1樓：
lz這種情況就是效果和效率的問題。
效率就是看書速度快 並且當時記得快 但過後就忘記很多 基本就是10存 1、2就不錯了
效果其實就是最後的結果 就是lz看書最後記在腦子裡的東西看書記不住我有個個人的小經驗 就是lz看書後要定時抽些時間回顧下自己看到 學到的東西 不過這是一個堅持的過程 必須每天堅持溫習當天學到的東西 一般是在晚上睡覺前 閉上眼睛回憶就好 如果回憶不起來 那麼就跳過 知道回憶完所有的東西后 在翻看今天遺忘的東西 百試百靈！
lz最好合理安排下時間 如果精力不夠 或者精神頭不好也可能出現注意力不集中 看什麼記不住什麼的情況 還要多注意鍛鍊 ！
望採納！！
2樓：匿名使用者
用心才能記住，不要走馬觀花
3樓：語文與生活
一、看書記不住內容的4個主要原因
1、看書的方法不恰當，理解吸收率低；
2、看書時狀態不好，注意力不集中；
3、看完書之後沒有進行思考和整理；
4、看完書之後就把書丟到一別，沒有再次翻閱檢視。
二、解決看書記不住內容的的3個方法
1、運用快速閱讀的方法進行閱讀。
快速閱讀法可以縮短你閱讀一本書的時間，降低讀了後面就忘了前面的機率。同時快速閱讀也會增加你的閱讀興趣和注意力，因為快速閱讀是一種有目標、有選擇的閱讀。快速閱讀還可以提高閱讀的效率，閱讀速度是基本的，更重要的是透過快速閱讀，快速建立書本的知識地圖，快速找到書籍中的要點、以及對自己重要的內容，從而有針對性的精讀。
掌握快速閱讀，一方面是需要長期的閱讀積累的，比如閱讀技巧的積累、知識的積累（你熟悉的內容讀起來更快）；另一方面也可以藉助軟體來訓練提高，比如「精英特快速閱讀軟體」。任何一種能力都不是隨隨便便就能獲得的，都是需要花時間和精力去學習的。
2、看完書之後，用「自我提問」的方式，逼自己去思考，強化理解和記憶。
自我提問的問題可以是這樣的：這本書的主要內容是什麼？通過這本書我學到了什麼？
書中有哪些知識是我過去從來沒有聽說過的？這本書對我的幫助是什麼？這個理論或方法可以用來解決什麼問題......
提問不是目的，提出問題之後根據書本和自己已有的知識，思考問題、然後「用自己的話」解答問題才是目的。這樣一個「提問-思考-回答」的過程可以讓你更好地理解和記住書中的內容。
3、對於閱讀之後發現的一些好的內容，要時常去翻閱檢視一下。
知識是會遺忘的，要想在有需要的時候能夠及時地把知識從腦海中調取出來用，就需要經常翻閱、提取它們，直到記牢。
按照遺忘的規律，在看書學習之後，要在20分鐘後、1小時後、8小時後、1天后、2天后、6天后、31天后等這些時間段內進行再次重複，這樣就可以把知識記得比較牢，實現長久記憶。不過，具體用的時候不用死照著這個時間來進行，可以靈活一些。
我看了很多書，可是都記不住內容了，為什麼？到底怎樣讀書才是正確的？為什麼我不行？ 50
4樓：匿名使用者
你記不住書裡的內容，可能是你看書一目十行，囫圇吞棗。想要記住一本書的內容，下面給你提三點建議:
看完一本書或一篇文章時，閉上眼睛回顧這本書或這篇文章講什麼。
最好是知道這本書或這篇文章要告訴我們什麼。
做筆記，抄寫這本書或這篇文章的好詞好句。或許有時能用上。
5樓：瞳澈似淵
每天早上五點半就起床，三分鐘搞定洗漱，立刻進入「埋頭苦學」狀態。
吃飯基本上一心兩用，一邊狼吞虎嚥地吃飯，一邊背單詞。有的時候自己也不知道到底背了些什麼，腦子裡一直機械地重複著同一個單詞。
上課的時候，奮筆疾書地做課堂筆記，忘記了手痠，也全然不顧老師講了些什麼。
回到家依然挑燈夜讀到深夜，直到父母心疼看不下去了，才安心躺在床上睡覺。
晚上睡眠不足，第二天必然精神不濟，只能強打著精神聽課。老師講了些什麼，完全雲裡霧裡。疑問太多，只好晚上繼續熬夜啃書本。
如此迴圈往復，勤奮到人神共憤。
等到考試成績出來了，依然是原地踏步，「穩如泰山」。不禁開始懷疑人生：「我明明很努力了，為什麼沒有回報呢？」
你每天把自己埋在題山學海中，題目做了一本又一本，唯恐自己做的題不夠多；每天從早學到晚，沒工夫好好吃頓飯，沒工夫停下來讓大腦休息一下。
你從來沒正確地審視過自己，從來沒停下腳步好好想想自己的薄弱環節在**，從沒想過自己真正該做什麼，而哪些又是無用功。
你只是為了看起來努力而努力。你的「努力」，除了感動了自己，除了自己覺得自己了不起，並沒有什麼用。
靠虛假的表象安慰自己，讓自己和別人產生勤奮的表象。這是你的自欺欺人，是你的愚蠢，是對自己生命和時間的浪費。
這樣的你，就是別人眼中的「偽勤奮者」。
那麼，如何走出「偽勤奮」的誤區呢？
第一，要正確認識自己。充分看到自己的實力，明確自身的不足。不要只是盲目地搞題海戰術，已經熟練到一看就會的題目，就不要浪費太多的時間了，把重點放在自己的薄弱環節上。
做的題再多，耗的時間再多，沒有對症下藥，也是無用功。
第二，改變不正確的學習方法。調整方法，腳踏實地。把自己做過的每一道題、背過的每一個單詞都要學會、記住，不能做完就完事了。
做過的錯題經常翻看、總結，加深印象，溫故知新，不留任何漏洞。
第三，合理高效地利用課堂時間。很多孩子覺得45分鐘的課堂時間不重要。於是，他們常常上課走神，上這科做那科的作業，不在乎老師講了些什麼，只是自顧自地做筆記，思維不活躍被老師拖著走。
學習的絕大部分時間都在課堂上，如果課堂的時間不能很好地利用，那就相當於用別人五分之一的時間去和別人競爭；
如果重難點的講解被錯過，就需要用課外時間去補救；
如果課堂上不能夠現學現記，課外就需要花更多的時間去複習。這等於是剜肉補瘡，有百害而無一利。
最後，勞逸結合。許多同學往往只是看到了延時學習所獲得的眼前之利——多做了幾道題，多背了幾個單詞，卻不清楚過度的學習只會讓自己陷入惡性迴圈，搞得身心疲憊不說，還學得一塌糊塗。
該休息的時候就要好好放鬆自己，該鍛鍊的時候就到運動場上花力氣，課間就應該出去走走，和同學聊聊天，不要把自己一直綁在書本上。
強迫自己在昏昏沉沉的狀態下堅持學習，這本來就是反人性的，是一件痛苦的事，經常如此勢必還會造成厭學。
為什麼每次我很認真的看書，卻總是記不住書裡面的內容？
6樓：匿名使用者
有沒有聽過心急吃不了熱豆腐 不要急慢慢來 急了什麼都會忘
為什麼我看書時記不住內容？
7樓：
lz這種情況就是效果和效率的問題。
效率就是看書速度快 並且當時記得快 但過後就忘記很多 基本就是10存 1、2就不錯了
效果其實就是最後的結果 就是lz看書最後記在腦子裡的東西看書記不住我有個個人的小經驗 就是lz看書後要定時抽些時間回顧下自己看到 學到的東西 不過這是一個堅持的過程 必須每天堅持溫習當天學到的東西 一般是在晚上睡覺前 閉上眼睛回憶就好 如果回憶不起來 那麼就跳過 知道回憶完所有的東西后 在翻看今天遺忘的東西 百試百靈！
lz最好合理安排下時間 如果精力不夠 或者精神頭不好也可能出現注意力不集中 看什麼記不住什麼的情況 還要多注意鍛鍊 ！
我為什麼記不住人臉，我為什麼記不住人臉
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我是不是低能啊？為啥背書老是記不住，看書時就想著別的事情老是無法靜下來做某件事，我學習成績差我同
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