為什麼說父母是孩子的啟蒙老師,用心理學解釋

2021-09-17 08:15:06 字數 4871 閱讀 5081

1樓:艾德教育全國總校

兒童時期的認識,語言,智力,情緒,個性,道德等等都會影響其一生。生活中這樣的例子數不勝數,父母愛打麻將的,孩子自然也對麻將很瞭解。有個成語叫做耳濡目染,書香世家的孩子自然也是比較博學。

語言方面也可以很清楚的看出父母對孩子的影響力,說四川方言的父母,即便孩子沒有讀過書,也說的是跟父母一樣的四川方言。

2樓:匿名使用者

《三字經》裡寫道:「養不教,父之過。」

父母才是孩子真正的啟蒙老師。任何一個孩子,長大以後,身上都有父母的影子。作家楊大俠楊科透露,學習父母從改變行為方式開始。

3樓:桖胤

首先,父母對孩子的教育進行得最早。胎兒在體內就受到母親「體內環境」的直接影響,胎兒的健康與否與母親有著密切的關係。比如孕婦愉快的情緒,平靜的心境,可以減少胎兒躁動,有利於其健康發育,這已為以後孩子接受教育打下了一定的基礎。

孩子呱呱落地以後,他首先熟悉的人就是父母,他第一次接受的生活訓練,也是父母進行的。孩子從父母那兒學會了第一句話,學走了第一步路,懂得了第一個「為什麼」。

其次,父母教育孩子的時間最長。母親在產假五十六天裡,無時無刻不接觸孩子,有的母親還能直接撫養孩子幾年。在這之後,雖有一部分孩子入托、入園,但全國至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。

即使入托、入園,以及入小學、中學,孩子大部分時間仍生活在家庭中,受父母的教育。

再次,父母的教育是在孩子模仿性最強的幼小年齡進行的,不但佔其「先入為主」的便利,而且父母的形象示範,言傳身教給孩子以終身影響。父母的政治態度、思想作風、性格修養、愛好特長,無不使孩子耳濡目染,令其終生受益或受害。

為什麼說父母是孩子的啟蒙老師,用心理學解釋?

4樓:檸檬心理

首先,父母對孩子的教育進行得最早。胎兒在體內就受到母親「體內環境」的直接影響,胎兒的健康與否與母親有著密切的關係。比如孕婦愉快的情緒,平靜的心境,可以減少胎兒躁動,有利於其健康發育,這已為以後孩子接受教育打下了一定的基礎。

孩子呱呱落地以後,他首先熟悉的人就是父母,他第一次接受的生活訓練,也是父母進行的。孩子從父母那兒學會了第一句話,學走了第一步路,懂得了第一個「為什麼」。

其次,父母教育孩子的時間最長。母親在產假五十六天裡,無時無刻不接觸孩子,有的母親還能直接撫養孩子幾年。在這之後,雖有一部分孩子入托、入園,但全國至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。

即使入托、入園,以及入小學、中學,孩子大部分時間仍生活在家庭中,受父母的教育。

再次,父母的教育是在孩子模仿性最強的幼小年齡進行的,不但佔其「先入為主」的便利,而且父母的形象示範,言傳身教給孩子以終身影響。父母的政治態度、思想作風、性格修養、愛好特長,無不使孩子耳濡目染,令其終生受益或受害。

5樓:幸福嘟嘟熊

1到3歲對一個人來說是一生中最重要的階段,這一階段發展得好非常的重要,很多有心理問題的人都是源於童年的經歷,比如,有的女孩子,談戀愛後一旦男朋友不能陪在他身邊,就會異常的焦慮、難過,甚至是哭鬧,時間長了男友無法忍受,導致分手,更是難以接受,引發焦慮、抑鬱情緒,而這些都源於「分離焦慮」,源於小時候和母親之間的依戀關係沒有發展好。所以說,無論有多困難,在孩子1到3歲時,父母一定要陪在孩子的身邊,這對孩子的健康成長非常的有利!如果這一階段發展好了孩子以後也會順利很多,我們心理學上是非常強調父母的陪伴的,這樣的孩子在將來往往會更有成就!

可以說父母就是孩子的啟蒙老師,在孩子懵懵懂懂的時候,父母的一言一行都會映入孩子的腦海,影響其一生。這種潛在的東西在以後是很難改變的,所以有時候我們會說,3歲前就決定了你一生。

如果有可能的話,一個哥哥,一個妹妹是最好的,在這樣環境下成長起來的孩子往往更健康,更幸福。

6樓:左手拈花右手握劍

看著你的問題,心裡不知道什麼滋味,感覺涼涼的,冷冰冰的,這可不是一個做父母的感覺哦。

為了回答你這個問題,我查閱了大量的資料,很多東西說起來容易,做起來又是另一回事。下面是一本書《小學生家長讀本》的**和相關你的問題的一些資料:http:

希望對你有所幫助。

我為人母,深有體會,愛,是唯一的教育方式,但要用理智的方式去愛你的孩子。否則你的愛就會成為他最大的傷害。

1、【好父母都是學出來的】沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,每一個人在做父母之前都要學習相關的知識,關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好,越充分越好。

2、【好孩子都是教出來的】優秀父母,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

3、【好習慣都是養出來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。

4、【好成績都是幫出來的】幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務,而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負,就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。

5、【好溝通都是聽出來的】第一個步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,並且聽懂孩子話裡的真實意思。第二個步驟是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,結果往往是有道理的。第三個步驟是建議,就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動,因此父母這時應該給以建議。

6、【好成就都是化出來的】意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等「顯教育」就能產生效果的,而是通過父母的行為即「潛教育」化進孩子的血肉裡的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。

傑出教育家馬卡連柯說:「你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話,或教導兒童、吩咐兒童的時候,才教育著兒童。

在你們生活的每一瞬間,甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服,怎樣跟別人談話,怎樣談論其他的人,你們怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵,怎樣笑,怎樣讀報……所有的這一切對兒童都有很大意義。你們態度神色上的一切轉變,無形中都會影響兒童,不過你們沒有注意到罷了。

如果你們在家庭裡粗野暴躁,誇張傲慢或酩酊大醉,再壞一些,甚至侮辱母親,那麼你們已經大大的傷害了你們的兒童,你們已經對兒童教育的很壞了,而你們的不良行為將會產生最不幸的後果。父母對自己的要求,父母對自己家庭的尊敬,父母對自己一舉一動的檢點,這是首要的和基本的教育方法。」

為了適應當代社會對家庭教育的需要,家長必須認真學習現代家庭教育理論,轉變家教觀念,提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論,幫助家長轉變家教觀念,提高家教水平,協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要 家庭教育

著重抓好: 1、家庭教育觀念的更新:過去,家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念,必須代之以為國教子的觀念,以培養創新精神和實踐能力為重點,把孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的,德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和**人,以適應未來社會的生活。

傳統的德育觀念必須改變,如子女必須無條件服從家長,聽話才是好孩子;不為人先,不為人後;「千金之子,坐不垂堂」(不冒險)……應該培養孩子的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。 傳統的重智輕德體,重知識輕能力,重分數輕實際水平的觀念必須改變,應樹立全面發展觀念,學習知識與發展能力並重,重視創新精神與實踐能力的培養,重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。 2、學習家庭教育的基本原則:

①循序漸進,量力而行,不要要求太高,操之過急。欲速則不達,揠苗助長,不僅無益,反而害之。②因材施教和全面發展相結合。

既要重視孩子的個性和特長的發展,又要重視各方面素質的協調發展。③態度一致,教育統一。家長的教育態度要一致,要一以貫之,而且要與學校教育保持一致和統一。

④說服教育和實踐鍛鍊相結合。⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。⑥感情與理智相結合。

⑦及時教育與持恆相結合…… 3、交流家庭教育資訊和家教經驗,研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力,以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。

7樓:匿名使用者

現代心理學一般認為人的個性形成在6歲以前就已經完全決定了,之後的成長只是發展完善的過程,並不會改變一個人的本性。所以,6歲以前不是父母教還有別人嗎?

8樓:匿名使用者

或許是因為孩子常和父母生活在一起,父母的言行舉止是可以潛移默化的影響孩子的,雖然有些事或想法並沒有直接傳達給孩子,但是孩子卻可能是看在心裡的。

9樓:悠悠夏離

用班杜拉的觀察學習理論能解釋這個

10樓:隨機代號

何為老師?何為啟蒙?

老師,概而論之,教別人思想行動知識的人。啟蒙,從最開始參與的人。

由此,家長作為孩子的創造者和監護者,從呱呱墜地開始,就是孩子的物質提供和精神提供者。孩子空白的大腦由此輸入了家長的資訊。孩子智慧和知識的建立就是從此開始的。

並且在學齡前前,都與家長朝夕相處,這一時期,就是孩子建立概念、行為模式、語言的最重要的時期,影響是最大和最深遠的。往往決定孩子一生的性格,氣質,行為習慣。

為什麼說父母是孩子教育的第一啟蒙老師?

11樓:阿儀網

首先,父母對孩子的教育進行得最早。胎兒在體內就受到母親「體內環境」的直接影響,胎兒的健康與否與母親有著密切的關係。比如孕婦愉快的情緒,平靜的心境,可以減少胎兒躁動,有利於其健康發育,這已為以後孩子接受教育打下了一定的基礎。

其次,父母教育孩子的時間最長。母親在產假五十六天裡,無時無刻不接觸孩子,有的母親還能直接撫養孩子幾年。在這之後,雖有一部分孩子入托、入園

,但全國至少有百分之七十的孩子是在家庭中受教育的。即使入托、入園,以及入小學、中學,孩子大部分時間仍生活在家庭中,受父母的教育。再次,父母的教育是在孩子模仿性最強的幼小年齡進行的,不但佔其「先入為主」的便利,而且父母的形象示範,言傳身教給孩子以終身影響。

父母的政治態度、思想作風、性格修養、愛好特長,無不使孩子耳濡目染,令其終生受益或受害。

為什麼父母總是說別人的孩子比自己的孩子好

這些話其實在每個父母口中都說過,但是他們不知道,如果當著自己孩子的面,誇獎別人的孩子多好多好,自己的孩子卻趕不上之內的話,孩子聽了會傷心,會自卑,所以為人父母的應該多給自己的孩子一些鼓勵,讓他們在成長的過程中得到更多的知識,其實父母這樣拿自己的孩子跟別人的孩子攀比也是不對的 自己的孩子永遠是最好的,...

為什麼父母總是喜歡把孩子說的一無是處

我可以舉自己的例子。在高考的時候,我第一年沒考上,第二年沒考上,第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年,我在北大畢業的時候,我們全班50個同學,我是全班倒數第五名,但成績並沒有阻礙我做成自己的事業。人的成長是一輩子的事情,絕對不是你在小學 大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要,但...

為什麼老師 父母喜歡用學習成績衡量學生的好壞?難道學習成

這麼說吧 1 學習好,就可以繼續升學,提高自己的學歷。2 現在社會大學畢業 能夠享受更好生活和工作的概率要比低學歷的要高。學歷是一個敲門磚,一個門檻。3 父母都希望能夠儘量提高自己孩子將來過上好生活的概率。其實中國人很多家庭都是這樣子的,我都不想那麼多,如果想那麼多的話肯定得抑鬱了,因為就算以後出來...