1樓：匿名使用者
人物：一中年婦人（女），甲、乙、丙、丁四大學生（男）
女：（挎一個包，上）孩子今年上初三，學習壓力像座山。成績總也上不去，找個家教解憂煩。
[甲，手持一個特小的紙板上，板上寫有：“北國大學家教”字樣]
女：你是哪個學校的？孩子。
甲：北國大學，簡稱“北大”。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧，學習也挺用心的，可成績就是上不去。你說，這可咋辦呀？
甲：彆著急，大娘……
女：你跟我叫啥？（急忙打斷甲）
甲：我叫您大娘，不介意吧！我看您長得年輕，沒跟您叫奶奶，您讓大夥兒瞧瞧，就您這一打扮，哪像六十多歲的人啊！
女：好！好！我也不管你叫啥，你先說說，你怎麼管我們家孩子吧？
甲：學習嘛，一定要刻苦，古人懸樑刺股終成大器……
女：哎，哎，我們家那是天花板，上哪找房樑去？
甲：那好辦，你找幾根木頭，搭一個架子，往寫字檯前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆裡燒把烙鐵，等那烙鐵燒得（滋……）
女：打住，你那是做家教嗎？那是嚴刑****供啊！
甲：（不好意思）打孩子是不對，總得讓孩子吃一點兒苦啊！您先把檯燈撤了，把****光燈摘了……
女：哎，哎，燈都撤了，那到晚上，孩子咋學習呀？
甲：有什麼困難？！抓幾十只螢火蟲，裝個塑料裡，往寫字檯上一吊不就完了嗎！
女：我上哪找那麼多螢火蟲去？
甲：您，白天讓那孩子抓一天的螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
女：那白天咋不學習呢？
甲：這個，……我倒沒想到……咋樣吧？
女：我對您的教學方法不欣賞，你被拿下了！
甲：不用拉倒，大爺，您要找家教嗎？
[甲跑下，女來回踱步]
女：像這種人整個一法西斯，絕不能用。
[乙，挎一個書包，手持一個較大的紙板，上書：‘北方大學家教']
乙：（先向女深鞠一躬）阿姨您好！
女：這孩子挺懂禮貌的。你是哪個學校的？
乙：阿姨請看：北方大學，簡稱北大。
女：高等學府的高才生，能力一定很高吧！我們家孩子吧！學習也挺用心的可成績就是上不去，你說，這可咋辦呀？
乙：請問，您的孩子，他……他是……他是什麼人？
女：你這句問的，你說我們家秀秀是什麼人？
乙：秀秀！秀……秀……（聲音顫抖）
[乙轉身，背對女，側對觀眾，眉飛色舞，喜形於色，甩頭髮，整衣服、搓手，從書包裡找出個滾刷，刷衣服上的灰塵]
女：什麼毛病？
乙：**回）請問，你們家秀秀上高几了？
女：剛上初二。
乙：（失望）（又喜）初二也行！
女：什麼叫初二也行？！
乙：我是說初二嘛，剛好十四五歲，正是豆蔻年華。那叫知識漸長，情竇初開。
（笑）女孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。女孩子嘛，不能太封閉了，要開朗，要熱情，多與男孩子交往也沒什麼嘛。當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們一定要把它引入正軌，健康發展。
我想引導咱秀秀妹……
女：行了，我們秀秀啊，是男孩！
乙：男孩！男孩怎麼起這麼個名字？！
女：我們孩子起啥名，你管得著嗎？
[女轉身走，男追上攔住]
乙：哎，哎，阿姨，男孩我也能教，男孩我也能教！
[兩人退回舞臺中心]
乙：請問，你們家那個男秀秀，他是不是總愛和女生接近呀？
女：有點
乙：有沒有早戀的跡象呀？
女：這倒沒看出來。
乙：是不是一見女生就眉飛色舞的？
女：對，太對了，還甩頭髮，整衣服，還拿個小刷前搓搓後搓搓的。
乙：是了，你說這樣的孩子能學好嗎？（氣憤）男孩子成績上不去，與青春期孩子心理有關。
（嚴肅）男孩子，不要太開放了，要深沉，要穩重，與女孩子交往只能影響學習，有什麼好處？當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時，我們要把它扼殺在襁褓中，絕不能放任自流。
女：我聽說，當這種朦朧的感情從心底萌芽時，我們應該把它引入正軌，健康發展。（盯著乙）
乙：誰說這話，誰說這話，我當面就敢踹他！怎樣，阿姨，讓我去試講一次吧？
女：想到我們家做家教——打**不拿話筒。
乙：怎麼講？
女：擴音！
乙：嘿，我還不去了呢！[乙甩甩頭，下]
女：像這種人，找他做家教，那不等於是引狼入室嗎？！
[丙，披著大衣，戴著墨鏡，叼著牙籤]（上）
丙：（唱）啤酒它頂呱呱，雪茄……（發現女家長）喲喝，可算逮住一個，（吐牙籤，摘眼鏡，揣兜裡，捋袖子）
女：（雙手抱包，後退）你，你想幹什麼？
丙：（從背後拽出一個更大紙板，上書“北疆大學，家教”）幹什麼，瞧著。（把紙板開啟）
女：（長出一口氣）噢，原來是找家教的，我怎麼看著跟劫匪似的。你是哪個學校的？
2樓：草是一顆植物
趙本山的就有很多《吃麵條》《暖冬》《同桌的你》《不差錢》
小品，就是小的藝術品。小品包涵很為廣泛，在古印度的佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式；
狹義的小品泛指較短的關於說和演的藝術，它的基本要求是語言清晰，形態自然，能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵。
最為代表的是喜劇小品，喜劇小品指由一兩個演員以至多人表演的、短小的（一般15到20分鐘左右）喜劇段子。
有簡單故事情節，通過對話、動作，完成一兩個喜劇效果即結束，通常在舞臺或者電視上演出。
小品名稱大致起源於藝術學校和演藝團體。在美術界，一幅簡潔的、單純的小作品稱為小品。它本身沒有複雜的內涵，只反映事物的一個側面或現象，表現形式較單一。
如國畫小品，版畫小品，油畫小品。在演藝界，通過形體和語言表現一個比較簡單的場面或藝術形象的單人表演或組合表演，也稱為小品。
“推廣普通話”的小品有什麼？
3樓：草是一顆植物
趙本山的就有很多《吃麵條》《暖冬》《同桌的你》《不差錢》
小品，就是小的藝術品。小品包涵很為廣泛，在古印度的佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式；
狹義的小品泛指較短的關於說和演的藝術，它的基本要求是語言清晰，形態自然，能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵。
最為代表的是喜劇小品，喜劇小品指由一兩個演員以至多人表演的、短小的（一般15到20分鐘左右）喜劇段子。
有簡單故事情節，通過對話、動作，完成一兩個喜劇效果即結束，通常在舞臺或者電視上演出。
小品名稱大致起源於藝術學校和演藝團體。在美術界，一幅簡潔的、單純的小作品稱為小品。它本身沒有複雜的內涵，只反映事物的一個側面或現象，表現形式較單一。
如國畫小品，版畫小品，油畫小品。在演藝界，通過形體和語言表現一個比較簡單的場面或藝術形象的單人表演或組合表演，也稱為小品。
有關普通話的小品？誰知道？
4樓：匿名使用者
小品都是普通話啊。。
搞不懂問題怎麼問的
5樓：匿名使用者
小品大部分都是普通話啊?
普通話推廣中存在的問題，推廣普通話的建議？
推廣普通話的意義 普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史程序中，大力推廣 積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟 政治 文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主...
推廣普通話手抄報內容，推廣普通話手抄報
推廣普通話手抄報 推廣普通話手抄報的內容可以寫普通話是中國傳統文化的傳承，學好普通話的重要性，普通話是一種文明的象徵，語言要流暢，條理要清晰。正文 上下五千年，中國屹立在世界的強國之林中。如今，我國各項技術均在國際上有著重要的地位。促使這一切發展迅速 讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在...
推廣普通話主持詞範文，推廣普通話的廣播稿
推廣普通話的廣播稿 1樓 希詩苼 光閃閃的橫說豎說呵呵呵呵呵和蝴蝶結回家家金金金金句很u 夜 互動細菌uh呵護赫赫欸家金的居然很。2樓 百度網友 尊敬的老師，親愛的同學們 漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富 最美麗的語...