1樓：冬至
1、培養方向不同本科注重理論，而專科注重實踐，但是分專業；總的來說，本科生學習的以理論為主，實操性都不強，所以研究能力強；而專科大部分是實操課程，所以實踐能力更強；最典型的就是酒店管理，本科生的課程絕不會考鋪床墊、打掃衛生這種實操性的內容；而專科生可能學習的就是此類實用技能。
2、學生素質的差異專科和本科生的學生素質差別不是一星半點；也許學習成績不能決定一切，但學習代表大多數，但凡能上得起本科，絕不會讓孩子去專科；比如專升本和考研的比例，本科生中考研的比例很高，以考研人數的增加進行推測，本科生選擇深造的比例在10%左右，而一些重點高校（如985 211之類）深造的比例遠在50%以上。
3、社會待遇與看法先看公務員，公務員報考要求專科以上就好；但你看每年的比例，少得可憐；公務員的隊伍裡對學歷雖然沒有硬性要求，但暗地裡還是有篩選的；再像企事業單位，專科生能進入的太少了；最後稍微好一點的私企招聘的都是本科生起步，專科生稍微好點的私企基本不會考慮；雖然以上情況不是大多數，但卻是社會上的絕大部分。
2樓：柯烐湂
3.專科: 專科是以專業技術為基礎的一種教育形式,區別於以學術研究為基礎的本科,專科畢業後發專科畢業證。
4.本科: 本科學制比專科長,一般專科三年,本科四年(醫學有五年的)專科就是大學專科,簡稱大專; 本科就是大學本科,一般稱為大學就是指本科,可以授予學士學位,而大專是沒有學位的。
(當然上專科還有專升本的機會,就業後還可以考取**教育的專本. 專科是以專業技術為基礎,培養具有某種專業知識和技能的中、高階人才;培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才;專科畢業發的是畢業證;) 本科是以研究為基礎的學位培養的最基礎一級,本科:培養較紮實地掌握本門學科的基礎理論,專門知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高階人才。
要求學生具備合理的知識結構,掌握科學工作的一般方法,能正確判斷和解決實際問題,具備終生學習的能力和習慣,能適應和勝任多變的職業領域,本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展,還要注意學科間的橫向關係,與此同時,本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神,它畢業發畢業證和學位證書(當然,按照規定,是本人申請,並獲得批准的獲得學位)。 本科和專科的主要區別其實是在專業與學術上,(但是現在人才培養的供求上出現的失衡,才導致招聘單位提高門檻.其實,如果處於對工作專業上的考慮,專科應該比普通本科更有競爭力) 所謂一本二本說的是大學的級別,就是我們常說的一類大學二類大學,與專業沒關係。
5.一本: 高考中本科報考成績按分數線化為3個檔次,一本位最高檔次,每年一本線有考生總成績而有所不同。
6.二本: 高考中本科報考成績按分數線化為3個檔次,二本位次高檔次,每年二本線有考生總成績而有所不同 專科教育與本科教育的區別 ①培養目標的不同:
專科:培養具有某種專業知識和技能的中、高階人才;培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才;培養掌握一定理論知識,具有某一專門技能,能從事某一種職業或某一類工作的人才,其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。 本科:
培養較紮實地掌握本門學科的基礎理論,專門知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高階人才。要求學生具備合理的知識結構,掌握科學工作的一般方法,能正確判斷和解決實際問題,具備終生學習的能力和習慣,能適應和勝任多變的職業領域,本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展,還要注意學科間的橫向關係,與此同時,本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。 ②職能結構的不同:
專科:以教學為主要職能。 本科:
以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。 ③知識結構的不同: 專科:
橫向的職業崗位知識模組,強調崗位業務知識和實踐操作技能,理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「what to do」和「how to do」,集中於改造認識世界的範疇,是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。 本科:
縱向的框架式知識體系,強調課程的整合、學科的完整和綜合,注重跨學科知識的遷移。比較側重〃what〃和〃why〃,集中於認識世界的範疇,是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。 ④學科專業的不同:
專科:以面向行業或本地區為主,專業覆蓋面較窄,數量較少,社會適應性有限。繼續學習的潛能較弱。
本科:以面向行業,面向大經濟區域為主,專業覆蓋面較寬,數量較多,社會綜合適應性較強。繼續學習的潛能較大。
⑤師資結構的不同: 專科:學士學位為主體,教師以教學為主要任務,對教師的評價主要依賴教學效果,〃雙師型〃教師倍受青睞,有影響的學科帶頭人較少。
本科:碩士、博士學位佔較高比例,教師既要教學也要承擔科研任務,教學能力和科研能力是教師的評價主要依據,有影響的學科帶頭人較多。 ⑥組織結構的不同:
專科:辦學規模小、層次少,直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。
本科:辦學規模大、層次多,管理體系多以直線職能或扁平式體制為主,院系二級機構的權、責放大,專案組形式的團隊研究比較多見。 ⑦辦學模式的不同:
專科:入口是學生,出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內,開放辦學程度要求不高,國際化程度較低,自成體系,較為閉塞。
本科:入口有學生、科研專案,出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式,學術水準要求高,對外開放度較高,社會影響力強。
3樓：霏霏同學的
study a day‖專科和本科有區別，本科和重本有區別，所以請再努力
4樓：我愛你
本科專科出來後的待遇
5樓：小曾老師**答疑
回答首先從學制來說，專科只需要讀三年，本科是四年及以上，再來根據含金量來說說，本科的含金量會比專科大，現在很多企業都是要求要本科生以上，而且本科生他們畢業後可以領取學位證，專科生沒有。
出來以後，工作性質也不一樣，本科生一般都是設計類工作，專科大多都是技術藍領類工作
提問現在會計怎樣？
回答總體來說還行，考公務員機率多，而且還需要考很多證書，比較難學。
提問我現在在聯通公司上班，不想呆在這裡了。
回答好，這家公司挺好的，你也可以去中國移動看一看。
提問會計證難考嗎現在？
回答初級不難，中高階就難喔，努力一下，還是可以考過的。
提問現在會計工資待遇如何
回答經驗越高，錢越多。
剛進去，沒啥錢，錢也是就在3000-4000之間吧。
提問我一個朋友3000元
回答剛去的話，就這麼多點工資。
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專科與本科的區別是什麼？
6樓：熱詞課代表
本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次，與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的三個層次，為高等教育的主幹部分。
7樓：停杯兩相顧
本科二本三本有哪些區別呢
8樓：yzwb我愛我家
專科和本科都屬於中國高等教育，只是兩種不同的學歷層次，這兩者的主要區別包括以下幾點：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，而學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。
從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的遊戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種遊戲規則下都優於專科生。
因為本科學歷高於專科學歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認同本科學歷。
9樓：不經意間的過客
本科側重於理論研究，專科側重於工程實踐。本科畢業後，有學士學位證書，專科只有一張畢業證。但是，說是這樣說，其實區別並不大，無非是一個三年，一個四年。
但是，對於以後的發展而言，當然是要讀本科的。在公司，本科的待遇要比專科好的多呀。再說了，現在到處是大學生，企業當然是挑好的了。本科要比專科好混的多，建議你攻讀本科。
10樓：堯玲然方幻
本科和專科都是我國高等教育的一種。其中專科又分為高職和高專，（前者強調技術，後者強調能力）。本科和專科的區別在於：
一，辦學層次上的差別，本科辦學層次高於專科，換句話說就是本科學歷高於專科學歷，本科的含金量高於專科（專科屬於我國高等教育中的最低層次，所以每年高考錄取線專科最低）。二，學制不同，本科一般為四年制，專科一般為三年制。三，畢業學位不同，本科畢業後可獲得學士學位，而專科沒有學位，只有畢業證書。
此外專科生不能直接報考研究生，必須先升本科，本科畢業後才能報考研究生。隨著經濟的發展，和日益嚴俊的就業壓力，一
11樓：蔣宵晨禰騫
、專科高等教育自學考試專科是在總體上與一般的
普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自
學考試專業型別。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報
考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。
2、本科
⑴分段式本科
分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當於全日制高校的
「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。
①基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設定中一二年級所學的課程單
列而成的自學考試專業型別。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這
類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
②本科段
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設定中三四年級所學的課程單列
而成的自學考試專業型別。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。此類專業有報考條件限制
，即在申***畢業證時須交驗國家承認學歷的專科或專科以上畢業證書。
本科和專科有什麼區別
一 辦學模式不同 1 專科 入口是學生，出口主要是技能型應用型高等人才。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低。2 本科 入口有學生 科研專案，出口則有學生理論普及，實踐較少，對外開放度較高，社會影響力強。二 職能結構不同 1 專科 以教學 實踐為主要職能。2 本科 以教學 科...
專科升本科可以嗎專科升本科好嗎？有什麼區別
恩 可以 上完所學專科後 參加專升本考試 就可以了 例如 本科讀三年後 再升本 還要再讀兩年才行 一 對於普通高校專升本來說有2個限制。一是報考範圍限制在本省，不能跨省報考 二是報考專業限制在本專業 或同類相近專業 不能跨專業報考。說明如下 普通高校專升本 全稱 選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統...
本科裡的專科，和專科學校有什麼區別
經過上述討論總結的來說,要想清楚,本科裡的專科和專科學校有什麼區別?到底是一種怎麼樣的存在.既然如何,本科裡的專科和專科學校有什麼區別?因何而發生?我認為,現在,解決本科裡的專科和專科學校有什麼區別?的問題,是非常非常重要的.所以,生活中,若本科裡的專科和專科學校有什麼區別?出現了,我們就不得不考慮...