作文,《這就是我》(或《我自己》)字不要過多,初一水平

2021-09-22 04:50:21 字數 3546 閱讀 7970

1樓:影子151號

我是一個想象力豐富的小男生;門球打得好的小男生;還是個力大無比的小男生。

我有豐富的想象力。記得有一次,學校開展“爭當環保小衛士”的主題活動,讓我們大家用廢紙做衣服,讓我們當“模特兒”,我靈機一動,做了一件古代的戰袍,得到了全校老師的讚揚。

我門球打得也很棒。有一次,崔老師讓我們練習進1、2、3門,撞中柱。我第一個打,“砰砰砰砰”,1、2、3門被我打進。

接著又撞中柱,只見球到我的杆下就像被施了魔法一樣,乖乖地向中柱撞去。我的精彩表現被老師看在眼裡,他向我投來讚賞的目光。

別看我小,可是我的力氣大得驚人。有一次,同學王雨嫻因把金雍澤的椅子碰倒,被壓在了桌子下面。正好我從旁邊經過,看到這情景,我連忙幫她把桌子搬了起來,叫她自己把椅子扶了起來,我這才把桌子放了下來。

從我介紹的三個特點,你們是不是瞭解了我的優點了呢?

2樓:匿名使用者

金風送爽,天高雲淡,在這個花果飄香的季節裡,我們迎來了祖國五十六歲的生日,能與大家同祝國慶,我感到非常快樂。在這裡,我要自豪地對祖國母親說:我愛你,中國!

啊!黃河長江,奔騰萬里,你們哺育了一個多麼輝煌的民族!五千年的輝煌歷史,飲譽四海的華夏文明,足以讓人歎為觀止。

哦,祖國,涓涓流貫的河川是你飄逸的長髮,綿亙悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏,你有秀麗多姿的山水,你有金碧輝煌的故宮,你有蜿蜓伸展的萬里長城,縱有千古,橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。

在你遼闊的土地上,一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

但是,我們不會忘記,中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦,我們的祖國母親也曾倍受欺凌與汙辱。我們忘不了園明園的火光,忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子,忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子,忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟,黃河在哭泣,然而中國人民永遠也不會被壓垮。

虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷,義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲,無一不向全世界表明:中華民族不可辱,中國人民不可欺。

五四運動的吶喊,中國共產黨的成立,更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡,“星星之火,可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國,我們這個東方巨人終於又站起來了!

走過56年的風風雨雨,經過54年的勵精圖治,我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪,昂首前行!

同學們,我們中國已經很強大,但是不能忘記,我們的統一大業還沒有完成,國際反華勢力亡我之心不死,日本對我國的釣魚島垂涎三尺,更不能忘記,2023年我國使館的被炸,同胞的鮮血告訴我們:我們還不夠強大。

前進中的艱難險阻,激發著我們的豪情鬥志新的千年,新的世紀,新的起點,十六大給我們吹響了進軍的新號角,億萬中國人民正向著新的目標奮進。

同學們,我們是祖國和民族的未來,我們生在一個偉大的時代。同學們,努力吧,中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊,母親!

請相信,我們一定不會辜負歷史的重託,新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章!就象李大釗期望的那樣:“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現!

讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生!!!”

3樓:匿名使用者

我,是個很平凡的人。相貌不說,但光憑我那開朗,活潑的性格來說,我確實很普通,但,我可以自豪的告訴你們,在全班,我可算得上是鶴立雞群了,不是我吹的,其實事實上本來就是。下面,我就來介紹一下我吧。

【sorry,我只能寫到這啦,算不錯了,好歹,,,,,也是個開頭。。。。將就一下吧,人家還是第一次網上寫作呢。】

初一作文《這就是我》600字以上

4樓:莫愛

告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說“拜拜”了,面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。

初中三年我想應該沒有小學六年那麼輕鬆,初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

就快上初中了,預想第一天去上學的心情一定是愉快的,但是也應該有些緊張的吧,因為我現在面對的是個新的學習環境,那有那一張張陌生的臉孔,他們在我面前左右晃盪,讓我心裡不自覺產生了想和他們交朋友的願望。

鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什麼也沒做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺,而我此時的感覺就是空白裡填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。

是啊,生活不會只有一種感受,它會隨著時間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。

我想象著上課時,老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度,嘴巴不聽閂動著的聲音,還有同學們坐在座位上一動也不動的神情,彷彿時間就在此刻凝固了。

想象著快放學時,老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停,而同學們再也不是一動不動了,有些有點心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手錶,好象在說:“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這裡了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢!

”也是,老師好象看穿了同學們的心思,手終於慢慢地垂了下了,就快放學了。看著老師佈置的作業,那如小山般的作業又不知要何時才做得完……

初中的生活更應該是快樂無比的。

上體育課時,同學們一反其他課的常態,開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂,想說什麼就說什麼,自由自在,多好啊!

當然快樂並不只侷限與此,在上課時學習到了從前沒有看見過的知識,不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂嗎!

初中的生活雖然沒有小學輕鬆,但是卻能得到更多知識,這樣才是最完美的,不是嗎?

給好評吧!

5樓:匿名使用者

我認為我是一個樂天派,還是一個

完美主義者,因為我經常愛笑,而且凡事追求完美,儘管做到完美很困難。 我的同桌是個女孩,她經常說我很討厭,因為我太自戀,經常說“我是天才”這一類的話。其實我自己也這麼認為,不過我認為這沒有什麼不好的啊,自己表揚自己其實就是在自己鼓勵自己,而且這樣還能避免自卑。

我真不知道為什麼人們要把“自戀”划進貶義詞一類。 另一點,她說我太血腥。 這一點我很難評價,我很喜歡看電影裡打打殺殺的鏡頭(但我沒有暴力傾向,這點請注意),有時候我會認為電影中某人太殘忍,但是有時候卻又覺得他們很膽小,因為我老覺得他們……動作太小。

當然,這一點我不是好評價,所以我也不想說太多。 我認為我最大的特點就是很樂觀,而且不是一般的樂觀,有時老師批評我時我會偷偷的笑,弄的同學大笑不已而老師卻面紅脖子粗,看樣子有種想衝上來把我腦袋擰下來的感覺。當然了,這只是一部分,我經常的笑,就算成績不好也會笑,因為我相信兩種解決不了問題的表情中,笑比哭要好的多。

所以同學說我是樂天派。 我並不是很喜歡語文,從小學的第一節課開始我就恨透了語文這個學科,導致現在語文分數還老是拖我後腿。我也無奈,可是沒辦法,因為我無論如何強迫自己,我也不可能像聽其他課一樣那樣的興致勃勃。

我給自己創造了一條格言:凡事都有原因,沒有真正的“不為什麼”這一個詞。 我很討厭“隨便,好像,差不多”這一類的話,因為我不喜歡拿不定主義的人,所以我現在每當有人問我一個問題而我拿不準時,我會說出自己的答案,後面附上一句話“我不保證正確率”有幾次就因為告訴了別人錯誤的答案而害的別人不及格,而我卻反覆思考答對了這幾題,每當別人找我論理時,我都會很感激這句話,因為他幫我逃過了好多劫難。

我寫這篇文章沒有什麼目的,只是自我表現介紹一下。因為我是新來的,按照我的習慣,都喜歡先自我介紹。

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