老師教我怎樣做人,的作文怎麼寫,我眼中的老師作文怎麼寫

2021-09-25 14:12:52 字數 5885 閱讀 3532

1樓:匿名使用者

這個就按照你平時老師怎麼教你輔導你的個人思路去寫了

我眼中的老師作文怎麼寫

2樓:中公教育

把老師的師德、教師工作等情況,好好寫一下就好,表達出自己的師恩難忘

老師教我怎樣做人作文700字

3樓:匿名使用者

一張和藹可親的面孔令人心生敬意,鼻子上頂著一雙高度數的眼鏡,一張伶牙利齒的櫻桃小嘴總能發出有聲有色的讀音,把我們灌得如痴如醉,

。在我心中,您就是一位天使,也是我迷茫放棄時的一口警鐘。

那一次,我像一匹脫韁的野馬在操場上狂奔,好累好渴,雙腿似有一塊巨石壓著,每抬一步都十分艱難。「不行了!」一個念頭在我心中浮現。

正當我的腳步快要停止時,耳邊一句話語點燃了我內心的火焰:「別放棄,堅持就是勝利,加油,你能行的!」我轉身一望,是老師!

她一直都在那裡看著嗎?不行,我不能放棄,不能早虛吵辜負老師,我帶著老師的鼓勵,渾身的疲勞彷彿都被驅散了,取而代之的是一身的力量與自信。正當我衝向終點時,我欣喜譽冊地喊:

「堅持就是勝利!」不經意間注意到老師的微笑,甜甜的,是那麼美麗。

每當「放棄」這隻攔路虎阻擋在我成長的道路,「堅持」就會打敗它,從而使我走向勝利的終點。老師,您是一口警鐘使我在放棄迷茫面前選擇了堅持,

700字作文

《老師教我怎樣做人作文700字》(http://www.unjs.com)。而您,也是一盞明燈,照亮了我的世界。

下課了,老師有聲有色地朗讀著,那洪亮甜美的聲音激發了我的學習興趣。枯燥的文字使我成績一陸侍落千丈,完全泯滅了那一點點的學習興趣。而您發覺了,把我叫到辦公室,單獨用朗讀的方式講給我聽。

這怎麼不讓人感動呢?從此,我立下決心要努力學習,即使文字再怎樣枯燥,我也會把它想象成您那動人的聲音在朗讀,從而使我愛上了閱讀,愛上了語文,愛上了人生。您的苦心,我已經體會到了。

第一次,我的語文成績取得了第2名,這令我激動欣喜,在後來的考試中,我更加發奮努力,一次又一次取得好成績,一次又一次進步,直到今天。

4樓:最美夕陽

趙老師是現在我們班的班主任,她中等身材,一頭烏黑光亮的短髮,看上去飢蠢頃很乾淨。有時會戴一副眼鏡,顯得文雅莊重,一張白白的臉蛋上,一雙炯炯有神的眼睛。她平時對人非常溫柔,面帶微笑,但對於我們在學習方面卻非常嚴厲,一絲不苟。

就這樣,我們班的每個同學都檔樑在一點一滴地進步。

記得那一段時間我學習不積極,整天無精打采,就連晚上回家作業也拖拖拉拉。每天一點作業都寫到**點鐘,有一次我九點半

還沒有寫完,媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。第二天早上,我提心吊膽地來到學校,上課時

,我一點內容也沒有聽進去,我偷偷地看著趙老師的臉色,一臉平和,沒有暴風雨來臨的預兆,已經過了4結課,我懷著僥倖的心理把心放在肚子裡。以為逃過了一劫,可就在我才剛把心放下去的時候就聽到趙老師喊我的名字,我頓時嚇的魂不附體

,我懷著忐忑的心情來到辦公室,沒有想到,趙老師沒有罵我,

也沒有大發雷霆,他苦口婆心地叫我做人的道理和學習的重要性,曉之以情,動之以理,一席話讓我頓時感到羞愧無比,乖乖地寫了一份保證,交給了老師 。

經過趙老師的那次談話,我現在學習很積極。主動,比以前

有明顯進步。在這裡,我想說;謝謝您,趙老師。因為您就像我媽媽一樣,媽媽給了我生命,而你卻交給我做人的爛陸道理和豐富的知識。

教會我怎樣做人作文 600字

5樓:樂觀的幸福小子

人們都說;「父母是孩子們的最好老師,父母的言行,每一舉動都無時無刻地影響著孩子。在我成長的過程中,父母教會了我許多做人的道理。都說婆婆和媳婦的關係很難相處,而我的媽媽則不是,她大約每天都打**到我在農村的奶奶,說飯要吃飽,衣服要穿好《在冬天》,如果在家裡閒,就去和村的人坐一坐,自己想吃什麼就買什麼。

還有我爸爸更孝順,我奶奶生病的時候,無時無刻地照顧著。在我村裡,別人都說我爸爸是最孝順的了。而我在我父母的影響下,我對我奶奶、爺爺也很孝順。

我奶奶經常在外面說我很孝順,我為之感到高興。

記得有一次,因為是週末,我回了農村,一回到農村,正在回家的路上,我看到了「愛提奶奶」正在拖著一棵小樹往家裡拖,因為她年老,拖了一段時間也沒拖多久。「愛提奶奶」住在離我家10米路的地方,她的兒女都很不孝,每個月只給200塊元,而她穿的、住的都是爛的。

我連忙幫「愛提奶奶」把樹拖了回家。我看見她家很亂,也收拾得乾乾淨淨,問她還沒吃飯,也幫她做好了,忙活了大概3個鐘頭。「愛提奶奶」則在一邊坐著流淚,我走過去說:

「奶奶,快吃飯吧!」她說:「好,好!

」接著說:「你的父母對你的公公婆婆很孝順,你也是一樣。」我想:

當然了,有其父必有其子嘛!她說了一推表揚我的話。我看時間不早了,就跟她說回家了。

回到家,媽媽問我怎麼現在才回家,我把事情一五一十地告訴了她,她看見了我的臉上很髒後才相信。

當然,這都是父母的功勞,是他們教會了我做人。

《我的老師》作文該怎麼寫?

6樓:

如果把老師比作春風雨露,那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作一盞明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師,那我們就是他們最優秀的作品。

每個同學心中都有能讓你感動的老師,而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。

我至今記得嚴老師那春風般的笑容,泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默,她的課好像有一種魔力,把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍,課堂上充滿了歡聲笑語。

嚴老師為人直率,喜歡什麼不喜歡什麼會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班,還教八年級的一個班,她就經常對我們說:「你們班真的很不錯,學生都很聽話,比八年級的學生優秀多了。

」聽了嚴老師的這些話,我們學習更努力了,更有幹勁了。當然,每個班級都不是完美的,有優點,當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤,比如粗心大意的毛病,她就會嚴厲的批評我們。

有時候上課沒有集中注意力聽講,她就會點名批評,也從不會偏袒成績好的同學。

一個班級,有優等生亦有後進生。但是,嚴老師始終對那些後進生充滿信心,每天都會耐心的輔導他們,給予他們信心和勇氣。她經常對一些後進生說:

「我不會對你們太嚴格,但你們自己不能鬆懈,對自己定目標:每天進步一點點。」

還記得那一次段考數學考了100分,老師表揚了我,但是她也教育我說:「不能驕傲呀,要繼續加油!」我心中謹記老師的教誨。

但是那次月考的時候,我數學考了不及格,聽到這個訊息時我如五雷轟頂,看著試卷上一個個的「大紅叉」我流下了淚水。課後,嚴老師拿著我的試卷找我談話,分析我的試卷,找出我不及格的原因,粗心,知識沒落實等。嚴老師對我說:

「別灰心,誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折,才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣,考試後才不會流下悔恨的淚水,加油,老師相信你!

」嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心絃,觸動了我的心理,使我有了面對失敗的勇氣。

嚴老師,您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈,對我有著巨大的影響,為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!

7樓:nia你都蠶的

可以從傳道,授業,解惑三個方面描寫.

比如,首先寫老師給你們講課,如何生動,形象,大家都能聽明白;

然後,舉例子說下你有次有什麼問題不明白,去問老師,老師不厭其煩,反覆給你解答,終於讓你明白了;

然後,舉個例子,你或你同學犯了什麼錯,或者有什麼日常生活中的問題,老師幫你們解決了,同時讓你們明白了什麼道理;

最後,再說說老師如何負責任,比如每天很早到啊,很晚回啊,有時候家裡有事情,但也沒有請假啊.

還有就是如果是年輕的老師,可以寫他亦師亦友, 描寫下他沒有架子,和同學關係好,是你們不緊張,是生活 和學習的好朋友;

如果是年老的,就說他慈祥和藹,是你們的榜樣和人生的導師.

8樓:______芥末薍

我的老師

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見,一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。

她留著長長的頭髮,一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢. 我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。

她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

對於作業,她很認真,對質量和書寫嚴格要求。在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,卷面乾淨,以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。

有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

老師您是黑暗中的一點光,照亮我們的心靈,驅走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢遊知識的海洋,教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子,默默鋪築歷史的跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。

花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我愛你,老師!

9樓:楓葉巧巧

我的老師在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個訊息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。

班長讓我辦黑板報,我心裡樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候,祁老師來到我身邊,對我說:

「湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。

在學習上,祁老師也常常支援我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年裡,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現在我眼前。

一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。

然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心裡舒坦多了。

老師發下卷子來了,結果我得了100分,心裡樂滋滋的。下課了,我剛走出教室,就聽到後面有人叫我。回頭一看,是老師。

她平時那麼嚴厲,準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:

「做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。」聽了老師的話,心裡輕鬆了許多。我誠懇的說:

「老師,我錯了!」「雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。」老師停了停說,「我還是講解給你聽吧。

」這時的我的臉已經通紅了。過後,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業要改正。

我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。

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在老師心目中,我一直是個好孩子,可是我也有不乖的時候。在這裡,我要感謝一位老師,是她在困難的時候幫了我一把,不至於讓我沉迷於電視。以前,我在班裡的成績還算不錯。可是有一段時間,我卻沉迷於電視。有時候我管不住自己,沒做完作業就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視,就問我 你做完作業了嗎?我想 如果爸爸媽...

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動之以理。她平時對人非常溫柔,但對於我們在學習方面卻非常嚴厲,就連晚上回家作業也拖拖拉拉,交給了老師 乖乖地寫了一份保證,可就在我才剛把心放下去的時候就聽到趙老師喊我的名字,我提心吊膽地來到學校,我懷著僥倖的心理把心放在肚子裡,媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。因為您就像我媽媽一樣,曉之以情,我們班的每...

老師教會我做人主幹怎麼寫,「老師教會了我做人的道理」作文怎樣寫

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