1樓：小niuniu呀
勤工儉學，不僅能夠在課外展現自己的才華，還能增加收入、接觸社會，這對於大學生的成長起著極大的促進作用，容易影響學習，要在不影響學業的情況下進行勤工儉學，有效處理好學業與工作的關係。
在校期間大學生基本上都是學習書本上的知識，因此暑期的勤工儉學可以讓大學生擴大社會接觸面，將書本上的理論知識與現實生活結合起來，培養自己的創新意識，更有利於知識的理解與發揮，可以做到學以致用，還充實了自己的思想。
讓大學生對社會有更加清晰的認知和了解，可以更好的定位自己，以便更好的適應社會。大學生通過暑期勤工儉學可以實現自身的價值，理解父母養育的艱辛，從自己的勞動中學會理解他人。
勤工儉學的前景：
勤工儉學將不僅幫助大學生掌握系統的理論知識，提高實踐能力，順利完成學業，而且使他們把握在勤工儉學過程中帶來的契機，培養創新意識、凝聚創造能力，為將來就業創業打下良好的基礎，成為建設現代化社會主義的棟樑之才。
勤工儉學作為素質教育的重要手段，作為社會實踐的重要組成部分，早已得到並將一直得到國家**和教育職能部門以及高校的高度重視，將成為高校大學生的自覺行為，具有樂觀的前景。
2樓：雲南萬通汽車學校
我認為是這個有利的,多多接觸社會與人打交道是絕對有好處的,有的觀點說這個會耽誤學習,我認為這個擔心沒必要的,大家都知道看人是看綜合素質,勤工儉學正是在提升1個人的綜合素質.但是也要個度,如果全部投身工作中去,荒廢了學業,那就很得不嘗失了.如果你是寫**的話,建議你多多著墨勤工儉學的好的方面,也就是提升1個人的綜合素質方面來闡述,最後再交代下勤工儉學的度的問題.
就ok了
3樓：吃得好睡的香
利：經濟上的負擔減輕，可以瞭解社會上的一些環境，較早的融入社會。
避：分散精力，覺不夠睡啊，工作中不順心啊，都會影響學習的質量。
4樓：匿名使用者
好處就是積累社會閱歷，賺點錢，鍛鍊時間的計劃安排。
壞處是錢沒找到多少，學習也拉下了！
大學生勤工儉學弊大於利
5樓：月光一族於
大學生勤工儉學並不一定都有力，但是利弊值得**的，在不影響學習的情況下完全可以通過勤工儉學獲取生活補貼，如果勤工儉學影響學習，影響休息那就得不償失了。
6樓：匿名使用者
耽誤學業，影響學習；接觸社會不良風氣
7樓：匿名使用者
關鍵還是看自己如何分配時間，管理自己的時間吧
大學生勤工儉學有何弊端
8樓：時光機的那些年
勤工儉學是一邊求學讀書，一邊工作、勞動。它是學校實施勞動教育活動的形式之一。它與教學活動、科技活動、文體活動和公益勞動一樣，都是學校教育活動的一種。
勤工儉學是我國青年學生的優良革命傳統。學校對勤工儉學活動應加強領導，注意思想教育及安全教育。
在考慮勤工儉學的同時，作為大學生應該三思而後行。勤工儉學要合理安排時間，要為「能」動而不為「利」動，要擦亮自己的眼睛，提高自身的素質，同時，我們也應該考慮自己周圍的人，例如：家人，朋友。
我們在選擇勤工儉學的工種時，不應人云亦云，盲目跟從別人，過度地追求熱門的工種，而應放寬視野，樹立競爭意識，從社會發展和個人發展的角度，選擇自己感興趣的並真正適合自己的工種。我們應該做到：
1.勤工儉學的目的不要單一，要努力提高自己各方面的能力;
2.選擇勤工儉學的途徑要多樣，不能只侷限於校內廣告，要學會利用各種資源，還應該學會資源共享；
3.選擇招聘資訊時要注意資訊的可靠性與真實性；
4.要在不影響學業的情況下進行勤工儉學，有效處理好學業與工作的關係；
5.在勤工儉學中要有側重點，不要只侷限於簡單的工作，要挑選知識性或能力性的工作，且適合自己的工作，使自己的能力不斷的提升。
9樓：匿名使用者
主要就是時間的問題!
畢竟學生以學為主,其他工作課餘的活動為輔
時間的安排肯定會相應的偏重於學習拉!
但如果一旦勤工儉學,時間的控制權就基本由你的工作方決定了!!因此時間問題就回比較突出了^^
還有就是勤工儉學的話,有些活動或多或少會接觸到社會方面的人\事自然這回有好處,但難以避免社會的一些觀念回影響到你在學校的生活!
總知,是弊端!!
但有弊,自然處理的好的話就是利了
自己的時間自己安排!!人事自己處理分清社會,學校這樣就可了…………
10樓：瑪卡巴卡早安
大學生做兼職可以自己掙錢，減輕家庭負擔，自己也會增加很多社會經驗
只是讀書是正事，不能因為兼職耽誤你的正常學習時間，自己也要學會辨別，不要被騙。
11樓：
很累很辛苦。一邊上學一邊打工沒有其他的時間和別人逛街吃飯看電影。沒有時間貪戀愛。沒有時間玩。一不小心上課會走神影響成績。或者是同學都出去玩，你不去影響友情。
12樓：
只要合理安排好時間
好處會有好多的
其實在大學裡，從老師那裡真正能學到自己的沒多少有機會，最後去實踐一下，鍛鍊一下
對以後會很有幫助的
做兼職就是一個很好的途徑！！
大學生勤工儉學是利大於弊還是弊大於利我
13樓：橡皮君
所謂勤工儉學是指：（概念）。勤工儉學具有以下特性：
首要目的是經濟利益，需要佔有大量課餘時間，和工作的簡單性、單一性等特點，正是由於這些特點的存在，是勤工儉學弊大於利的特點顯露無遺。接下來我將從以下三個方面論證我方觀點： 首先，就勤工儉學作為社會實踐的一種形式而言是弊大於利的。
對方辯友一再提到了勤工儉學對鍛鍊大學生能力的作用。當前大學生勤工儉學所從事的主要是中小學家教和簡單的體力勞動，很少有從事與專業結合的工作，這對大學生作為學生這個身份而言，所能起到的鍛鍊是微不足道的，而所帶來的負面效應卻是巨大的，因為勤工儉學而荒廢學業的事例是不勝列舉，由於勤工儉學上當受騙的現實也是比比皆是。大學給我們提供了豐富的社會實踐的機會和途徑，學生幹部、社團活動、社會調查研究等都是於專業學習緊密聯絡，既鍛鍊了能力又收穫了知識，而勤工儉學耗時耗力，卻常常是得不償失。
其次，勤工儉學對大學生的學習和成長而言也是弊大於利的。大學生必須堅持理論聯絡實際的學習方法，努力成才。而勤工儉學基本不能實現這一學習目標，讓很多大學生只是單純的出於經濟利益而參與勤工儉學，同時勤工儉學中帶來經濟糾紛等問題，又給大學生造成了不必要的損失和傷害，給大學生的生活和學習造成影響。
最後，勤工儉學對實現國家培養人才、實現大學教育目標而言更是弊大於利的。國家培養大學生的目的是培養具有創新能力的高素質人才，蔡元培先生說過：「大學以研究學問為第一要義」，21世紀是知識**的時代，大學生要在大學四年真正的做出一點研究，完全可以用夜以繼日來描述在時間上的投入，居里夫人、陳景潤、華羅庚，一位位成功人士都在向我們昭示，只有專心，才有可能有所建樹，大學生正處於人生髮展的**時間，學業就是我們的事業，我們沒有時間和精力一心二用。
而要達到通過勤工儉學鍛鍊能力的目標，必然要有一個漫長的積累過程，這勢必佔用大量課餘時間，**還有時間進行預習溫習、去深入的搞研究呢？抱著勤工儉學鍛鍊能力的目標，導致的是本末倒置，荒廢學業，學業和勤工儉學兩不誤是一個空中樓閣。 誠然，勤工儉學在一定程度上解決了高校貧困大學生在生活上的一些問題，但是我們不能盲目樂觀地去認為她就是利大於弊的，通過我們對勤工儉學本身、大學生個人發展、對學校國家的發展的論證，我們肯定的可以得出這樣的觀點：
大學生勤工儉學弊大於利。
14樓：塵風
弊大於利
我做過食堂打飯的，圖書館分時段看館的。其中最大影響的，不是別人的眼光，不是學習時間會影響，而是跟宿舍的小夥伴脫節，在寬鬆的大學生活中其實有很大一部分就是宿舍生活，其他小夥伴一起去**組織活動啦，一起去吃個飯啦，久而久之就會疏遠了。我從高中就開始住宿了「學的好必然住的好」這裡住的好是指好氣氛的環境，而好環境是要自己參與進去的
樓下有答主說「在實踐中增長才幹，有助於所學知識向能力轉化」我嚴重懷疑他沒有做過勤工儉學，不知道勤工儉學的崗位有哪些，只是為了答題而答題
題主糾結的事情很簡單就解決，如果你差錢那就去做，如果你不差錢就不去做
15樓：諸葛噴子
利大於弊，除非你可以保證自律，學習和努力
只有當勤工儉學妨礙到你學習和發展的時候才有弊，想想會不會影響你發展，其實就算到了有影響的時候，辭了就行
16樓：為正義而奮鬥者
大學生勤工儉學，利弊兼有，但利大於弊。
從弊端看，勤工儉學肯定會擠佔大學生的一定學習時間，而大學期間的主要任務是學習知識。
但從有利方面看，大學生勤工儉學可以接觸社會，在實踐中增長才幹，有助於所學知識向能力轉化。同時，勤工儉學，可以減輕家庭經濟負擔，一定程度上為父母分憂解難。
大學生勤工儉學弊大於利，辯論 大學生勤工儉學弊大於利
大學生勤工儉學並不一定都有力，但是利弊值得 的，在不影響學習的情況下完全可以通過勤工儉學獲取生活補貼，如果勤工儉學影響學習，影響休息那就得不償失了。耽誤學業，影響學習 接觸社會不良風氣 關鍵還是看自己如何分配時間，管理自己的時間吧 辯論 大學生勤工儉學弊大於利 勤工儉學僅僅是一個手段和平臺而已，站在...
大學生勤工儉學利大於弊的攻辯問題
我們學習是為來了什麼，不源要告訴偶什麼實現四bai個現代化，連哈佛du 法學院的zhi新生哪一個不是抱dao著民主主義的政治理想進的大學，最後就業時選的卻是大型律師事務所。現在的社會，薪水，待遇，取代了學位，成為個人成就的象徵，名望和地位更是比那 濟世的理想 要實際。所以我們學習只是為了找到一份好工...
大學生戀愛弊大於利 辯論賽 ，大學生談戀愛弊大於利（辯論賽資料）
這個難道比較大 留給樓下的兄弟 誰說的，我決得對半對利 辯論賽。大學生談戀愛弊大於利。資料 利大於弊 因為 我就有物件 辯論賽 大學生談戀愛弊大於利 如何攻辯 呵呵，兄臺，實在是憋不住了想說一句 大學打工太有必要了，現在只要是有關係的都出來打工了。好多人都自己出來自己打工了。實在是不想你因為辯論耽誤...