好之者不如樂之者的樂是什麼意思,孔子有句話 知之者不如好之者,好知者不如樂之者是什麼意思?

2022-03-28 06:38:40 字數 5199 閱讀 3528

1樓:匿名使用者

【原文】

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

【譯文】

孔子說:「懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。」

【評析】

孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣,自身的素質固然是一個方面,更加重要的還在於學習者對學習內容的態度或感覺。正所謂「興趣是最好的老師」,當你對一門科目產生了興趣之後,自然會學得比別人好。

《論語》中的「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」句,主要講學習的三個層次,以知之者突出好之者,再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學中的邏輯推導,層層推進,使說理更加透徹,令人信服。

使用了頂針的修辭。頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭,使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。

2樓:教育難山老師

回答您好喔 可以看一下喔 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是知道知識的人不如愛好知識的人,愛好知識的人不如以知識為樂趣的人。其中好就是「以。。。為愛好」的意思

3樓:老笨

樂是動詞以...為了,樂意做某事。

4樓:**費幾號

樂:以……為樂

【出自】:《論語·雍也第六》

【原文】: 子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

【拼音】:zhī zhī zhě bù rú hào zhī zhě,hào zhī zhě bù rú lè zhī zhě

【譯文】:孔子說:「知道知識的人不如喜愛知識的人;喜愛知識的人比不上以知識為樂趣的人。」

【註釋】

樂:以……為樂

好:愛好。

者:……的人

好之者不如樂之者的樂是什麼意思

5樓:匿名使用者

這句話的全話是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是知道知識的人不如愛好知識的人,愛好知識的人不如以知識為樂趣的人。其中樂就是「以。。。為樂趣」的意思

6樓:古揚安安

這裡的「樂」就是把學習當成樂趣,以什麼為樂

7樓:

樂:以……為樂趣,我是語文老師,求採納!

8樓:

這個樂就是快樂滿足的意思。

孔子有句話:知之者不如好之者,好知者不如樂之者是什麼意思?

9樓:五蓮super新手

【原文】

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

【譯文】

孔子說:「懂得它內的人,不如愛容好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。」

【評析】

孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣,自身的素質固然是一個方面,更加重要的還在於學習者對學習內容的態度或感覺。正所謂「興趣是最好的老師」,當你對一門科目產生了興趣之後,自然會學得比別人好。

《論語》中的「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」句,主要講學習的三個層次,以知之者突出好之者,再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學中的邏輯推導,層層推進,使說理更加透徹,令人信服。

使用了頂針的修辭。頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭,使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。

10樓:江南過客過江南

知道的人不如喜歡的人,喜歡的人不如感興趣的人

11樓:匿名使用者

懂得學習的人不如愛好學習的人;愛好學習的人又不如以學習為樂的人

12樓:臺灣阿章

夫人對射啥都不是就不會

知之者不如好之者,好知者不如樂知者是什麼意思

13樓:八維教育

其實這句話可以通俗的理解為興趣是最好的老師。只要你認識你所從事的工作能給你帶來快樂,那你的工作一定能做的很好。

14樓:匿名使用者

就是說學東西的過程中,僅僅知道的人不如喜好它的人,喜好它的人不如樂意去探索它的人

15樓:紀政鋼

11336523955

「好之者不如樂之者」的「樂」字是什麼意思?

16樓:上單少年蕪湖鱷

這裡的「樂」( lè)是指以……為快樂。

此句話出自《論語•雍也》,原文如下:

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

孔子說:「知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。」

這一則講的是關於興趣對於學習的重要性。學習知識重要的是培養學習的興趣,俗話說「興趣是最好的老師」。對知識的學習感興趣,就會變被動為主動,以學習為樂事,在快樂中學習,既能提高學習的效率,還能夠加深對知識的理解,這樣學到的才能夠靈活地運用。

就學習而言,我們常說,興趣是學習的動力,興趣是學習最好的老師。闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂。境界,則是樂。

因何而好,為何而好,因何而樂,為何而樂,是一個可以**的問題。學習的三層境界:知 、好、 樂。

參考資料古詩文網:http://www.gushiwen.org/

17樓:教育難山老師

回答您好喔 可以看一下喔 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是知道知識的人不如愛好知識的人,愛好知識的人不如以知識為樂趣的人。其中好就是「以。。。為愛好」的意思

好之者不如樂之者的樂是什麼意思

18樓:匿名使用者

樂:以……為樂

【譯文】

孔子說:「知道知識的人不如喜愛知識的人;喜愛知識的人比不上以知識為樂趣的人。」

【解釋】

對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領,知道它的人不如愛好它的人接受得快,愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

【註釋】

樂:以……為樂

好:愛好。

者:……的人

19樓:絕世顏色

【原文】

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」(《雍也》)【譯文】

孔子說:「懂得學習的人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以此為樂的人。」

樂:這裡是動詞,以什麼為樂(趣)的意思。

20樓:匿名使用者

【原文】

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

【譯文】

孔子說:「懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。」

【評析】

孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣,自身的素質固然是一個方面,更加重要的還在於學習者對學習內容的態度或感覺。正所謂「興趣是最好的老師」,當你對一門科目產生了興趣之後,自然會學得比別人好。

《論語》中的「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」句,主要講學習的三個層次,以知之者突出好之者,再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學中的邏輯推導,層層推進,使說理更加透徹,令人信服。

使用了頂針的修辭。頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭,使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。

好之者不如樂之者的好是什麼意思?

21樓:逝水流年

這裡的好讀號字音,當做喜歡來講,全句理解為喜歡的人不如能從中獲得樂趣的人。

22樓:快樂育兒健康成長

就是說呀,你喜好這個東西,不如你對這個東西感興趣,你對一個東西特別的感興趣,那麼你就會研究它,就像學習一樣

23樓:教育難山老師

回答您好喔 可以看一下喔 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。意思是知道知識的人不如愛好知識的人,愛好知識的人不如以知識為樂趣的人。其中好就是「以。。。為愛好」的意思

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」的「之」是什麼意思?

24樓:東子

"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"中的"之「在此處作代詞用,用來泛指非特定的人或事物。

"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"譯文

懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。

"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"出處

"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"出自《論語·雍也篇》

」之「字的詳細解釋之 ,拼音:[zhī]

助詞,表示領有、連屬關係:赤子之心。

助詞,表示修飾關係:緩兵之計。不速之客。莫逆之交。

用在主謂結構之間,使成為句子成分:「大道之行也,天下為公」。

代詞,代替人或事物:置之度外。等閒視之。

代詞,這,那:「之二蟲,又何知」。

虛用,無所指:久而久之。

往,到:「吾欲之南海」。

好之者不如樂之者的好和樂是什麼意思?

25樓:匿名使用者

【原文】

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」

【譯文】

孔子說:「懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。」

【評析】

孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣,自身的素質固然是一個方面,更加重要的還在於學習者對學習內容的態度或感覺。正所謂「興趣是最好的老師」,當你對一門科目產生了興趣之後,自然會學得比別人好。

《論語》中的「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」句,主要講學習的三個層次,以知之者突出好之者,再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學中的邏輯推導,層層推進,使說理更加透徹,令人信服。

使用了頂針的修辭。頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭,使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。

26樓:孤狼

好之者,不如樂之者的好和樂是什麼意思呢?第一個但是想的意思,樂視,非常

知之者不如好之者好之者不如樂之者的翻譯

懂得它的人,不如愛好它的人 愛好它的人,又不如以它為樂的人。原文 子曰 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。譯文 孔子說 懂得它的人,不如愛好它的人 愛好它的人,又不如以它為樂的人。評析 孔子這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的祕密,那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果...

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