1樓：林熙蕾我愛你
首先要弄清楚是老師的問題還是孩子自己的問題？如果是老師的問題，你跟老師談談。如果是孩子自己的問題，慢慢來，譜子這東西就是熟能生巧，小孩學的時間長了，就認的快了，別太急了。
2樓：樂人樂器
本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。
在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什麼呢？
其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。發生這種事情的原因究其根本就是「為什麼要學鋼琴」這個目的沒有搞清楚。
孩子學鋼琴如果完全是迫於家長的權威，無法從中獲得樂趣，那麼放棄是遲早的事情。
比如說孩子每次練習只是按「完成作業」的態度，從未按自己的興趣去練習；只是按「練習n遍」的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以「考級」目標及其曲目練習，從未為舞臺表演的精彩去練習；只是按「熟練」為標準練習，從未建立以「演奏得更美」的標準去練習。這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。
學鋼琴的孩子一定要識譜嗎？
3樓：楊子電影
學鋼琴一定要學會認識五線譜，相對於簡譜，五線譜的優勢是在視覺上音的高低有明白的顯示。比如那些複雜的和聲（在一個位置上有幾個音同時出現）很容易識別，視覺非常清楚；在表示旋律方面尤其是高高低低的眾多音的形態更是一目瞭然，因此在國際上廣為使用的基本都是五線譜。
可以說五線譜是**中的「世界語」。 但除基本譜表的五條線外，上、下方常會出現繁雜的臨時加線，譜號後面及譜中，還有密密麻麻的調號或臨時升降記號，不同音組的同一音處於不同的位置，缺乏規律性，初學者使用起來十分困難，需要長時間反覆練習。
用在音高相同的兩個或兩個以上的音符上時，表示它們要唱成一個音，它的長度等於這些音符的總和。在單聲部**中，連線永遠寫在和符幹相反的方向。假使一行五線譜上記有兩個聲部時，則高聲部連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。
要是多於兩個聲部時，連線則分寫在兩邊。
4樓：天魔黑
學習鋼琴是必須學習五線譜的。
所有的歌曲都是由五線譜來傳承的，既然要學習樂器，那就必須要會看懂五線譜，當然要學習。
孩子要正確地學習鋼琴，必需在彈奏之前學會認讀五線譜，在幼兒學琴的第一節課上，老師會教他們認讀五線譜，五線譜記錄了所有的**資訊，認讀五線譜比讀書更難，中文是象形文字，非常適合孩子形象思維的特點，便於理解，而五線譜所表達的資訊要靠孩子豐富的想象力將其轉化為旋律，從**旋律再來理解所表達的含義。
五線譜 (musical notation) 目前世界上通用的記譜法。在5根等距離的平行橫線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載**的一種方法。最早的發源地是希臘，它的歷史要比數字形的簡譜早得多。
在古希臘，**的主要表現形式是聲樂，歌詞發音的高低長短是用a、b、c……等字母表示的，到了羅馬時代，開始用另一種符號來表示音的高低，這種記譜法稱為「紐姆記譜法」（neuma）。
用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。
五線譜，顧名思義是由五條線組成的。的確，是由五條平行的「橫線」和四條平行的「間」組成的,它們的順序是由下往上數的。
最下面第一條線叫做「第一線」，往上數第二條線叫「第二線」，再往上數是「第三線」、「第四線」，最上面一條線是「第五線」。
由於音符非常多，所以「線」與線之間的縫隙也絕對不能浪費的，也就是「線」與「線」之間的地方叫做「間」,這些間也是自下往上數的。同「線」一樣,最下面的一間叫做「第一間」,往上數是第二間、第三間、第四間。
線和間如不夠使用，可在五線譜上方或下方增加線和間,加線及加間各分別稱為上加第1線、上加第1間,下加第1線、下加第1間等。如右圖所示
譜號有 3種：第一種是g譜號，當g譜號在五線譜的第二線上時，稱高音譜號；第二種是f譜號，當f譜號記在五線譜的第四線時，稱低音譜號；第三種是c譜號，當c譜號記在五線譜的第三線時，稱中音譜號（此處應注意，只有這三種情況下稱高中低譜號，在其他線上時，均有不同名稱）。五線譜為適應不同音域的人聲和樂器的需要，應避免過多的加線。
五線譜中有多種譜表，其中常用的有5種：即高音譜表(用g譜號)、低音譜表（用f譜號）、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表（後3種用c譜號）。女高音譜表現已不常應用,中音譜表僅用於中提琴，次中音譜表常用於大提琴、大管、長號的較高音區。
此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線譜一般分類為：①總譜，記載合奏或合唱的樂譜，由許多單行譜聯合組成。
②分譜，分別記載每種樂器或每個聲部的樂譜。③大譜表，由高音譜表與低音譜表聯合組成，用於鋼琴、管風琴、豎琴及混聲合唱等。兩譜表中隱伏一條臨時加線代表**c,故又稱十一線大譜表。
孩子學鋼琴時記不住琴譜怎麼辦
5樓：家在洛陽
那是因為孩子沒有進行過視唱和聽音的訓練，練過之後只要知道曲調的韻味就可以把譜子唱出來了。
6樓：芮裕速心香
順指就是怎麼彈舒服怎麼來的意思。指法純粹是為彈鋼琴舒服而服務的。
7樓：匿名使用者
邊彈邊唱譜，會唱了就記住譜了，記住譜琴也會較快彈下來。
8樓：
彈左手唱右手，再彈右手唱左手
很多孩子是用手感去記這個不靠譜，專業的都是這麼背下來的不容易出錯
9樓：匿名使用者
不用擔心，曲子每天彈10遍，長的曲子2個星期就記住了。什麼曲子啊？
重要的是一直讓孩子看著譜子認真練，不能有錯，不要硬來，1、2周後 把譜子拿掉孩子就基本會了，如果有條件的話反覆放曲子的錄音給孩子聽
10樓：匿名使用者
多聽幾遍 多彈幾遍 手上會有記憶的 然後一口氣就會順下來
11樓：拘禮破碎
你要讓他感興趣，這樣才會記住，他沒有心情去，記住了也沒有，過時間又會忘了
12樓：染那流年悲傷
重複聽，重複唱，然後再多彈幾遍，增加熟練程度就好了
13樓：s姍姍寶貝
以前我沒特意背過，都是熟練了自己就會了。。。
大家練琴時五線譜多久可以一看馬上就能反應過來，我彈鋼琴，總是不能看著譜子迅速彈出來，怎麼辦？
14樓：匿名使用者
這個和每個人的反應能力還有譜子的難易程度有關。至少需要練習個半年吧，當然我說的是能迅速反應過來，並不代表能彈奏流暢哈，如果要達到視奏的程度，那還需要專門練習一些視譜的技巧。
15樓：一顆白蔥花
多練練就好 其實也沒有人注意要練多久的吧 都是突然地就發現可以看譜就完整地彈出曲子了
16樓：洪敬友
這是需要時間的，你剛開始的時候還不認識呢，現在還不是都認識了！！！正常的練習從6歲開始，基本上到上大學就可以視奏所有譜子了，前提是你要經常聯絡
17樓：匿名使用者
個人情況不一樣，我是小時候學的，感覺除非很高或很低的音（因為要上加、下加線），一般的都是看到就能反正過來，好像不用思考的。
18樓：雅寧笨笨丫頭
單純的認音，半年到一年就可以做到，但是如果拿到譜子看一眼就可以彈出來節奏音都不錯，最少需要4 5年的。
19樓：匿名使用者
學會盲彈！盲彈就是看譜子彈而少看手！等你習慣盲彈了，你一看到樂譜大腦就能很快的彈奏出來！
20樓：匿名使用者
請問你練鋼琴練了多久呢？我練了有18年了，現在完全就是一看譜馬上就能完整的彈出曲子
21樓：中國交響
中國孩子學英語：1，看到單詞（如：piano），2，（中文）鋼琴，3，具體的一架鋼琴。
母語為英語的孩子：看到piano，腦子裡馬上反應出具體的鋼琴。同樣，很多鋼琴學生讀譜過程：
1，譜上的音符（如：a），2，反應：這是（6），3，再找到琴鍵a。
該中間環節若能去掉，將音符甚至和絃直接反應到琴鍵，讀譜速度會快很多。誠然，方法很多，這是加速讀譜方法之一。希望能在實踐中理解。
22樓：zxx星空
平時有空就看譜子念出來 不停的練習
23樓：索隆
多練曲子啊，彈多了自然記住了，最差也可以光看曲子不用看手了
24樓：匿名使用者
如果每天練習的話 兩個星期可以
孩子學鋼琴兩年了，現在處於厭學階段，可是他還不能見譜子能彈，你說我們還要堅持下去嗎？
25樓：樂人樂器
本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。
在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什麼呢？
其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。發生這種事情的原因究其根本就是「為什麼要學鋼琴」這個目的沒有搞清楚。
孩子學鋼琴如果完全是迫於家長的權威，無法從中獲得樂趣，那麼放棄是遲早的事情。
比如說孩子每次練習只是按「完成作業」的態度，從未按自己的興趣去練習；只是按「練習n遍」的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以「考級」目標及其曲目練習，從未為舞臺表演的精彩去練習；只是按「熟練」為標準練習，從未建立以「演奏得更美」的標準去練習。這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。
26樓：優雅哲人
關鍵得看孩子的興趣高不高，只有感興趣，有決心才能學得更好。沒必要逼孩子的。關鍵要讓他形成自己完善的人格，這才會讓他受益一生。
27樓：匿名使用者
如果孩子不喜歡的話，那逼他也沒用。不如緩一緩，看看他到底喜歡什麼，就讓他學什麼，所謂「三百六十行行行出狀元」；又或者不逼他了之後，他的狀態反而會輕鬆一些、發現自己還是喜歡彈鋼琴，這不就是皆大歡喜的局面嗎？
28樓：冰凌戀紫
有興趣嗎？沒有興趣比他學也沒什麼意思，如果高興學，那和幾年級是沒有關係的。
29樓：顏花少
有必要。這樣可以在以後的人生道路中，具有不同的素質哦，，因為我學的就是二胡，，已經初二了，呵呵
30樓：匿名使用者
要的 多才多藝在初中可以幫助小孩競爭一些崗位
31樓：青春小超人
要看孩子是否真心愛鋼琴，愛就幫他突破瓶頸，不愛就換興趣，跟幾年級無關
孩子不愛學鋼琴怎麼辦，孩子不想學鋼琴了，怎麼辦啊
沒有興趣，不感興趣，激發興趣，實在不行轉行！重新發現她，觀察她的愛好，再培養興趣！做媽媽的真不容易！如果不愛學的話，沒有這方面的興趣，就算逼著學，也學不好。這個東西啊 別逼 即使你逼出來了 也不能學好 主要要看天分和興趣 現在小孩會彈琴的大把大把的 家長總是比來比去的 即使過了12級又如何 沒必要糾...
和女朋友相親認識，已經訂婚了，但是還不太熟。我們異地戀。她如果過來看我，就呆幾天，我是該要求她和我
建議你在開房之前，輸入一點同居或者那些思想給她，看看她的意思，婚前試愛，很正常呀，她也想試試你那裡有沒有生鏽呀 這個問題有點難度，看他的意思，你準備一個標準間，在準備一個相鄰的單間。問題給她，讓她選，別讓她一個人住酒店，你沒風度 看來你並不愛她。將來感情不和又生米煮成熟飯，麻煩事就來啦！最好住一起，...
孩子3歲還不太會說話怎麼辦，孩子3歲了，還不會說話怎麼辦
幼兒期孩子的思維發展很快，想說的事情和想表達的意思很多，而詞彙量小，表達能力差，孩子很著急，於是發出一些模糊音節，來代表想說的詞或句子。另外，由於孩子不理解某些句子的意思，在重複 言語時往往出現錯誤。生理缺陷造成的 一是發音器官不正常 二是聽力差，聽不清 的發音，故模仿出的音也是錯誤的 三是大腦發育...