1樓：匿名使用者
1、讓寶寶學會關心自己 一個連自己都不會關心的孩子，就無法指望他具備關心他人的意識和能力。要讓寶寶學會關心他人，首先得讓他學會關心自己。所謂關心自己
2樓：邢微蘭裘未
其實這裡有個關鍵問題,就是家長.很多時候孩子做錯事,一個在批評,一個就去護.才養就孩子的肆無忌憚.
所以,家長必需統一觀點,在教育孩子的時候,任何人不得替孩子解圍.如果做不到的話,其他也沒意義
3樓：小可可
孩子知錯又犯錯，其主要原因大致有以下幾種：
1、控制自己行為的能力差。孩子不善於控制自己的行為和慾望，心裡想什麼就去做什麼，明知是不對的事仍要去做，這主要是由孩子的心理特點決定的。如：
愛哭不是好孩子，可達不到目的還是哭；明知幼兒園的玩具要大家玩，可忍不住還要去搶別人手中的玩具……孩子往往只顧滿足自己一時的願望而忘記必須遵守的規則。
2、判斷是非的能力差。隨著年齡的增長，孩子接觸社會的機會逐漸增多，他們周圍生活中有一些不好的事例，由於孩子辨別能力差，好奇心強，往往也去模仿。
家庭教育與幼兒園教育方法不一致也直接影響孩子的進步。如：老師教育小朋友要友好相處，不打架，不罵人，而家長怕自己的孩子吃虧，有的這樣教育孩子：
「誰敢惹你，你就打他。別怕，咱不能受人家的欺負!」這樣一來，造成孩子思想上的混亂或行為上的矛盾。
雖說打人不對，可有家長支援，孩子就無所顧忌了，於是會產生知錯犯錯的行為。
3、孩子做錯了事，家長懲戒不嚴。
有的家長對孩子過分溺愛，孩子做了錯事，家長無動於衷，從不追究，甚至還縱容、袒護。孩子看不到自己錯誤造成的不良後果，認為做錯事和沒做錯事一個樣，也就感到無所謂了。
由於家長的嬌慣和無原則的遷就，孩子經常以摔打物品或其他破壞性行為來達到自己的目的，如故意把爺爺***報紙撕碎，故意把媽媽的毛衣針折斷，故意把玩具損壞等等。家長的多次妥協，使孩子為所欲為。因此，明知故犯成了孩子要挾大人慣用的手法。
怎樣幫助孩子克服知錯又犯錯的不良行為呢?
1、 應當重視對孩子自我控制能力的培養。自控力是一種良好的意志品質，從小培養將有益於終生，要讓孩子學會自控，首先從日常生活的小事做起，如晚上收看電視節目，一家人各有所好，不能讓孩子獨攬收視大權，懂得照顧別人；家長要耐心地給孩子講道理，指明為什麼要這樣做，讓孩子在理解行為準則的基礎上學會約束自己，進而發展到自覺地遵守社會公德。
2、 家庭教育要做到愛中有教，教中有愛。孩子做了錯事，家長不可聽之任之，一定要認真處理。必須向孩子嚴厲指出：
什麼是應該做的，什麼是不能去做的，並要根據孩子錯誤情節的嚴重性給予必要的懲罰，讓孩子體驗到做錯事後所引起的不愉快，從而牢記教訓。對孩子故意的破壞性錯誤不能任其發展下去，要認識到孩子的不良習慣不是一天、兩天形成的，所以教育也需要一個較長過程，不能性急，幫助孩子逐步明白道理，學會自尊、自律。
3、 家長應給孩子樹立良好的道德典範。家長處理孩子的問題有時也會出現錯誤，如孩子做了錯事，家長不問青紅皁白就打孩子，或是主觀武斷冤枉了孩子。事後家長應該心平氣和地向孩子道歉，並表示今後注意改正，不再出現類似的情況。
孩子會在家長模範行為的影響下，心悅誠服地接受教育。這對糾正孩子知錯又犯錯的毛病極為有利。
4、 強化訓練。家長可利用孩子模仿力強的特點，有意識地讓孩子重複練習正確的行為，以克服和糾正不良習慣。如：
帶孩子去鄰居家串門聊天，練習禮貌待人；飯前讓孩子擺筷子、般椅子，練習關心和尊重長輩；讓孩子收拾玩具，練習愛護玩具和做事有條理……。這樣做定會收到良好的效果。
家長過分對孩子溺愛或嚴厲會有什麼影響？
4樓：心裡諮詢師鏡哥哥
過度溺愛有多可怕，會對孩子造成什麼影響？聽聽三碗麵的故事！
5樓：博文而遷
凡事過份的話，肯定是恰得其反了！
不論前、後者都會起一定的反作用的，切記。
6樓：
我說不清楚,我建議你看看盧勤的《告訴孩子,你真棒!>>這本書後,你會明白很多的.
您對家長過分溺愛孩子的現象有什麼看法？
7樓：格格育兒
一、未滿月兒子慘遭4歲侄女毆打
據寶媽講述的，家裡的4歲小侄女是一手由奶奶帶大的，可以說平時就比較地嬌寵，受到家裡大人的溺愛也是想見的事情。
也曾因為小侄女對自家孩子動粗手而不樂意過，但是架不住奶奶的橫加維護小侄女的干涉。也是在全家很不樂呵地情況下結束了。
更為氣氛地是，家裡人還攔著這位寶媽把孩子送到醫院檢查，聲稱是過年期間不宜去醫院，很晦氣。誰遇到這事都會更加氣氛了，誰家的孩子不是寶、心尖肉啊。使得遇到這事的寶媽只能忍著。
二、子女的教育上，家長務必負責
現在會有很多的寶媽寶爸們會因為工作的原因，會使得年幼的孩子同奶奶爺爺、姥姥姥爺一起生活。在老人陪伴長大的孩子，多數會出現溺愛的情況，特別是在生活自理上，會得到老人更多無微不至地關心、照顧。
像前文所講述的事例中，寶媽的小侄女就是這樣的典型情況。由於家裡老人的過分關愛而使得年幼的孩子做起事來毫無顧忌，甚至在對待毫無反擊能力的嬰兒也使用了暴力，確實很令人痛心的行為。
對於4歲的孩子來說，更多的行為沒有很好地判斷能力，但是對於孩子的監護人家長來說，不能因為孩子小而坐視不理、放任這種惡劣的行為發生。作為未成年人的監護人要履行其應盡的義務和責任。
8樓：邵建華泰山老大
現在的家長的健康觀念實在太差了，然後主要就是對自己的孩子實在太溺愛了，然後經常給他們買一些零食吃，然後雖然這種表現感覺上去對自己的孩子特別好，其實對自己的孩子並不會有一個特別好的發展。
就像現在有的家長髮現自己的孩子有點小咳嗽有點小感冒就不讓自己的孩子參加體育課，更不能讓自己的孩子參加運動，如果學校裡面有長跑的這種專案的話，就直接讓自己的孩子不參加還主動幫助自己的孩子造假，讓她們不上體育課。
其實這樣對自己的孩子的健康是特別有影響，其實一個人多運動的話肯定對身體是很好的，而且體育老師都是非常有這方面的專業知識，所以聽體育老師的正確的運動方法的話，對自己的孩子能起到一個特別大的幫助。
所以體育老師應該及時的跟家長溝通，讓家長們明白這樣一個道理之後，才可以讓孩子們的身體變得更健康。
9樓：匿名使用者
唯我本質，缺乏愛的能力！
是一種自我、盲目、貪婪的關心他人的方式，而過分操心的母親對孩子具有這種貪婪的關心。
這樣的母親在意識中相信自己特別愛自己的孩子，然而，事實上她對關照的物件具有深深壓抑的敵意。她過度關照，不是因為她太愛孩子，而是因為她缺乏愛的能力，必須設法彌補……
唯我的人缺乏創造力與好奇心，對待愛的方式並沒有同理心與客觀評判思維，在愛的過程中她只能把更多精力放在了自身，只對自己有興趣，一切都為自以為是的愛做打算，而忽略了被愛者的感受與反射……
她看外界，角度永遠是她能從外界獲得什麼。對於他人需要什麼，她沒有興趣。對他人的尊嚴和人格，她毫不在意。她的愛是主觀個人奉獻式的意願，這樣也讓她自己覺得自己的愛偉大、無私……
事實證明，她根本沒有愛的能力……
10樓：不離不棄
心目中只有自己，沒有別人，而形成任性、自私的性格。由於父母常用溺愛代替了理智教育，處處庇護孩子，把缺點視為優點，把胡鬧視為聰明，使孩子稱王稱霸，盛氣凌人，缺乏同情心。此外，會造成小孩生活上的無能
11樓：學習者加油站
家長溺愛孩子是我們這個時代的產物，孩子少了自然輸不起，希望孩子成龍成風，自然要求的就多，期望值就大，能容忍的地方也就多一點。孩子有要求儘量滿足，孩子做錯事也可以原諒，甚至可以無原則的容忍孩子無休止的錯誤行為。但是如今的孩子都很聰明，終究有一天他們會幡然醒悟，走上正軌，成就自己！
12樓：走向未來
對於家長過分溺愛孩子，我個人表示擔憂。因為孩子會長大，需要獨立，家長無法陪伴孩子一生，過分溺愛孩子，孩子的獨立性差，過分依賴父母，如果離開父母就會缺乏獨立性，無責任感，不自信，自卑，這樣的孩子長大以後會成為問題最多的孩子。
我國至從提倡計劃生育以後，每個家庭只有一個孩子，就有相當一部分父母開始過分呵斥家裡唯一的孩子，至少兩代成年人呵斥著一個寶貝。生怕有一點散失，從孩子學步開始家裡安裝防撞角，地上鋪上軟地板，生怕孩子受一點傷，孰不知，從小沒受過傷的孩子，沒有一點坎坷經歷的寶寶，怎麼走出家門，外面的世界哪有那麼平坦啊。走進學校，所有的孩子都是寶貝，**還有那種像家人一樣的呵護呢。
中國的家長不僅每天要接送孩子，我還經常看到七八十歲的老爺爺老奶奶還要為十多歲的大孫子背書包，這樣的情景，著實另人擔憂，十多歲的孩子，應該是身體最棒，最結實的時候，連書包都不能背嗎？這樣的孩子將來怎麼走出去，難道工作以後還得先找個拎包的？孩子從小所有的事情都有大人包辦，孩子對家庭失去責任，沒有責任感，當老人老了的時候，怎麼能擔當起養家，孝敬老人的重任呢。
經常在新聞裡報道一切大學生，住在宿裡受不了同學的生活習慣，不會和同學友好相處有的甚至產生心理障礙，無法解脫。這些都是大人的錯，大人的過分溺愛真正害了孩子。當家長的在照顧孩子時一定要把握尺度，既不能打罵，又不能過分溺愛，教育本來就是一門科學，如果不懂得教育，家長應該多找一些教育方面的書籍來學習，多聽聽專家的建議，生孩子容易，教育孩子難啊。
被過度寵溺的孩子，由於長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過於自私自利，否則將來後果難以設想。
孩子被寵溺直接的後果就是驕橫，由於父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子裡就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢於騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。
由於自私自利，一切以自我為中心，行事專橫無紀律，目中無人，自然無法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關係是一種互動和互利的交流，而被過度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著想，總站在不平等的角度來行事，自然沒人願意和他交往，其人際關係必然一塌糊塗，必然成了孤家寡人，學習就業以及愛情婚姻可能都變得困難。
當家長的對孩子的愛一定要把握好尺度，愛孩子，不要害了孩子，培養孩子的責任心，獨立的精神，開朗豁達，善良、禮讓，讓孩子更適應社會，真正成為身體健康，心理健康的孩子。
老人太溺愛孩子怎麼辦，老人過分溺愛孩子該怎麼辦
老人溺愛孩子應該是很正常的事情了，最重要的是要在思想上做好他們的工作，讓他們瞭解到家庭教育對孩子的影響，溺愛對孩子成長的影響。有些時候你不讓老人管是不可能的，所以這個上工作得慢慢做。我們年輕人不可能會改變老人的想法，其實在家庭教育方面，我們還得自己管教 個人認為最有效的方法就是把孩子帶在自己身邊。孩...
如何看待現在家長對孩子的溺愛
現在的家長對孩子的溺愛我是很不贊成的，因為這是一種容易讓孩子養成不好的習慣的愛的方式，容易讓孩子沒有獨立性。現在的家長普遍對孩子都有溺愛的行為，但是我是非常不支援的，因為這樣不會讓幼兒形成良好的性格。這是一種很普遍的現象。因為現在的孩子大多數是獨生子女，家庭條件十分優越，就會比較慣著孩子。這種現象是...
家長對孩子過度溺愛的危害性到底有多大？
長期的溺愛會使孩子不尊重她人，會出現公主病這個情況，會蠻不講理，溺愛的孩子你不給買的東西會一直吵著等等現象。首先你會助長孩子的脾氣變得越來越暴躁，甚至會影響孩子的價值觀，讓孩子是非善惡不分，其次，過度的溺愛也會讓孩子失去自理能力。危害性是非常大的，這樣會讓孩子在成長的過程中遇到很多的問題，同時也會讓...