1樓：匿名使用者
不會做的數學題怎麼辦？
2樓：匿名使用者
圓柱側面圖的長方形的長是圓柱底面圓的周長，寬是圓柱的高。
3樓：匿名使用者
答:如果把圓柱側面得列一個長方形。它的長是圓柱的上(或下)底面周長(l=2πr)，寬是是圓柱的高(h)。
4樓：我不是他舅
長是圓柱底面周長，寬是圓柱的高
5樓：鐵凌甄霞姝
樓上有錯:根據f(x+y)=f(x)+f(y)（線性函式）及f(1)=-2（單調下降函式）可知f(-3)和f(3)分別為f(x)在[-3，3]上的二個極值進而f(-3)=-f(3)=-(f(1)+f(1)+f(1)=6以及f(3)=(f(1)+f(1)+f(1)=-6所以，f(x)在[-3，3]上的最大值和最小值分別應該是-6和6。
6樓：延承宣
長是圓柱形底面圓的周長
寬是圓柱形的高
7樓：雲敏臧寄瑤
一座山高130米，一片池塘深70米，求山頂到池塘底部的距離為多少？
8樓：況暎興香馨
設兩個連續奇數之間的那個偶數是x
（x-1）（x+1）=323
x²-1=323
x²=324
x=±18
我們所說的奇數和偶數在初中高中階段都只是說的正數，所以x=18
即兩個奇數是17和19
歡迎追問o(∩_∩)o~
數學題不會做怎麼辦？
9樓：甘尋桃柴博
你若有好多題不會做問題不在於題而在於你。你現在應該做的是，整理一下不同型別題的解題思路和技巧。這樣以後在遇到類似得題你依然會做。我就是這樣的。本人高二
10樓：戈恆史樂
20*20*20/(50*40)=4釐米
11樓：曲勤卿贍
1、聽老師講課（認真）2、查電腦把問題弄懂
12樓：茆夢柳幼菱
原式=-13/-11=13/11
13樓：匿名使用者
不會做的數學題怎麼辦？
14樓：丙英萊念雙
缸裡的水面升高了的體積=鐵塊的體積
解：設缸裡的水面升高了x釐米？
50*40*x=20*20*20
2000x=8000
x=8000/2000
x=4答：缸裡的水面升高了4釐米。
15樓：戈遠源雅嫻
①要先把自己的態度端正好 不要抱著愛學不學的想法②如果現在的你所學的現在的知識一題也不會的話我建議你從自己不會的那一部分開始學（概念什麼的要爛在心中）
當然現在老師教的
自己也要認真學
能學多少算多少
最重要的一點還是自己要努力
③如果現在的你現在只是對現在的知識不理解
不懂的話
我建議你反覆做基礎題（將你所背的概念不斷運用促使你理解
記憶）不僅僅是要做到會
更要熟練
一題不錯
要做的完美的地步
要做到不被老師扣分的地
步然後在開始慢慢轉潛入難
記住要自己一個人反覆思考
做到自己窮極全部知識都解不出來的時候
你就可以
去問老師
讓老師教會你但記住
你聽懂了
不代表自己會做的
自己還要儘快把那道題目完完整
整、一步不差的做出來
還要反覆拿出來看
④如果你坐到上面的幾步
那你就可以用第四步了你得將題目理論化
知道你做的題目的考點是什麼
要怎麼做
你要每天都適當做一些難題
要學會鑽研
不過不要太多
這樣你會大腦昏昏沉沉的
⑤做到這些
你數學應該拔尖了吧
最後一點忠告
切記要耐住性子
要冷靜不要浮躁
一旦浮躁
即使那道題
目你會做
你也會錯！
以上幾點內容
個人意見
僅供參考謝謝
考試時，我一遇到數學題不會做就緊張起來了，就越不會做？該怎麼辦？
16樓：昂立教育
很多同學每次考試都會做不完題，導致會做的也來不及做。想要改善這個問題，教大家一些提高高中數學做速度的小竅門，希望能夠幫大家解決做題慢的問題!
1、熟悉基本的解題步驟和解題方法。
解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程式，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。
2、審題要認真仔細。
對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取資訊量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。
有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裡著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些資訊，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。
3、認真做好歸納總結。
在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。
4、熟悉習題中所涉及的內容。
解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。
因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。
5、學會畫圖。
畫圖是一個翻譯的過程，,把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關係就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。
因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函式的影象和意義及演變過程和條件，對於提高解題速度非常重要。
6、先易後難，逐步增加習題的難度。
人們認識事物的過程都是從簡單到複雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。
我們在學習時，應根據自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。
17樓：匿名使用者
關鍵是平常心，不要認為一有不會的後面的都不會並且造成緊張，數學上
面遇到不會的直接跳過，繼續完成後面的考題。不要一直停留在某一道數學題上面浪費時間。並且後面的題目也有可能會涉及到你不會的那道題所需要的知識點，可能會提醒出來你要的答案。
如有剩餘時間，並且這道題還是沒有想起來怎麼去做，就先做其中的一步或者兩步，或者做出相應的基礎計算，儘可能的得點分；然後去檢查自己的卷子，保證其他題目的正確率；檢查完畢以後再來鑽這道不會的題目。考試卷當中肯定會有一部分的拉分題目，這些題目不可能都給你放在最後面一個大題上面，所以中間遇到不會的題目很正常。提醒一點，切勿顧慮作弊！
數學的知識點基本都在平時的計算當中就會全部提到，考試當中很多都是把基礎知識或者某幾個知識點綜合起來考試，需要理順思路，逐一解答，切勿亂寫一氣或者留空白不寫。希望對你有所幫助！
18樓：匿名使用者
其實我是覺得數學我挺喜歡的而且數學就是個紙老虎的感覺看似摸不著頭腦，其實真正理解，摸透他思路就好了我平時做的時候比較敢於嘗試自己的方法
而且我有個比較好的習慣，就是我在我做錯的題目旁邊會寫上我為什麼做錯這樣我下次複習的時候只要看看錯誤的原因，而且你會發現你再同個錯誤中會經常錯誤的
這樣有助於你的解題
而且多做點題目也有助於你掌握題型，
其實做來做去就那麼些個題型
熟悉方法把
19樓：匿名使用者
先不管它，深呼吸幾下做下面的題，有時間在看
數學題，條件簡單不會做？ 5
20樓：
題目5個條件怎麼簡單？況且還有 2 倍線段、1/3 角問題，放在奧數也是難題！！
這道題目再等也不會有人來做了，因為實在是太難第2行是正弦定理，後面就是用三角公式，
請題主採納，
21樓：焉建茗
數學題不會做的時候在網上諮詢也是能夠得到答案的
22樓：樂觀的劉姨
具體的情況你也不知道，他因為讀音是不相同的，所以數學題條件即使再簡單的話，他也沒辦法做，因為他根本沒有辦法來解釋這個問題
一題數學題不會做？
23樓：來自五道峽高大威猛的葡萄
一道數學題不會做這不是很正常嗎，人出生時什麼都不會，進學校學習也是因為不會才進去學習的，如果什麼都會了還學習幹什麼，另外，人不是神，不是什麼都會的，就連高考狀元、教授什麼的，他們也不敢說什麼都會，所以沒必要焦慮，用心了，用勁了就行了，事無完事，人無完人，謀事在人，成事在天，順其自然。
24樓：繩彥
沒有題啊 哈哈哈哈哈哈
考試時我一個題都不會做，到底怎麼才能學好數學啊？如題 謝謝了
25樓：何秋光學前數學
上課以及課前課後
同學們平時的學習時間是在課上，但是大家要樹立一個意識：課前課後也很重要。利用好這些時間，在配合適當的學習方法，學好數學其實並不難。
課前：課前預習很重要，一方面可以先了解上課知識，課上能跟上老師思路，另一方面標記出自己不會的知識點，課上可以根據自己的情況側重去聽。
課上：課上45分鐘，大多數同學都很難保證整節課集中精神，這就要求我們課前一定要預習，找到自己不會的知識點，課上儘量理解吸收。還是希望大家課上儘量集中精神，跟隨老師的進度瞭解重點與難點，有利於複習。
課後：課後的時間一般用來複習，大家可以把自己沒有掌握的知識點複習一下，也可以對本節所學知識進行檢測與鞏固。如果課後複習還存在不理解的地方，大家一定要找老師和同學去問清楚。
有了課前課上課後三個階段，相信大家數學基礎基本差不多了，也希望大家繼續保持這個習慣。
提高作業效率
1、端正態度
估計同學們都被老師說過：想要學習好，首先要擺出一個學習的態度來。這句話沒有錯，對待作業，首先思想上要重視起來，養成一個良好的習慣。
但是堅持一個好習慣是非常困難的，過程中很多同學容易產生放棄的念頭，還會產生負面情緒，但是大家要知道，一個好習慣是受益終生的，養成好習慣，問題越來越少，成績自然提高。
2、集中精力
不要在寫作業的時候幹其他的事或想其他事，一心不能二用。儘快地反作業做完了才能夠去做別的事情。
3、學會總結
如果在看到題目後能很快反映出這題目所需要的知識點，那麼做題速度就會提高，在做題之後也要總結一下思路。多總結一下會發現很多題目都有規律可循，這樣可以起到事半功倍的效果，以後再碰到類似問題時，就可以很輕鬆了。
4、營造一個良好的學習環境
孩子寫作業時儘量保持安靜，書桌上除了放書、學習用品等之外，不要放其他的東西，以免分散他們的注意力。家長也不要過度的嘮叨和訓斥，要多鼓勵孩子。
5、適當練習
大家都知道學習數學最重要的是練習，平時多做一些基礎題可以鍛鍊解題熟練度，多做一些中檔題可以熟悉考試題型，過於困難的題目不建議大家多做，可以嘗試解決了解難度，掌握做題技巧，訓練不要盲目，不要鑽牛角尖。做題要學會總結，總結哪些題目經常出現，這可能是中考常考題型。有的同學每天都在做題，輔導書用掉一堆卻沒有提高，這就是盲目做題沒有技巧，沒有總結。
同學們在做題時多關注一下解題思路、方法、技巧等，掌握做題思路，總結做題技巧，這對考試來說至關重要考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
6、計算能力
計算一直是數學的一個核心內容，幾乎每一個數學問題都需要通過計算。那麼，計算的準確率就顯得尤為重要了。想要提高數學成績，計算的準確率是一定要提高的。
數學題不會做啊,數學題總是不會做我該怎麼辦
曲線x 來2 y 2 4x是圓心在 2,0 半源徑為bai2的圓 dux y 2 2x是圓心為 1,0 半徑為1的圓 密度zhip x 2 y 2。質量m pv,因為是 dao二維平面,v s s為面積 所以質量就是密度在兩圓面積差部分的積分 二重積分詳參 高等數學.下冊 不會做的數學題怎麼辦?40...
有道數學題不會做，急，我有道數學題不會做？
求答案 一筐雞蛋 1個1個拿，正好拿完。2個2個拿，還剩1個。3個3個拿，正好拿完。4個4個拿，還剩1個。5個5個拿，還剩1個 6個6個拿，還剩3個。7個7個拿，正好拿完。8個8個拿，還剩1個。9個9個拿，正好拿完。問筐裡有多少雞蛋？1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9...
數學題不會做
周長為2010。ec 1005 2 2 設de為x，則ec也為x。通過勾股定理可求得ab的平方為2020050，則be也為根號2020050.而be加ec為bc，即be為2010 x 2010 x 根號2020050,求得x dec的周長即ac x 不是整數，首先ad de 角分線到角的兩邊相等 d...