基本原理名詞解

3 環境汙染控制工程的理論、方法和技術簡答

4 環境汙染控制工程的理論、方法和技術及其發展趨勢綜合應用

七、參考書目:本科通用教材

1.《水處理工程》胡勇有、劉綺,華南理工大學出版社2023年版 2.《固體廢物汙染控制工程》張小平,化學工業出版社2023年版 3.

《大氣汙染控制工程》郝吉明主編,高等教育出版社2023年版 4.《大氣環境化學》唐孝炎,張遠航,邵敏主編,高等教育出版社 5.《環境物理性汙染控制工程》任連海主編,化學工業出版社2023年版

昆明理工大學的環境工程怎麼樣 就業怎麼樣

7樓:2b裝純給誰看

環境工程是一門與土木建築、化學工程、生物學、氣象學、管理學和社會學等多門學科相關的交叉學科,通過評價人類生產和社會活動對環境的影響,用具體的工程、規劃和管理措施,控制環境汙染,保護環境與資源,使社會、經濟和環境協調發展。環境工程專業是國家級「第一類特色專業建設點」和省級重點專業,是昆明理工大學的特色優勢專業之一。環境工程專業的前身是2023年成立的化學工程專業,2023年2月經原國家教委批准成立(為全國第一批環境工程專業)。

經過30餘年的建設與發展,本專業已成為我國環境領域高層次人才培養和科學研究的重要基地之一,形成了從本科到碩士、工程碩士、博士、博士後的完整人才培養體系,在國內具有較高的聲譽。畢業生遍佈全國環境及相關領域的生產、科研、設計單位和大專院校。2023年以來,昆明理工大學擔任多屆教育部高等學校環境工程專業教學指導分委員單位,現任該分委員會副主任委員單位; 2023年環境工程專業通過教育部工程教育專業認證。

現有教師20人,其中教授7人,博士生導師5人,副教授6人,碩士生導師13人,具有博士學位者14人,國家百千萬人才1人,雲南省特聘教授1人,雲南省海外引進人才1人,雲南省中青年學術技術帶頭人5人,具有工程實踐經驗的10人。

1. 培養目標

本專業培養具備城市和城鎮水、氣、固體廢物和物理性汙染等汙染防治和給排水工程、水汙染控制規劃和水資源保護等方面的知識,能在**部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科高階工程技術人才。

2. 業務範圍

具備環境工程的科研、規劃、設計及管理能力,可從事水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性汙染防治技術、環境監測技術、環境質量評價、環境規劃與管理等方面的科研、設計和系統執行管理工作。

3. 業務培養規格要求

本專業學生主要學習普通化學、工程製圖、微生物學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機、技術及繪圖、汙染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練,具有環境科學技術和給排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

(1)掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識。

(2)掌握水汙染控制工程、空氣汙染控制工程、噪聲汙染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;

(3)具有汙染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;

(4)瞭解環境科學與技術的理論前沿和發展動態;

(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

4. 主幹學科:環境科學與工程

5. 主要課程

大氣汙染控制工程、水汙染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性汙染控制、環境工程原理、環境微生物學、環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理

6. 專業方向

大氣汙染控制工程、水汙染控制工程、固體廢物處理與處置

7. 修業年限

基本學制為四年。實行彈性學制,學生可在3~6年內完成學業。

8. 授予學位

符合學校學籍管理中有關學位授予條件和要求的授予工學學士學位。

造成挫折的原因有哪些造成挫折的因素有哪些?

人們產生的任何心理挫折,都與其當時所處的情境有關.構成挫折情境的因素是多種多樣的,分析起來主要有兩大類.1 外在的客觀因素 構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面.1 自然因素是指由於自然的或物理環境的限制,使個體的動機不能獲得滿足.如任何人都不能實現長生不老 返老還童的願望,大都難免...

霧霾治理的方法有哪些,治理霧霾的方法有哪些?

霧霾是由於空氣中的灰塵 硫酸 硝酸 有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁與霧氣混合,而導致視野模糊並導致能見度惡化,如果水平能見度小於10000米時,將這種非水成物組成的氣溶膠系統。應對霧霾天氣的辦法 別進行劇烈活動。長跑 踢球等劇烈運動時肺活量增加,會導致人吸入更多的汙染物。出門戴上口罩能阻擋部分汙染物...

霧霾天氣有哪些危害呢,霧霾天氣的危害有哪些

冬霧有 冬季殺手 之稱,加上工業廢氣 汽車尾氣 空氣中的灰塵 空氣中的細菌和病毒等汙染物,附著於這些水滴上,人們在日常生活和出行中,這些物 質會對人體的呼吸道產生影響,可能會引起急性上呼吸道感染 感冒 急性氣管支氣管炎及肺炎 哮喘發作,誘發或加重慢性支氣管炎等。特別是小孩呼吸道鼻 氣管 支氣管黏膜柔...