標準日語的第一課單詞

2021-10-16 21:44:06 字數 1487 閱讀 3895

1樓:匿名使用者

第1課ちゅうごくじん(中國人) 〔名〕 中國人にほんじん(日本人) 〔名〕 日本人

かんこくじん(韓國人) 〔名〕 韓國人

アメリカじん(~人) 〔名〕 美國人

フランスじん(~人) 〔名〕 法國人

がくせい(學生) 〔名〕 (大)學生

せんせい(先生) 〔名〕 老師

りゅうがくせい(留學生) 〔名〕 留學生

きょうじゅ(教授) 〔名〕 教授

しゃいん(社員) 〔名〕 職員

かいしゃいん(會社員) 〔名〕 公司職員

てんいん(店員) 〔名〕 店員

けんしゅうせい(研修生) 〔名〕 進修生

きぎょう(企業) 〔名〕 企業

だいがく(大學) 〔名〕 大學

ちち(父) 〔名〕 (我)父親

かちょう(課長) 〔名〕 科長

しゃちょう(社長) 〔名〕 總經理,社長

でむかえ(出迎え) 〔名〕 迎接

あのひと(あの人) 〔名〕 那個人

をたし 〔代〕 我

あなた 〔代〕 你

どうも 〔副〕 非常,很

はい 〔嘆〕 哎,是(應答);是的

いいえ 〔嘆〕 不,不是

あっ 〔嘆〕 哎,哎呀

り(李) 〔專〕 李

おう(王) 〔專〕 王

ちょう(張) 〔專〕 張

もり(森) 〔專〕 森

はやし(林) 〔專〕 林

おの(小野) 〔專〕 小野

よしだ(吉田) 〔專〕 吉田

たなか(田中) 〔專〕 田中

なかむら(中村) 〔專〕 中村

たろう(太郎) 〔專〕 太郎

キム(金) 〔專〕 金

デュポン 〔專〕 迪蓬

スミス 〔專〕 史密斯

ジョンソン 〔專〕 約翰遜

ちゅうごく(中國) 〔專〕 中國

とうきょうだいがく(東京大學) 〔專〕 東京大學ペキンだいがく(北京大學) 〔專〕 北京大學ジェーシーきかく(jc企畫) 〔專〕 jc策劃公司ペキンりょこうしゃ(北京旅行社)

〔專〕 北京旅行社

にっちゅうしょうじ(日中商事) 〔專〕 日中商社……………………………………………………………こんにちは 你好

すみません 對不起,請問

どうぞ 請

よろしくおねがいします(~お願いします)

請多關照

はじめまして 初次見面

こちらこそ 我才要(請您~)

そうてす 是(這樣)

ちがいます 不是

わかりません(分かりません) 不知道

どうもすみません 實在對不起

~さん∕~ちゅん∕~君くん

2樓:小義

開心詞場,新標準日本語初級,這些軟體都非常好用,我也在用

3樓:匿名使用者

你要課本上的單詞幹什麼用啊?

不如你告訴我需要哪些單詞,我發給你啊。

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答1 孩子具體學到了,寫書並不難,你們還小,所以只能寫小書,但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物.一個小朋友站起來用幼稚的童聲給大家講了一個故事,另一個小朋友畫了插圖,孩子們的這些表現說明了這一點.答2 文中的老師是一位循循善誘,教導有方的好老師,這種灌輸有一個很淺的童話故事入題,引起...

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2017年 開學第一課bai 以 中華驕du傲 為主題,分為zhi字以溯dao源 武以振魂版 文以載道 棋 權以明智 絲綢新路五個篇章,旨在引導中小學生從博大精深的傳統文化中尋找中國自信的源泉,培養他們愛黨愛國愛人民,增強民族文化自信和價值觀自信,樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮...

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創作思路 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,個人覺得怎麼怎麼樣,個人呢學到了什麼。範文 對於中國而言,這是一個不同尋常的春節,一場突如其來的疫情讓全國人民措手不及。整個春節沒有了往日的熱鬧...